干货可能大概几页a4纸能讲完 更多是价值观反复论证输出,网剧免费看一下还好,纸质书的话买了属于吃亏占书架,因为不会观看第二次。想更多了解中国家庭布局的话看禄薇老师的书更有针对性
墙裂推荐这部剧,说话的学问太重要了,适合职场新人,原则与灵活性问题也会回答了 与人交流就像空谷的回音,你发出什么声音,就会收到什么样的声音。
第10章之后看起来有点费劲,笔记也不好记了,只记了前9章的笔记 第1章 了解计算机,要从电开始 1、物质根据是否导电可以分为导体和绝缘体。(电阻系数大小) 2、物质由分子和原子构成,分子是由原子构成。原子由原子核(质子和中子)和电子构成的。 3、导体导电是因为导体中存在大量可自由移动的自由电子。 4、电压的存在是导致电流产生的原因。 5、电路用电路图表示,电路图是指用电路元件符号表示电路连接的图。 第2章 用电来表示数 1、用电压表示数字的局限性,引申出二进制数(bit)。 2、用开关(通电-1、关电-0)表示二进制数。 第3章 怎样才能让机器做加法 1、二进制做加法更具有优势。 2、设计电路做加法-加法器(全加器、半加器),延伸观看《Home Sweet Hoboken》。 第4章 电子计算机发明的前夜 1、奥斯特-->电生磁。原理:通电导体周围存在磁场。电生磁的应用:摩尔斯电码和电报,继电器起了关键作用。 2、法拉第-->磁生电。原理:闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流,即感应电流。 3、贝尔-->电话,话筒是利用磁生电的原理,听筒是利用电生磁的原理。 声波-->震动-->磁-->电-->磁-->震动-->声波。 4、爱迪生-->电灯,特斯拉-->变压器。 5、麦克斯韦-->电磁波理论,赫兹-->电磁波实验;电磁波三大属性,振幅(强度、光强)、频率(波长)和波形(频谱分布)。 第5章 从逻辑学到逻辑电路 1、思维包括形象思维和抽象思维。抽象思维三种形式:概念,命题和推理。抽象思维-->逻辑学-->哲学-->古典逻辑(形式逻辑)-->三段论、联言推理、选言推理等。 2、布尔(布尔变量ture/false)-->逻辑(布尔)代数-->数理逻辑(逻辑学+数学),逻辑计算从此可以用代数计算。 3、香农-->布尔代数+开关电路-->逻辑电路。门电路的实现(与门、或门、非们、与非门)。 第6章 加法机的诞生 1、一位全加器的实现:A和B是加数和被加数;Ci是来自前一列的进位;S是前面三项加起来的和;Co是当前这一列向下一列的进位。公式推导:把结果为真的表达则挑出来,推导结果为S=A⊕B⊕Ci Co=Ci(A⊕B)+ AB 2、全加器连接在一起组装成加法机。 第7章 会变魔术的触发器 1、反馈:非门的输出取出一部分来作为非门的输入, 变成了一个收尾相连的非门,这样就形成了一个反馈。举例:电铃。 2、振荡器:一个非门,再加上反馈之后,就能产生一连串交替变化的输出,在电子技术领域里叫做振荡器。 3、弗莱明-->二极管,具有单向导电性。用在整流电路中起到整流作用。福雷斯特-->三极管(阴极,阳极,栅极),具有电流放大作用,是电子电路的核心元件。根据不同的工作区域,既可以用作开关又可以用作信号放大。 4、触发器:上下对称,分别都是一个或门连着一个非门,它们各自的输出又分别是对方的输入。触发器有两个稳定状态,可用来表示0和1。 5、R-S触发器:在触发器正常工作的前提下,Q的输出和S的输入总是一致的,S = 0则Q = 0; S = 1则Q = 1。但是,当R = 1的话,Q又变回0,即“复位”,S->Set,R->Reset。 第8章 学生时代的走马灯 1、D触发器:Data触发器,能保存一个比特的触发器。只在CP脉冲的边沿触发的触发器叫做边沿触发器,根据上升沿和下降沿分为上升沿D触发器和下降沿D触发器。 2、移位寄存器:时钟的信号CP + 上升沿D触发器。在脉冲的作用下,使当前寄存器的数据转存到下一个寄存器,根据移方向不同可以分为左移移位寄存器、右移移位
读完之后,很赞同编剧的那句话,王先生的心学不是理论,而是生存和解决问题的工具。谈谈自己一点想法: “知行合一”不是我们理解的简单的“理论与实际相结合”,这纠正了我的错误认识。“知”是“良知”的意思,一切都在心中,而不用外求,而“行”是对自己良知的验证,使良知光明。所以说“知是行之始 行是知之成”。 王先生的“知行合一”让我对待事情简单多了,不用那么复杂,一切凭良知去做就行了。只要你是凭良知认真的去做一件事情,就一定能够去把它做好,认真的人是不会差到哪儿去的吧。就像对待父母,对待爱人,对待朋友,对待工作,只要是凭良知,用心的去做,根本就不用担心把事情弄糟,因为我从来就没有想过要去把事情弄糟,所以最后的结果肯定是我认为自己能做到最好的,因此心中就一定会坦荡荡! 编剧以讲故事的形式介绍了王先生的一生,并且把他的思想很好的融入到了他的故事里面去了,虽然有编剧自己的情绪在里面,但很感谢编剧让我见识到了一个鲜活的王阳明,并从中体会到他的心学真谛,认识到他的“立德立言立功”。书中王先生用心学对“大学第一章”的解释是我觉得最好的,或者我的良知告诉我应该就是这个意思吧,这部分值得反复回味。 或者是耐心不够,没有好好思索,在王先生的一些理论中,有些地方感觉是矛盾的,似是而非,王先生就像是在打太极,什么东西都可以去解释,与人辩论,没人能胜的了他。以至于让我虽然无法反驳,但却不能完全接受。我觉得你说的对,但我就是无法认同! 王先生的心学在“心即理”、“事上练”方面对我们的生存和解决问题有很好的指导意义,但有时候在其他方面哲学性太浓,一时无法去接受,这是不是他的心学不能很好普及的原因呢?对大众来说,是不是太复杂了呢? 王先生一直在强调良知一定要光明,但怎么让人确定自己的良知是光明的呢?这真的是一个很严重的问题,也是世人最容易理解偏的,他的弟子王艮因为这个被朱熹门徒找到了攻击的把柄,差点让先生的理论崩溃,日本人对王先生的崇拜更不用说了,但他们用先生的“知行合一”实行了侵华战争,能说他们不是凭良知吗?要做到良知光明,真不是一个简单的事! 无关对错,只是个人看完书之后的一点想法,或者说这是我现阶段的价值观!看剧使人明理! 总之,我要感谢编剧让我认识了王先生和他的心学,让我获益匪浅,这算是我今年以来最大的一次收获吧
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干货可能大概几页a4纸能讲完 更多是价值观反复论证输出,网剧免费看一下还好,纸质书的话买了属于吃亏占书架,因为不会观看第二次。想更多了解中国家庭布局的话看禄薇老师的书更有针对性
墙裂推荐这部剧,说话的学问太重要了,适合职场新人,原则与灵活性问题也会回答了 与人交流就像空谷的回音,你发出什么声音,就会收到什么样的声音。
第10章之后看起来有点费劲,笔记也不好记了,只记了前9章的笔记 第1章 了解计算机,要从电开始 1、物质根据是否导电可以分为导体和绝缘体。(电阻系数大小) 2、物质由分子和原子构成,分子是由原子构成。原子由原子核(质子和中子)和电子构成的。 3、导体导电是因为导体中存在大量可自由移动的自由电子。 4、电压的存在是导致电流产生的原因。 5、电路用电路图表示,电路图是指用电路元件符号表示电路连接的图。 第2章 用电来表示数 1、用电压表示数字的局限性,引申出二进制数(bit)。 2、用开关(通电-1、关电-0)表示二进制数。 第3章 怎样才能让机器做加法 1、二进制做加法更具有优势。 2、设计电路做加法-加法器(全加器、半加器),延伸观看《Home Sweet Hoboken》。 第4章 电子计算机发明的前夜 1、奥斯特-->电生磁。原理:通电导体周围存在磁场。电生磁的应用:摩尔斯电码和电报,继电器起了关键作用。 2、法拉第-->磁生电。原理:闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流,即感应电流。 3、贝尔-->电话,话筒是利用磁生电的原理,听筒是利用电生磁的原理。 声波-->震动-->磁-->电-->磁-->震动-->声波。 4、爱迪生-->电灯,特斯拉-->变压器。 5、麦克斯韦-->电磁波理论,赫兹-->电磁波实验;电磁波三大属性,振幅(强度、光强)、频率(波长)和波形(频谱分布)。 第5章 从逻辑学到逻辑电路 1、思维包括形象思维和抽象思维。抽象思维三种形式:概念,命题和推理。抽象思维-->逻辑学-->哲学-->古典逻辑(形式逻辑)-->三段论、联言推理、选言推理等。 2、布尔(布尔变量ture/false)-->逻辑(布尔)代数-->数理逻辑(逻辑学+数学),逻辑计算从此可以用代数计算。 3、香农-->布尔代数+开关电路-->逻辑电路。门电路的实现(与门、或门、非们、与非门)。 第6章 加法机的诞生 1、一位全加器的实现:A和B是加数和被加数;Ci是来自前一列的进位;S是前面三项加起来的和;Co是当前这一列向下一列的进位。公式推导:把结果为真的表达则挑出来,推导结果为S=A⊕B⊕Ci Co=Ci(A⊕B)+ AB 2、全加器连接在一起组装成加法机。 第7章 会变魔术的触发器 1、反馈:非门的输出取出一部分来作为非门的输入, 变成了一个收尾相连的非门,这样就形成了一个反馈。举例:电铃。 2、振荡器:一个非门,再加上反馈之后,就能产生一连串交替变化的输出,在电子技术领域里叫做振荡器。 3、弗莱明-->二极管,具有单向导电性。用在整流电路中起到整流作用。福雷斯特-->三极管(阴极,阳极,栅极),具有电流放大作用,是电子电路的核心元件。根据不同的工作区域,既可以用作开关又可以用作信号放大。 4、触发器:上下对称,分别都是一个或门连着一个非门,它们各自的输出又分别是对方的输入。触发器有两个稳定状态,可用来表示0和1。 5、R-S触发器:在触发器正常工作的前提下,Q的输出和S的输入总是一致的,S = 0则Q = 0; S = 1则Q = 1。但是,当R = 1的话,Q又变回0,即“复位”,S->Set,R->Reset。 第8章 学生时代的走马灯 1、D触发器:Data触发器,能保存一个比特的触发器。只在CP脉冲的边沿触发的触发器叫做边沿触发器,根据上升沿和下降沿分为上升沿D触发器和下降沿D触发器。 2、移位寄存器:时钟的信号CP + 上升沿D触发器。在脉冲的作用下,使当前寄存器的数据转存到下一个寄存器,根据移方向不同可以分为左移移位寄存器、右移移位
读完之后,很赞同编剧的那句话,王先生的心学不是理论,而是生存和解决问题的工具。谈谈自己一点想法: “知行合一”不是我们理解的简单的“理论与实际相结合”,这纠正了我的错误认识。“知”是“良知”的意思,一切都在心中,而不用外求,而“行”是对自己良知的验证,使良知光明。所以说“知是行之始 行是知之成”。 王先生的“知行合一”让我对待事情简单多了,不用那么复杂,一切凭良知去做就行了。只要你是凭良知认真的去做一件事情,就一定能够去把它做好,认真的人是不会差到哪儿去的吧。就像对待父母,对待爱人,对待朋友,对待工作,只要是凭良知,用心的去做,根本就不用担心把事情弄糟,因为我从来就没有想过要去把事情弄糟,所以最后的结果肯定是我认为自己能做到最好的,因此心中就一定会坦荡荡! 编剧以讲故事的形式介绍了王先生的一生,并且把他的思想很好的融入到了他的故事里面去了,虽然有编剧自己的情绪在里面,但很感谢编剧让我见识到了一个鲜活的王阳明,并从中体会到他的心学真谛,认识到他的“立德立言立功”。书中王先生用心学对“大学第一章”的解释是我觉得最好的,或者我的良知告诉我应该就是这个意思吧,这部分值得反复回味。 或者是耐心不够,没有好好思索,在王先生的一些理论中,有些地方感觉是矛盾的,似是而非,王先生就像是在打太极,什么东西都可以去解释,与人辩论,没人能胜的了他。以至于让我虽然无法反驳,但却不能完全接受。我觉得你说的对,但我就是无法认同! 王先生的心学在“心即理”、“事上练”方面对我们的生存和解决问题有很好的指导意义,但有时候在其他方面哲学性太浓,一时无法去接受,这是不是他的心学不能很好普及的原因呢?对大众来说,是不是太复杂了呢? 王先生一直在强调良知一定要光明,但怎么让人确定自己的良知是光明的呢?这真的是一个很严重的问题,也是世人最容易理解偏的,他的弟子王艮因为这个被朱熹门徒找到了攻击的把柄,差点让先生的理论崩溃,日本人对王先生的崇拜更不用说了,但他们用先生的“知行合一”实行了侵华战争,能说他们不是凭良知吗?要做到良知光明,真不是一个简单的事! 无关对错,只是个人看完书之后的一点想法,或者说这是我现阶段的价值观!看剧使人明理! 总之,我要感谢编剧让我认识了王先生和他的心学,让我获益匪浅,这算是我今年以来最大的一次收获吧