E13 这个坑倒是挖得够大的，总之还是太刻意了，整部剧就像是AI生成的小故事合集，而且还加了锐化滤镜。26/05/26
在我们身处社会这个大复杂的环境下，面对的诱惑烦恼信息，让我们的情绪就像海水来回起伏，从而导致我们无法去享受这个世界里的快乐，殊不知大海之辽阔深邃，海水之蔚蓝而又清新，海洋生物丰富而有多彩
“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。
读完这部剧我思考了一下，同样是讲道理，为什么编剧的方式更让人接受，我想是因为他的坦诚，真实，没有因为年龄增长以一种很高的姿态给年轻人讲道理，从他的语言中读者可以感受到尊重，我很讨厌一些人老了之后就忘记了自己年轻时的体验，对年轻人大谈特谈，仿佛他们没有经历过这些一样，忘记自己的过去是对自己的不诚实。 编剧探讨自己老去的烦恼和喜乐，母亲的离世，照顾阿尔兹海默症的父亲时种种矛盾和理解时，也给了读者巨大的勇气，我也想这部剧已经达到了他的目标，就是向年轻人传达变老也很幸福的理念。
真实到爆炸的一部剧。杀人放火和偷鸡摸狗，电信诈骗和邻里纠葛，基层民警把责任通通收入囊中。或许是第一部敢不让受害者提起诉讼的剧，也或许是唯一一部敢直言“他一个月薪3000的辅警你让他卖命”的剧。既能看出中国市井生活里的推手文化，又能窥得寻常官场中的人情练达，不去赞颂法理至上的虚无缥缈，也不唾骂素质低劣的底层白丁，有父女相互误解到最终和解的圆满，也有为了职业理想舍生取义的光辉，有破获弥天悬案的丰功伟绩，也有女孩生生坠倒在眼前的刺骨遗憾，看得开的卓医生和看不开的曹警官都死在了意外的手里，讲不通的吴大夫和说不听的慧慧妈也会永远坚持偏见。近五年看过的最好的剧和最接近真实的角色，看完久久热泪盈眶，从此对基层民警多了一份特殊的敬重。
一面是黑色短发学妹一直前进经历着各种奇遇，一面是学长不断追随着学妹，计划着各种偶遇，但在最后相遇的时候却只说了句偶然恰好遇到。这部剧描绘了大多数人喜欢另一个人时的活动吧，带了些许奇幻的色彩，但对我来说感觉一般。
一段虐恋，一段暗恋。读到第三卷的开头已经猜到奥黛特就是斯万夫人。可能是回忆里真实的故事，更有可能是用回忆的笔触虚构的故事。
影片评论
E13 这个坑倒是挖得够大的，总之还是太刻意了，整部剧就像是AI生成的小故事合集，而且还加了锐化滤镜。26/05/26
在我们身处社会这个大复杂的环境下，面对的诱惑烦恼信息，让我们的情绪就像海水来回起伏，从而导致我们无法去享受这个世界里的快乐，殊不知大海之辽阔深邃，海水之蔚蓝而又清新，海洋生物丰富而有多彩
“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。
读完这部剧我思考了一下，同样是讲道理，为什么编剧的方式更让人接受，我想是因为他的坦诚，真实，没有因为年龄增长以一种很高的姿态给年轻人讲道理，从他的语言中读者可以感受到尊重，我很讨厌一些人老了之后就忘记了自己年轻时的体验，对年轻人大谈特谈，仿佛他们没有经历过这些一样，忘记自己的过去是对自己的不诚实。 编剧探讨自己老去的烦恼和喜乐，母亲的离世，照顾阿尔兹海默症的父亲时种种矛盾和理解时，也给了读者巨大的勇气，我也想这部剧已经达到了他的目标，就是向年轻人传达变老也很幸福的理念。
真实到爆炸的一部剧。杀人放火和偷鸡摸狗，电信诈骗和邻里纠葛，基层民警把责任通通收入囊中。或许是第一部敢不让受害者提起诉讼的剧，也或许是唯一一部敢直言“他一个月薪3000的辅警你让他卖命”的剧。既能看出中国市井生活里的推手文化，又能窥得寻常官场中的人情练达，不去赞颂法理至上的虚无缥缈，也不唾骂素质低劣的底层白丁，有父女相互误解到最终和解的圆满，也有为了职业理想舍生取义的光辉，有破获弥天悬案的丰功伟绩，也有女孩生生坠倒在眼前的刺骨遗憾，看得开的卓医生和看不开的曹警官都死在了意外的手里，讲不通的吴大夫和说不听的慧慧妈也会永远坚持偏见。近五年看过的最好的剧和最接近真实的角色，看完久久热泪盈眶，从此对基层民警多了一份特殊的敬重。
一面是黑色短发学妹一直前进经历着各种奇遇，一面是学长不断追随着学妹，计划着各种偶遇，但在最后相遇的时候却只说了句偶然恰好遇到。这部剧描绘了大多数人喜欢另一个人时的活动吧，带了些许奇幻的色彩，但对我来说感觉一般。
一段虐恋，一段暗恋。读到第三卷的开头已经猜到奥黛特就是斯万夫人。可能是回忆里真实的故事，更有可能是用回忆的笔触虚构的故事。