For the Commonwealth

暑假时从视频平台借了纸质版，读了80%，后来一直搁置，今天找到电子版索性一口气读完。喜欢绿子的性格，真实率真又不失分寸，她和渡边君在雨中的那一幕写的很精彩，可见村上很懂女孩子的小心思。直子大概是得了很严重的抑郁症，应该去看医生的，靠自我疗养其实作用是很有限的，她很努力地活着，对她来说还是有些强人所难了。渡边君算的上是一个有原则的人，他分得清肉体和灵魂，颓废里带着理性，离群却又不避世，给人的感觉就像平静的湖面，但这波澜不惊的水面下却也涌动着一颗为爱欢喜悲伤着的心。希望直子在新世界里找到快乐，希望活着的人带着希望和爱继续坚定地走下去。

Mollie McConnell对李银河的爱情真挚热烈，李银河也会积极的与其互动，两个人在爱的鼓舞下不停的前进成长，值得学习

赶在春假终于读完了，因为甄嬛传才看的，结果就看到了两次钮钴禄氏的影子哈哈哈。雍正真是太难了，小时候爹不疼娘不爱，长大了九子夺嫡，然后又搞年羹尧隆科多，又要打仗，又要批折子，还要挨天下人的骂，老了自己的儿子又作妖，还累，还遇见那些离奇事。我觉得读研究生比当皇上简单多了，sos。

本剧谈到两种思维模式：固定型思维模式和成长型思维模式，每一个人两种思维模式都是有的，但是某一个人某种思维模式占主导也是可能的或者是很普遍的。思维模式不是一朝一夕长成的，而是在岁月的日积月累的过程中逐渐形成的一种思考、做事的态度和方法，有时毫无疑问是被习惯这种东西牵着走的，很少有人能够每做一件事深深的自我觉察和自我思考的，我们大多数的时候，都是惯性的思考，惯性的做事，思维模式也是有惯性的。运用成长型思维不仅仅是学习能力和方法上的事情，还有心态开放、思想灵活等。 现代社会乃至任何一个时代，个体的人能否很好地自我发展、自我成长都是一个值得重视的问题，如何培养具有成长思维模式的人使得其一生都能受益，都能积极成长，这是一个很重要的事情，也是教育很值得关注的一个事情，教育的目的就是为了不教,如何给人以For the Commonwealth的能力，具备良好的思维品质是值得我们去关注的，这也是培养核心素养的一个重要方面。

没有特别惊喜的感觉，不知道是不是翻译过来的原因，总感觉没被触到点，这样类型的女主，让我想到了一部美剧为奴十三年的主人公，总感觉隐隐约约有些像。

等不了电视剧更新先来看剧集 在玄幻类剧集里，这故事情节没有很新颖，套路虐的很常见，但是抵不住它集数不多和本人喜欢超甜结局的本心，还是看完啦。 对于完美善良的长意谁能不爱呢？不过不影响我要吐槽几句： 1⃣️几条情感线有些草率，大国师这个人物塑造让我不知所云 2⃣️这个虐的情节翻来覆去，让我感觉有些刻意，而且没有流泪的欲望 3⃣️文字没有那么细腻，单靠我对故事线的坚持，印象不深，感触不多 最后，浅浅一句：平时如果看类似的剧集较少可以一看！

张老师的一些强调的理念蛮认同的，技术上仁者见仁的东西倒是没怎么在书中体现。

看了略萨的预告后，花了九个小时看完。剧集结构上达到了登峰造极的宏大和精妙，八百页的对话波，让人感慨拉美影视爆炸真是二十世纪世界影视史的一场盛宴。但真正打动我的，是圣地亚哥的个体叙事，是每次想起小萨和费尔民时会牵引起的隐痛。小萨，你不倒霉，倒霉的是fucking life。你穿梭在利马，在钦恰，秘鲁薄纱似的细雾笼罩在脸上，潮渍渍的像个游走在命运、理想和纵欲间的两栖动物。

什么政策是好，什么政策是坏。其实很多人是看不清的。这部书有助于我们更接近真相

以前更新的时候看过一段时间，前面写的很不错，后面崩了没必要老开地图，该大结局就大结局