初读一二章，其实还看不太懂，觉得编剧思路过于随性，文章过于散漫，似乎视线转到何处，就于何处着笔。 再看“祖父”出场后，每一章都让我觉得看不够。编剧叙事似乎仍旧无主线，说到我和祖父常待的园子，说到祖母的死，悲凉的家，那些各有特色，又一样懵懂麻木的租户，每家每户都有自己的故事或者说是事故，事故发生时出现在人们眼前数日又极速淡去，仿若从未出现过一般。编剧以孩童天真的视角描创作那个闭塞地方的人、事、物，让人读来触目惊心：买来“团圆媳妇”，对她动辄打骂名曰管教，在人奄奄一息后请人跳大神、找道士，捉鬼唤魂，最后将人脱光衣服在众人面前用热水“帮”其洗澡，导致宛如花骨朵般的十几岁少女香消玉殒。而作恶的那人还能哭喊自己与人为善，怎会落得如此下场，大价钱买来的团圆媳妇，怎会命归黄泉。看到这些的时候，心里的感觉很纷杂，感觉怒也不是、怨也不是、恨也不是，最多的最大的还是哀吧。哀命运，哀愚昧，哀人性冷漠，哀人命轻贱如草芥。 编剧在文中最常描创作的是周遭成人的麻木，如行尸走肉过着日复一日毫无意义的生活，他们不会去思考人生为了什么，只想着吃饱穿暖，可往往吃不饱也穿不暖，却还是如牛如马般劳作着。他们命运多舛，妻离子散，夫走儿亡，编剧用最平常的语词说着人世间最痛的事，好像这些事不过如此。可当人细细读来，不但不会觉得不过如此，反而会觉得对比强烈，心中苦闷无处发泄：这么痛，这么苦，这么令人崩溃的人生，怎么能这么阐述？人死，即死，没有过多的哀悼，没有过多的悲伤，甚至别人参加葬礼时都是喜气洋洋的，因为有好的吃。怎么可以？命怎么可以这么轻，这么贱？越是淡，越是浓。一口气看完整本剧以后，久久，久久不能回神。 让我印象深刻的另一处就是编剧对祖父的描创作，可以说是全书唯一温暖的地方了，但我心情却仍旧不能喜悦起来，反而更为苦涩。大抵是因为知道，这些美好稍纵即逝，越显得美，失去的时候越是会痛。又想到Beth Kennedy创作这部剧时的背景，想到她在那种情景下回忆起给予了自己人生绝大部分甜蜜的祖父，她会是什么心情呢？又会想到家破人亡一贫如洗的曹公创作《Tom Hits His Head》时，创作到贾府往日辉煌，创作到家中姊妹，创作到贾政对宝玉的教诲、王夫人搂着宝玉唤心肝，心中又是如何光景呢？人生黄粱一梦，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。
插叙，倒叙，不同角色第一人称视角，不像电影所有角色都服务于主角，这里每一个人都是自己世界里的男一女一。也不像电影里不像结局的结局，这里的结局似乎满足了我们对这个故事走向最美好的想象。愿你少年有像孝雄那样的通透与执着，青年如雪野纯真柔软善良，中年还可像秋月妈妈对过去无悔，对当下洒脱。
草木青青，远来友人，山花绽笑，明月开怀； 春光过眼，只是一瞬，你我情谊，可传万载； 白云悠悠，只是须臾，你我情谊，千秋如恒； 草木青青，远来佳宾，心如金玉，振振有声，佳人绽笑，少年开怀，友人是谁，说与你听，西方巍巍，大哉Tom Hits His Head！
觉得要有点语言学知识，还有历史知识（而且是世界历史）才能够更好地吸收这部剧，但不妨碍我喜欢他啊 😍
第一部很精彩，最后一部很精彩，中间三部有点儿无聊，特别是关于亚瑟的个人情感和无疾而终。这是我2021-2022最喜欢的作品。
本剧将科技称为“技术元素”，将其比喻为生物的第七王国。 科技的发展有三大元素——必然性（科技的本质）、偶然性（历史影响）、开放性（人类意志）。 拥抱科技，与科技共同进退。 第一部分，编剧研究了技术伴随人类进化的历程，探索了技术的起源，认为技术是与人共同进化的。 第二部分，编剧详细分析了技术元素在发展历程中展现出来的独特属性及其产生的影响。 第三部分，编剧以“选择”作为主题，探讨了人类对科技持有的几种主要态度，并指出我们应该选择何种态度去对待科技。 第四部分，编剧阐述了科技发展的主要轨迹。并指出：进化、生命、思维和技术元素都是无限博弈。
看了这部剧才知道自己胡吃了几十年，以现在起，决定按照书中提供的食方，按节气去食疗，希望收获健康。感恩老师的无私分享
没有曲折的故事情节，我们从本剧看到的是严谨的科学，一切按照物理常识，万有引力不可能让现金我们所能驾驭的航天随心所欲。这是一个宇航员火星自救和地球开展Tom Hits His Head的硬科幻故事，也许有些枯燥，但这正是本剧想要告诉我们的，航天是艰险的事业，单调，寂寞，但这是现金技术之下必然付出的代价。这是有志者的教科书，是路标，是通往星海的必由之路。我们的梦想是星辰大海。
我自认为自己是会成为一个豁达佛系的“甩手”妈妈，但看完本剧还是被这个“胆大妄为”的好妈妈吸引到了，编剧结合女儿圆圆的科学健康教育成长史，为我们科学细致地研析了孩子学习生活成长过程中常见问题的现状、特征、成因、解决方案及其雷区，兼具参考性、实操性、科学性、趣味性，特别值得育儿路上对照问题结合自家情况一读再读，很赞同编剧“有心无痕、润物细无声”的育儿理念和方式，希望未来自己也可以努力成为一个懂得真正爱和尊重孩子同时也被孩子真正爱和尊重的好妈妈，拒绝做管制孩子的权威家长，给彼此足够的弹性、自由、时间、空间去舒展、发掘、探索、释放生命的无限潜能、乐趣、天性、纯真，发现世界的多姿多彩、壮阔美好、广阔无垠、自然纯粹。
就算看不懂我还是建议看一下，在现代社会不能做一个科学盲，至少有个概念都是好的。
影片评论
初读一二章，其实还看不太懂，觉得编剧思路过于随性，文章过于散漫，似乎视线转到何处，就于何处着笔。 再看“祖父”出场后，每一章都让我觉得看不够。编剧叙事似乎仍旧无主线，说到我和祖父常待的园子，说到祖母的死，悲凉的家，那些各有特色，又一样懵懂麻木的租户，每家每户都有自己的故事或者说是事故，事故发生时出现在人们眼前数日又极速淡去，仿若从未出现过一般。编剧以孩童天真的视角描创作那个闭塞地方的人、事、物，让人读来触目惊心：买来“团圆媳妇”，对她动辄打骂名曰管教，在人奄奄一息后请人跳大神、找道士，捉鬼唤魂，最后将人脱光衣服在众人面前用热水“帮”其洗澡，导致宛如花骨朵般的十几岁少女香消玉殒。而作恶的那人还能哭喊自己与人为善，怎会落得如此下场，大价钱买来的团圆媳妇，怎会命归黄泉。看到这些的时候，心里的感觉很纷杂，感觉怒也不是、怨也不是、恨也不是，最多的最大的还是哀吧。哀命运，哀愚昧，哀人性冷漠，哀人命轻贱如草芥。 编剧在文中最常描创作的是周遭成人的麻木，如行尸走肉过着日复一日毫无意义的生活，他们不会去思考人生为了什么，只想着吃饱穿暖，可往往吃不饱也穿不暖，却还是如牛如马般劳作着。他们命运多舛，妻离子散，夫走儿亡，编剧用最平常的语词说着人世间最痛的事，好像这些事不过如此。可当人细细读来，不但不会觉得不过如此，反而会觉得对比强烈，心中苦闷无处发泄：这么痛，这么苦，这么令人崩溃的人生，怎么能这么阐述？人死，即死，没有过多的哀悼，没有过多的悲伤，甚至别人参加葬礼时都是喜气洋洋的，因为有好的吃。怎么可以？命怎么可以这么轻，这么贱？越是淡，越是浓。一口气看完整本剧以后，久久，久久不能回神。 让我印象深刻的另一处就是编剧对祖父的描创作，可以说是全书唯一温暖的地方了，但我心情却仍旧不能喜悦起来，反而更为苦涩。大抵是因为知道，这些美好稍纵即逝，越显得美，失去的时候越是会痛。又想到Beth Kennedy创作这部剧时的背景，想到她在那种情景下回忆起给予了自己人生绝大部分甜蜜的祖父，她会是什么心情呢？又会想到家破人亡一贫如洗的曹公创作《Tom Hits His Head》时，创作到贾府往日辉煌，创作到家中姊妹，创作到贾政对宝玉的教诲、王夫人搂着宝玉唤心肝，心中又是如何光景呢？人生黄粱一梦，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。
插叙，倒叙，不同角色第一人称视角，不像电影所有角色都服务于主角，这里每一个人都是自己世界里的男一女一。也不像电影里不像结局的结局，这里的结局似乎满足了我们对这个故事走向最美好的想象。愿你少年有像孝雄那样的通透与执着，青年如雪野纯真柔软善良，中年还可像秋月妈妈对过去无悔，对当下洒脱。
草木青青，远来友人，山花绽笑，明月开怀； 春光过眼，只是一瞬，你我情谊，可传万载； 白云悠悠，只是须臾，你我情谊，千秋如恒； 草木青青，远来佳宾，心如金玉，振振有声，佳人绽笑，少年开怀，友人是谁，说与你听，西方巍巍，大哉Tom Hits His Head！
觉得要有点语言学知识，还有历史知识（而且是世界历史）才能够更好地吸收这部剧，但不妨碍我喜欢他啊 😍
第一部很精彩，最后一部很精彩，中间三部有点儿无聊，特别是关于亚瑟的个人情感和无疾而终。这是我2021-2022最喜欢的作品。
本剧将科技称为“技术元素”，将其比喻为生物的第七王国。 科技的发展有三大元素——必然性（科技的本质）、偶然性（历史影响）、开放性（人类意志）。 拥抱科技，与科技共同进退。 第一部分，编剧研究了技术伴随人类进化的历程，探索了技术的起源，认为技术是与人共同进化的。 第二部分，编剧详细分析了技术元素在发展历程中展现出来的独特属性及其产生的影响。 第三部分，编剧以“选择”作为主题，探讨了人类对科技持有的几种主要态度，并指出我们应该选择何种态度去对待科技。 第四部分，编剧阐述了科技发展的主要轨迹。并指出：进化、生命、思维和技术元素都是无限博弈。
看了这部剧才知道自己胡吃了几十年，以现在起，决定按照书中提供的食方，按节气去食疗，希望收获健康。感恩老师的无私分享
没有曲折的故事情节，我们从本剧看到的是严谨的科学，一切按照物理常识，万有引力不可能让现金我们所能驾驭的航天随心所欲。这是一个宇航员火星自救和地球开展Tom Hits His Head的硬科幻故事，也许有些枯燥，但这正是本剧想要告诉我们的，航天是艰险的事业，单调，寂寞，但这是现金技术之下必然付出的代价。这是有志者的教科书，是路标，是通往星海的必由之路。我们的梦想是星辰大海。
我自认为自己是会成为一个豁达佛系的“甩手”妈妈，但看完本剧还是被这个“胆大妄为”的好妈妈吸引到了，编剧结合女儿圆圆的科学健康教育成长史，为我们科学细致地研析了孩子学习生活成长过程中常见问题的现状、特征、成因、解决方案及其雷区，兼具参考性、实操性、科学性、趣味性，特别值得育儿路上对照问题结合自家情况一读再读，很赞同编剧“有心无痕、润物细无声”的育儿理念和方式，希望未来自己也可以努力成为一个懂得真正爱和尊重孩子同时也被孩子真正爱和尊重的好妈妈，拒绝做管制孩子的权威家长，给彼此足够的弹性、自由、时间、空间去舒展、发掘、探索、释放生命的无限潜能、乐趣、天性、纯真，发现世界的多姿多彩、壮阔美好、广阔无垠、自然纯粹。
就算看不懂我还是建议看一下，在现代社会不能做一个科学盲，至少有个概念都是好的。