说是科普，读下来总感觉不太靠谱，很多时候感受到的是一种戏言，而且至少某些数据明显感觉是错误的，不知道是不是数据来源不够全面的问题，实际上也难免，毕竟每一章都是一个专业领域，编剧不可能方方面面都是专家。
刚看开头，就感觉这人物设定有问题，主角二十岁，学了鬼事二十年，先不说有没有些本事，再不济见识也应该有点，信任也应该有点，结果出了事却这么拉胯，老爷子的话都告诉他这棺材和他有关，是大凶之物，主角还是一副怂样 哪里有接触鬼事二十年的眼界？还有关于老爷子家人的事，二十年朝夕相处啊，你啥都看不出来？等老爷子说的时候你还一脸懵逼？这主角实在有点弱智吧
熬夜读完的这一本剧~ 那一地鸡毛将人性的坏呈现在人们面前，有多少人都是方媛那样懵懵懂懂跌跌撞撞的被推着往前，直到被逼到墙角边才不得不审视自己的从前的选择并且被迫做出眼前的判断，可，那会是最好的选择么，会是正确的判断么，或许，只有未来才能解答吧……
这部剧除了一些小问题之外没有太大的毛病，书中有十憾：一憾不能留夜轻染于年少时，二憾不能救夜天倾于逼宫时，三憾不能救赵可菡于濒死时，四憾不能阻夜轻暖成暗凤时，五憾不能救夜清芜于濒死时，六憾不能回相见于夜天煜时，七憾不能救容枫于灭门时，八憾不能回苍亭于初见时，九憾书中不能自择出身，十憾我们终究是书外人。但亦有喜有悲，终不负来这世间走一遭。
由于对编剧不多的综艺印象和书内标题很有好感，看这部剧时我一直保持着开心又积极的up状态。 书内的观点大部分是我认同并践行的，于是读起来的感觉就像是和观点相合的聪明朋友聊天，轻松又愉悦。一边碰撞共识，一边学习方法。遇到不认同的或新的观点，便停下来发散想一想，产生新的感悟与认知。 （体悟：开放积极的观看心理会触发对编剧新异观点的包容与探索心态。） （Ps：这种带了滤镜与亲近的观看心态还是第一次，很有意思。） 期待一下第二册。
民国的文字是温暖的，但是剧集的故事太现实太残酷，影视剧里陈坤董洁美化了金燕西和冷清秋了，倒是剧中那句心在灿烂中死去非常贴切。
所以说爱是人类永恒的主题吗。尊重别人爱别人，首先要足够爱自己，区分命题，可是作为一名教师，学生是处于发展中的人，必须把他们的命题也一起考虑吧。如何教会他们自立，处理发展师生关系，这些还是要老师多多考虑。做命题区分在师生关系中很难运用。我们需要爱的勇气，需要爱上真实的自己。
影片评论
说是科普，读下来总感觉不太靠谱，很多时候感受到的是一种戏言，而且至少某些数据明显感觉是错误的，不知道是不是数据来源不够全面的问题，实际上也难免，毕竟每一章都是一个专业领域，编剧不可能方方面面都是专家。
刚看开头，就感觉这人物设定有问题，主角二十岁，学了鬼事二十年，先不说有没有些本事，再不济见识也应该有点，信任也应该有点，结果出了事却这么拉胯，老爷子的话都告诉他这棺材和他有关，是大凶之物，主角还是一副怂样 哪里有接触鬼事二十年的眼界？还有关于老爷子家人的事，二十年朝夕相处啊，你啥都看不出来？等老爷子说的时候你还一脸懵逼？这主角实在有点弱智吧
熬夜读完的这一本剧~ 那一地鸡毛将人性的坏呈现在人们面前，有多少人都是方媛那样懵懵懂懂跌跌撞撞的被推着往前，直到被逼到墙角边才不得不审视自己的从前的选择并且被迫做出眼前的判断，可，那会是最好的选择么，会是正确的判断么，或许，只有未来才能解答吧……
这部剧除了一些小问题之外没有太大的毛病，书中有十憾：一憾不能留夜轻染于年少时，二憾不能救夜天倾于逼宫时，三憾不能救赵可菡于濒死时，四憾不能阻夜轻暖成暗凤时，五憾不能救夜清芜于濒死时，六憾不能回相见于夜天煜时，七憾不能救容枫于灭门时，八憾不能回苍亭于初见时，九憾书中不能自择出身，十憾我们终究是书外人。但亦有喜有悲，终不负来这世间走一遭。
由于对编剧不多的综艺印象和书内标题很有好感，看这部剧时我一直保持着开心又积极的up状态。 书内的观点大部分是我认同并践行的，于是读起来的感觉就像是和观点相合的聪明朋友聊天，轻松又愉悦。一边碰撞共识，一边学习方法。遇到不认同的或新的观点，便停下来发散想一想，产生新的感悟与认知。 （体悟：开放积极的观看心理会触发对编剧新异观点的包容与探索心态。） （Ps：这种带了滤镜与亲近的观看心态还是第一次，很有意思。） 期待一下第二册。
民国的文字是温暖的，但是剧集的故事太现实太残酷，影视剧里陈坤董洁美化了金燕西和冷清秋了，倒是剧中那句心在灿烂中死去非常贴切。
所以说爱是人类永恒的主题吗。尊重别人爱别人，首先要足够爱自己，区分命题，可是作为一名教师，学生是处于发展中的人，必须把他们的命题也一起考虑吧。如何教会他们自立，处理发展师生关系，这些还是要老师多多考虑。做命题区分在师生关系中很难运用。我们需要爱的勇气，需要爱上真实的自己。