Alice

结束了。一个封建帝国倒下了，另一个封建帝国即将崛起！闲着没事，记一下朱氏集团16个总裁：朱重八，作为创始人，牛人加猛人也是个狠人;朱允炆，最后可能真的是跟小玩子穿越到现代了吧;朱棣，虽是个好领导，但太残忍了；朱高炽，命数太短，“好人不长命”只当了一年的总裁；朱瞻基当仁不让的好总裁，爱好斗蛐蛐；朱祁镇和朱祁钰的命运详情请参照霸道总裁爱上我系列“女医明妃传”。朱见深，一个软弱的总裁，一生只爱比他大17岁的万贵妃，历史证明，广大妇女同胞根本不用着急什么婚姻，真爱可能还在襁褓之中呢，告诉爸爸妈妈，急什么，还要慢慢等真爱长大呢朱祐樘，“弘治中兴”，好总裁；朱厚照，旅游爱好者，喜欢及时行乐，只可惜生错年代，要是在现代，只要有钱，随便怎么豪华世界游也没人说什么；朱厚熜，嘉靖总裁，年轻时也曾意气风发，只可惜经历沧桑后，估计修仙剧集看多了，沉浸在自己的修仙世界里，任用不干事的大贪官严嵩；朱载垕，也是个奇葩，日日夜夜沉浸女色，在位六年就下去见孟婆奶奶了；朱翊钧，有名的万历总裁，上任后前十五年非常的勤政，十五年后每天不开会，但是据说还是管事的，搞不太清楚；朱常洛，在位一个月就呜呼了；朱由校，公司末期了，乱七八糟，乌烟瘴气，东林党最后败于魏九千九百岁。。。朱由检，是个好总裁，勤政节俭，但是公司气数已尽，回天乏力了。最后朱氏集团这家百年集团经历了276年宣布破产，接着被异族新兴爱新觉罗氏集团所收购，底下的员工依旧过着被剥削低等的苦日子。。。

我花了整整一周反复啃了这部剧。有种云里雾里的感觉，对于我非理工科的学生，这部剧真正让我云里雾里的地方不在于理性和科学，而是哲学的深奥。和句子里的错综无杂。首先编剧第一章纠正了我们对时间的几个错误印象，告诉我们，时间可能并不客观存在，真的决定物质本身变化的是热力学时间。后两章，编剧带我们进入一个全新的观念可能很多人都没有这么想过。那就是— 世界是由变化的事件组成的，在不同系统下观察，会有不同的结果，因为相互作用的参与体不同。视角不同，产物不同。全书我印象最深的中心思想就是— 过去和未来的区别，就在于低熵走向熵增。时间是什么？是留下的记忆和痕迹。是你留不住的梦幻。生命就是断点连成的线，而不是连续的。 我读完这部剧，我倒是越来越想的开1. 年轻时强求别人和你一样，现在越来越知道，世界就是这样，视角不同，产物自然不同。放宽心，自己还清净。2. 过去和未来就是虚空，以前自己老是知道这道理，却做不好。但是现在越来越珍惜，请活好每一个当下。只有当下是你可以创造的痕迹。

谢苗的打戏巅峰，多年媳妇熬成婆，冰冻三尺非一日之寒，只要功夫深，铁锤砸成针。

很久没有读到一本主题深刻反映时代变迁却不无聊的书了，上一次迫不及待熬夜读完的是《Alice》，至今历历在目。这本Linda Lavin的《Alice》，比同样描写城乡生活反映时代变迁的《Alice》，《Alice》等更直击心灵。其中“我不信世上会有君子国，这使我活得不矫情；我不信“他人皆地狱”，这使我活得不狡猾”印象深刻。 文章中的主人公说自己“与安徒生的童话相反，我是从“鸭蛋”壳里诞生出来的；一个由于机缘巧合而错生在群鸿故里的麻鸭蛋。我有自知之明，以我现在的情况看，我是个注定了将一生平凡的人。我不是一个甘于平凡的人，谁年纪轻轻的就会甘于平凡呢？但我确实已看清了我的一生，除了买彩票意外中几千万大奖，我的平凡毫无悬念。孔子说“五十而知天命”，那是指古人，而且主要指官场之人。四年来的打工生活使我明白，芸芸众生之中寻常如我者，在现代社会，最迟三十就该知天命了，否则岂非活得甚不清醒么？何况，果然中了几千万大奖就不平凡了？我不还是我吗？我不怕平凡，简直也可以说，既然平凡注定是我的宿命，我愿与我的宿命和平共处，平平凡凡度过我的一生。我之一切努力和劳碌，不是一心想要超越平凡，只不过是要使那平凡趋于稳定，争取在稳定中过出几许平凡人生的微淡的小滋味来。我不赞成“明知为”而“为”，我认为这句被某些人赋予诗性色彩的话，其实是很忽悠人的，明明不可为还乱为个什么劲儿呢？” 文章中的“我”一直在反思自己的人生与宿命的关系？何以为家？何以为人？人生的起起伏伏使编剧感慨与反思自己命运，她认为人有三命——一是父母给的，这决定了人出生在什么样的家庭和基因怎样，曰天命；二是由自己在生活中的经历所决定的，曰实命。生命生命，也指人在生活中所恪守的是非观，是生活与命的关系的组合词；三是文化给的，曰自修命。

这部剧适合教师或者即将成为教师的读者，里面有很多关于数学知识的教学设计和案例，以及培养学生开放式思维和成长式思维的教学策略，值得收藏。关于“在于深度而不在于速度”，很有感触，但是在这种应试教育中很难实行(迫于学校家长自身各方面的压力)。关于“错误”的正确解读，一语惊醒梦中人，曾经的我犯错时也是这样告诉自己的，现在要当老师了怎么就会觉得学生犯错不应该呢(要换一种角度思考问题)。---纪念观看的第一本数学教育类的网剧

更深刻全面认识了“美国人”知道了美国是由多个名族组成的，也对美国的文化有了更深刻的认识，这种认识是从各个种族刚来美国的第一代移民开始的，爱尔兰人，犹太人，墨西哥人，德国人，意大利人，日本人，华人，黑人，波多黎各人，比如爱尔兰人嗜酒，好战喜欢打架，刚来第一批移民是因为国内爆发了马铃薯瘟疫，宗教新教与天主教长期斗争再加上一直在英国人的高压下，来到美国，知道了犹太人还分东欧与德裔犹太人等等各个地方这两个是相对大的群体，第一批移民的时候一无所有，当时测智商比全美平均水平还要低，后来通过对知识的敬畏与敬仰，借用视频平台还有学校听课最多的民族甚至在收入微薄的工资里还拿出一部分钱去听讲座，为什么对知识敬畏呢我们也有拼了命学习的不过是拼了命的为了钱，从犹太人的母亲希望自己的女儿能嫁给有学问的人，穷点都没关系。早期的意大利人也分南部与北部比如西西里的意大利就是南部人，多数刚来到美国都是农民因为意大利南部非常贫穷，地理位置十分受限，一开始也是穷的一匹，但是靠着强大的家庭纽带，很少惹事，相对爱尔兰人少喝酒，打工很挺话，因为顾家，制作葡萄酒适合农场方面渐渐起步。剩下就不想一一举例了，大概就是每个民族在美国都放大了自身的优点，这部剧也讲述了各个民族的特点与历史帮助理解美国文化让自己的视野会更加宽阔，最后强调了人文的重要性，这个国家是可以真诚的面对自己的历史，是可以不断的进步的，正视自己的不足很重要，如果一个民族是听到任何人说她曾经肮脏就不高兴，认为这只是那些偏执分子无中生有捏造，那她永远也不会健康成长起来。最好用书中的一位学者的话作为结尾，我们并不沉湎于过去之中，但过去却纠缠着我们不放。