Brända stenar

Brända stenar

评分: 5.5
年份: 2005
地区: 瑞典
类型: 短片
主演: Richard Jarnhed 、 Jenny Genhammar 、 Fyr Thorvald Strömberg 、 Sebastian Ylvenius
剧情简介:
《Brända stenar》,短片作品,瑞典出品,2005年上映。

影片评论

202015.此剧作为公司每月一本剧的任务,结合电影<面对巨人:永不放弃>来完成的。 先说电影吧,这部影片确实值得仔细观看,作为一个执教六年而无胜绩的教练,后来通过信仰,信念来带领团队走向辉煌的。 影片里面有两段话让我记忆深刻。一段是父子对话:父亲鼓励让儿子去报名参加球队。子~如果我不能加入球队呢?父~反正你现在也不在球队里。是啊,你去努力了,最差的结果是你没成功,就是现在这个状态了而已,还能更差吗?那还有什么值得害怕的吗?情节里面几段父子的片段,都是那么的感人,多么睿智多么有爱的父亲。是啊,每个人都会经历失败,你没有必要去害怕他! 另外一段是牧师对教练的对话:两个农夫非常缺水,两个人都祈求上帝下雨。但是只有一个农夫去田地里做准备,让田地去接受雨水。那你认为哪个农夫会相信上帝送来雨水呢? 最后信念的力量,加平时的刻苦,上帝已经渗透到每个人的身体里,永不放弃的精神鼓舞着他们终于创造了一个个的奇迹,这是对信念执着的结果。 回过头来看此剧。因为我已经看过两遍《Brända stenar》,对Jenny Genhammar创办新东方的始末有了大体的了解。大体了解了这个人的一些基本信息。 但是看到此剧里面当初他去美国拉王强、徐小平回国合伙做大新东方的事情,原以为是就奔着这两个人去的。看此剧才知道当初他去拜访了七八位同学,而只有这两位被邀约成功。于是后来新东方有了“三驾马车”的传说,而不是十驾或八驾。 而其中也有优秀的同学因犹豫错失良机,可以说选择确实大于努力这句话无比正确,而真到了选择的关口,有勇气放弃原来拥有的一些东西的时候,并不是每个人都有勇气。 还有就是,做教育这么成功的Jenny Genhammar,和别人合伙开了“洪泰”公司,进行了二次创业,每天跟大量的想创业的年轻人打成一片,并有了“洪哥”这个亲切而又年轻的称谓。每天去看别人的新点子新创意,一直跟最年轻的创业者同步,对保持年轻的思维是多么重要啊。 文中提及的一些金句枚不胜举,拿几个特别喜欢的几条出来细琢细磨一番,也算感悟提升一下。 “任何时代的来临都不可怕,可怕的是你不愿意与时代共同前进”,是啊为什么一直提到看剧学习,增加自己的知识储备,书都没怎么看过,你拿什么仰望星空,拿什么跟进时代。这个社会不乏努力者,最可怕的是比你聪明的人比你还努力。 “成功需要一瞬间突破的勇气”,所谓想做事,卖出第一步至关重要,晚上想想千条路,早晨起来走老路。想法不去通过实践实现,想多了充其量就是纸上谈兵的赵括而已。 如果创业,肯定面临挑战。“如果某件事情,你能轻松完成,那不叫能力。要去做有挑战的,能让自己更进一步的事情,而创业就是这样”,多么透彻,在自己的舒适区呆一辈子,能有什么进步?人生需要目标,目标需要实现,所以人生需要去精彩的折腾。 业如果开始创了,就要想法让他成功。里面提到的守正出奇,讲的就是:守正,就是做正确的事。出奇,就是用一些最新的,最让人想不到的方法把你的事业,你想做的事做成功。所谓“以正合,以奇胜”。 还有就是利息分配,要达到平衡。关注“客户,创始人,合伙人,投资人”的利益,利己、利他。 所有的事情都不是一帆风顺的,但是坚信明天的太阳一定会到来。其实就算信不信,明天的太阳一样会到来。所以在绝望的时候修炼自己,并善于等待。不管你身处哪个职位,你都不仅仅只是别人的员工,你还是你自己职业生涯的员工。所以,努力吧,为自己负责。 其实“洪哥”一直提及马云,讲到马云的自信,马云的自卑在考上大学后几天就丢一遍去了“我长的难看,是别人难受才对”,而洪哥自己自卑了七年,才从阴影中走出来。 但是马云的做法不是很多人能模仿了的,但是洪哥的成功更容易被作为标杆去模仿,就像他说

阿拉丢 评分 9.9

大自然母亲给了我们双腿是为了让我们向前走,因此我们应该好好利用我们的双腿。跑步不是万能药,但却是带领你走向正确方向的重要一步,是人类迈出全新旅程的一大步.

杰克嘚嘚 评分 8.8

毛骨悚然的强大逻辑思维,从死亡通知单到这一部,慢慢沉浸在这位清华工科高材生的文笔中。推理悬疑中穿插价值观的冲突理念,不乏直击人性之处,期待下一部。。

杜丹 评分 7.6

很多年前了吧。。

🔆🔅ʚ An_ni ɞ🎐 评分 5.4

看着这部剧,有些难过。从自己出发,才发现自己曾经是被这样的方式所养育。从他人出发:看到这样养育的方式,造就很多人很多的可能性的不同,以及他们的一生。观看收获更想提及一个观点:大多数人都期望谈到孩子与父母。父母是孩子的老师。其实孩子才是父母的老师。传统意义的亲子关系,父母是以他们被期望、所期待的方式去过自己的一生或者做父母所希望看到的事情?还是尊重我们的孩子,选择他们自己喜欢的事情,和他们一起面对问题。由于这样的相处,在孩子出生时被养育就会出现“被隔离放床、孩子啼哭不管不顾”,到后来衍生,孩子会为了拿到父母所认为比较好的东西,对孩子以关注和鼓励,所传递的“病态的爱”的东西,这在一个人成长的一些小点中看不出这其中的问题,但是当他们在以后的生活与工作却时常体现。面对这样的情况书中提到一些方法,比如父母给予正确引导,给予耐心倾听和支持。比如孩子诚实面对,当然,这只是浅显的冰山一角。从其他方面,也可见,我们常常习以为常。这种“爱”的旗号,非常成风。市面流行的训导方式,无不以奖励与惩罚为基础,将亲子关系变成了经济交易:孩子表现得合意,父母大加褒奖与鼓励;孩子表现得不合意,父母则以各种方式收回爱并施以惩处,虽然很多做法都打着冠冕堂皇的旗号,尤其是打着“爱”的旗号,得到各路专家的赞许和宣扬。其实真正的爱:那么到底什么是“无条件的爱”呢?说来也简单,那就是,父母给予孩子的爱,不需要任何意义上的回报,它只是一个礼物,是所有孩子都应该得到的礼物。可以常常参考文中的方法:1⃣️真正伟大的家长,其过人之处就在于他们愿意面对令人不安的问题,愿意质疑自己现在的所作所为,质疑自己童年的经历。当他们面对一个可以更好解决与孩子冲突的建议时,他们会抵抗住捍卫老观念的诱惑——“咳!我父母就是这样对我的,我不是挺好的吗。2⃣️ 灵魂一问:刚才对孩子的所作所为,是否可能与我的需要、我的恐惧和我的成长经历有关,而无关乎他们的真正兴趣和需要?3⃣️ 无条件的爱在孩子难带的时候最重要。” 总结: 这很难,但仍值得我们全力以赴。” 当我们意识到很难时,就是一个进步,还可以迈向全力以赴。

温文er 评分 8.7

《Brända stenar》 By:里尔克 此刻,有谁在世上某处哭, 无缘无故在世上哭, 在哭我。 此刻,有谁在夜间某处笑, 无缘无故在夜间笑, 在笑我。 此刻,有谁在世上某处走, 无缘无故在世上走, 走向我。 此刻,有谁在世上某处死, 无缘无故在世上死, 望着我。

贰喵小姐 评分 7.7