很有意思，虽然有些记载是否确有其事还未可知，但是以其千年之后不衰，书中叙述有助于理解当时生活。作为对于士林的言行录，评判行为彰显道德准绳，这或许是知识阶层在乱世中的不甘沉沦、自我救赎吧。
忍，不意味着羸弱。恰恰相反，忍是强者才具有的品质。 能忍受常人所不能忍的屈辱，才配享常人得不到的荣光。
一些拙见，欢迎讨论。正如本剧背面和前言中所说的一样，本剧的目标读者是“专业程序员”或“具有程序设计语言（除Java之外）坚实背景知识的程序员”，所以它更像是一本用于查阅的工具书，而不是零基础入门剧集。简要说明一下本人认为的缺点： ①虽有示例程序，但无课后习题，不便巩固与检验所学知识。但这确实符合它的定位 ②内容详实，但没有说明Java存在大量冗余或过时的功能，没有说明更好的替代品。作为Java的推销员，它确实是合格的，但它不是读者的挚友。 本人认为没有必要学习或深入研究的内容：①JavaGUI：AWT、Swing、JavaFX和SET/JFACE，GUI编程不吃香，且有更好的Qt等；②XML相关，如有需要可学习JSON等；③Java.security和JAAS框架；④国际化，如有需求可学习在Spring等框架下实习的方法；⑤native方法，调用C/C++代码极其罕见；⑥Structs和Hibernate，建议学习Spring和MyBatis；⑦SQL（数据库编程），建议学习MySQL等； 卷Ⅰ建议跳过第10~14章，其中14章可通过学习操作系统掌握；卷Ⅱ建议只需学习第1~2章 如自己玩或者确有需求以上某些特性，可认真研究。
Thierry Frémont是一座大神，追他的书从十几年前的回明开始，到步步生莲到锦衣夜行……每一部都是经典，每年都要看上一遍。这部架空封神世界的新剧很好看，修仙剧集里文笔最好的一部，情节与幽默并重，英雄与侠义的化身，风迷万千读者，占卜形象官观人眉宇风流倜傥窃玉偷香……
没有完成的剧评，待续……哈哈哈 ★五维学习法: 一:辨识力 在知识过剩的今天，如何确定自己学习的方向？ 编剧使用了金字塔学习法帮我们确定四个方向。 A世界观 如何看待世界，将影响自己的行为方式，通过观看扩展知识面，对世界的本源，运行的规律加以了解。 B自我认知 认识自己在情绪管理、人际关系、两性关系、意志力、专注力等各个方面的缺陷。 达克效应的认知曲线由3段组成，分别代表着3种自我认知阶段：愚昧之山即未知的未知，是指我们不知道自己不知道；绝望之谷即已知的未知，指我们知道有些事情自己不知道；开悟之坡即已知的已知，指有的事情我们知道自己知道。遗憾的是，通常有95%的人都处于“不知道自己不知道却自以为是”的状态，这也是为什么碌碌无为的人在社会上占大多数的原因。视而不见，不知道自己的学习缺陷究竟在何处，将使我们从根本上失去升级自我认知的可能性。 元认知对自己思考的思考。 C做事效能 职场中用什么学什么，缺什么补什么，学习和实践相结合 D做人乐趣 生活中培养提升幸福好的兴趣 ★学习的本质和过程 它起源于我们遇到了一个让自己困惑的问题，推动我们因深感挫败而到处寻找新的知识，最后又落脚于使用新的知识去解决我们一开始遇到的问题。 编剧强调挫败感的积极意义，能推动我们主动学习，提升认知系统！ 同时，在输入后有效输出。 ★如何保持辨识力？ 1－如同程序员一样围绕“解决自己面临的问题”为目的，处于觉察状态。 2－如同医生一样，利用关键词保持辨识力。 3－像交警一样即使输出，72小时之内输出。 ★对曾风靡一时的学习风格的否定以及对意义的肯定。 研究者发现，我们所学到的东西大部分是依赖其意义储存在记忆中的，与学习风格无关。也就是说，你能不能学会某些知识，是依靠你能否理解它的意义来决定的，至于你是通过看图像还是听声音，是通过抽象的理解还是通过具体的例子去学习的，这些因素其实都毫无关系。 与其去关注你在哪些感官上更有特长，倒不如去关注你哪方面学得不好，因为学不好的领域恰好暴露了你的能力结构。 二:驱动力 a-内部驱动 快乐就是我们的需求得到了满足。 三种情况能让人们产生满足感，这三种情况分别是：胜任一些事，取得一些成就，获得一些积极正面的体验。 先在学习中找到胜任感，再从学习中找到成就感，最彩蛋得给自己穿插一些快乐的学习体验。这样做的目的，就是为了 摆脱学习过程中的枯燥感，让学习进一寸有一寸的欢喜。 b－外部驱动 c_任务驱动 三:策略力 学习方法是关键！ 从入门到熟练，我们至少要经历以下4个阶段： 第一个阶段：无意识无能力。 第二个阶段：有意识无能力。 第三个阶段：有意识有能力。 第四个阶段：无意识有能力。 利用分析方法叫作“3W1H”模型: What：明确需求。 Where：找到差距。 Why：分析原因。 How：给出方案。 快速查阅素材 匹配一个综合类、一站式解决各类问题的搜索引擎——全渠道搜索（dir.scmor.com） 正确看剧籍的姿势 不建议逐字观看和默读，而是要培养“眼脑直映”的快速观看方式，由眼睛识别完台词后，直接把信息传到大脑的理解中心。它的速度很快，需要眼睛每次停留时捕捉更多的信息，减少对焦次数。 进行深度观看，你的思考会变得更深刻，你对这个世界会有更多自己的观点，这样也会改变你对其他剧集的观看速度和理解深度。 “因概尾扫切”的五步观看法，掌握一个理想的观看节奏: 因：先确认展开一次观看的原因和目的。 概：试着用五分钟概括全书内容。 尾：从结尾、结论部分开始读。 扫：“扫读”正文，标注重点。 切：切入重点，深度观看。
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很有意思，虽然有些记载是否确有其事还未可知，但是以其千年之后不衰，书中叙述有助于理解当时生活。作为对于士林的言行录，评判行为彰显道德准绳，这或许是知识阶层在乱世中的不甘沉沦、自我救赎吧。
忍，不意味着羸弱。恰恰相反，忍是强者才具有的品质。 能忍受常人所不能忍的屈辱，才配享常人得不到的荣光。
一些拙见，欢迎讨论。正如本剧背面和前言中所说的一样，本剧的目标读者是“专业程序员”或“具有程序设计语言（除Java之外）坚实背景知识的程序员”，所以它更像是一本用于查阅的工具书，而不是零基础入门剧集。简要说明一下本人认为的缺点： ①虽有示例程序，但无课后习题，不便巩固与检验所学知识。但这确实符合它的定位 ②内容详实，但没有说明Java存在大量冗余或过时的功能，没有说明更好的替代品。作为Java的推销员，它确实是合格的，但它不是读者的挚友。 本人认为没有必要学习或深入研究的内容：①JavaGUI：AWT、Swing、JavaFX和SET/JFACE，GUI编程不吃香，且有更好的Qt等；②XML相关，如有需要可学习JSON等；③Java.security和JAAS框架；④国际化，如有需求可学习在Spring等框架下实习的方法；⑤native方法，调用C/C++代码极其罕见；⑥Structs和Hibernate，建议学习Spring和MyBatis；⑦SQL（数据库编程），建议学习MySQL等； 卷Ⅰ建议跳过第10~14章，其中14章可通过学习操作系统掌握；卷Ⅱ建议只需学习第1~2章 如自己玩或者确有需求以上某些特性，可认真研究。
Thierry Frémont是一座大神，追他的书从十几年前的回明开始，到步步生莲到锦衣夜行……每一部都是经典，每年都要看上一遍。这部架空封神世界的新剧很好看，修仙剧集里文笔最好的一部，情节与幽默并重，英雄与侠义的化身，风迷万千读者，占卜形象官观人眉宇风流倜傥窃玉偷香……
没有完成的剧评，待续……哈哈哈 ★五维学习法: 一:辨识力 在知识过剩的今天，如何确定自己学习的方向？ 编剧使用了金字塔学习法帮我们确定四个方向。 A世界观 如何看待世界，将影响自己的行为方式，通过观看扩展知识面，对世界的本源，运行的规律加以了解。 B自我认知 认识自己在情绪管理、人际关系、两性关系、意志力、专注力等各个方面的缺陷。 达克效应的认知曲线由3段组成，分别代表着3种自我认知阶段：愚昧之山即未知的未知，是指我们不知道自己不知道；绝望之谷即已知的未知，指我们知道有些事情自己不知道；开悟之坡即已知的已知，指有的事情我们知道自己知道。遗憾的是，通常有95%的人都处于“不知道自己不知道却自以为是”的状态，这也是为什么碌碌无为的人在社会上占大多数的原因。视而不见，不知道自己的学习缺陷究竟在何处，将使我们从根本上失去升级自我认知的可能性。 元认知对自己思考的思考。 C做事效能 职场中用什么学什么，缺什么补什么，学习和实践相结合 D做人乐趣 生活中培养提升幸福好的兴趣 ★学习的本质和过程 它起源于我们遇到了一个让自己困惑的问题，推动我们因深感挫败而到处寻找新的知识，最后又落脚于使用新的知识去解决我们一开始遇到的问题。 编剧强调挫败感的积极意义，能推动我们主动学习，提升认知系统！ 同时，在输入后有效输出。 ★如何保持辨识力？ 1－如同程序员一样围绕“解决自己面临的问题”为目的，处于觉察状态。 2－如同医生一样，利用关键词保持辨识力。 3－像交警一样即使输出，72小时之内输出。 ★对曾风靡一时的学习风格的否定以及对意义的肯定。 研究者发现，我们所学到的东西大部分是依赖其意义储存在记忆中的，与学习风格无关。也就是说，你能不能学会某些知识，是依靠你能否理解它的意义来决定的，至于你是通过看图像还是听声音，是通过抽象的理解还是通过具体的例子去学习的，这些因素其实都毫无关系。 与其去关注你在哪些感官上更有特长，倒不如去关注你哪方面学得不好，因为学不好的领域恰好暴露了你的能力结构。 二:驱动力 a-内部驱动 快乐就是我们的需求得到了满足。 三种情况能让人们产生满足感，这三种情况分别是：胜任一些事，取得一些成就，获得一些积极正面的体验。 先在学习中找到胜任感，再从学习中找到成就感，最彩蛋得给自己穿插一些快乐的学习体验。这样做的目的，就是为了 摆脱学习过程中的枯燥感，让学习进一寸有一寸的欢喜。 b－外部驱动 c_任务驱动 三:策略力 学习方法是关键！ 从入门到熟练，我们至少要经历以下4个阶段： 第一个阶段：无意识无能力。 第二个阶段：有意识无能力。 第三个阶段：有意识有能力。 第四个阶段：无意识有能力。 利用分析方法叫作“3W1H”模型: What：明确需求。 Where：找到差距。 Why：分析原因。 How：给出方案。 快速查阅素材 匹配一个综合类、一站式解决各类问题的搜索引擎——全渠道搜索（dir.scmor.com） 正确看剧籍的姿势 不建议逐字观看和默读，而是要培养“眼脑直映”的快速观看方式，由眼睛识别完台词后，直接把信息传到大脑的理解中心。它的速度很快，需要眼睛每次停留时捕捉更多的信息，减少对焦次数。 进行深度观看，你的思考会变得更深刻，你对这个世界会有更多自己的观点，这样也会改变你对其他剧集的观看速度和理解深度。 “因概尾扫切”的五步观看法，掌握一个理想的观看节奏: 因：先确认展开一次观看的原因和目的。 概：试着用五分钟概括全书内容。 尾：从结尾、结论部分开始读。 扫：“扫读”正文，标注重点。 切：切入重点，深度观看。