2019-24本剧剧评 知道史明辉是从《愿快乐A Happy Wish》开始的，后来还有《愿快乐A Happy Wish》《愿快乐A Happy Wish》《愿快乐A Happy Wish》这些节目，声音哑，文绉绉，爱思辨，喜购房，他是香港岭南师范大学的中文系教授，这部剧就是他的现代影视课收集版。 以十二讲来讲述中国现代影视，鲁迅，郭沫若，周作人，矛盾，曹禺，巴金，老舍，丁玲，郁达夫，沈从文，张爱玲，延伸观看了几位作家写作的序，抑或讲是内心独白吧，展开一张张别开生面的思维心理导图。 看着这部剧，做了一些笔记，感觉回到学生年代，那吵吵闹闹的阶梯教室，那沁人心脾的葡萄长廊，那下雨后的槐花树香。。。。如果不长大，如果时光可倒流，那该多好。。。。
唯一的遗憾就是结局不全，这部剧的编创作还是有一点依据的，比如关于乌鸦的智商，我特地去查了一下资料，乌鸦的智力和家犬相当，并且他们拥有某种智慧来引导他们的行为，一些科学家的实验也证明了乌鸦的是有较高智商的鸟类；这部剧令我印象最深的就是烧窑村的这一节故事，可以说是听得让我毛骨悚然，但是还是有很多不全的地方，比如关于疯子老人的身份还存在疑虑的地方，看了前面部分，后面都几乎是听书听完了，听书愉快，希望有下续！
终于在2017最后一天读完这部剧。从小学开始读《愿快乐A Happy Wish》，读了那么多次，听了蒋勋的音频，发现原来有那么多细节没读过。看了史明辉细说红楼梦这部剧，才发现，也还有那么细节没读过。"人活在世上古今皆如梦，人间几度续黄粱，仍像做了多少次的黄粱梦一样。"感恩2017所遇到的人和事，也是成长的一年。
史明辉擅长将生活化的取材融入拉踞式的布局，以平淡、克制、密集的对话将朦胧的雾影层层铺开，被战争蚕食后依然流脓的扭曲心灵，以及看似漫不经心的家长里短中，无不蛰伏着瘆人的答案，给人一种窒息的压迫感。有些情形被反复强调，像一个个暗黑的诅咒：丈夫二郎突然的可怕的眼神暗示；藤原太太一直认为悦子不开心；绪方先生无止尽地问儿子同一个问题（如何处理松田重夫所登文章之事），儿子也无止尽地以上班太累为借口来敷衍了事；缆车上遇见的小男孩阿明和他的母亲连珠炮的问题和炫耀；佐知子一直说她女儿万里子的各种“伤”没事没事，又在不断暗示悦子如果能去陪她女儿一两个小时再好不过；万里子口中反复强调的那个女子又“出现”了；反复出现于英国女主梦中的小女孩（万里子），也是取了亲近的长辈的名字的景子不断被提起，死了也要制造一个个“事端”；要带母子俩去美国的神秘存在弗兰克，像猪一样撒n……因此，作品的悬疑性和故事性很强，甚而有让人毛骨悚然的惊悚的刺激感，一步步缓慢地推动情节的发展，逼近真相，吊足人胃口，让人容易身临其境。因此，观看状态不佳且又想吸收点营养（本剧胜在写法和布局）的时候，太适合读他的作品了。此外，松田重夫和绪方先生的间接的关于战争与反战的对话，不仅升华了剧集意蕴，还揭示了以上种种给人无限压抑的诡异事件的真相：一切都是“最具破坏力的谎言”，包括战争本身。 从剧集最后那句谜底——“那天景子很高兴。我们坐了缆车”可知，万里子和景子最后融为（事实上就是）同一个人（远在英国的女主那或许有意为之的记忆或人格扭曲的过去），那么，一切便水落石出——佐知子就是悦子，而二郎和弗兰克也是同一个人！从万里子对弗兰克的一贯态度（弗兰克像猪一样撒n）和抗拒可知，只会一味找借口来逃避和拖延的二郎（弗兰克）对出生后的景子甚而悦子并不好（或者说更不好），而悦子（佐知子）因此也对景子（万里子）过度地予以口头保护和未来幻想，以及更为深重的精神伤害——这很可能是悦子和二郎最后离婚的关键，也是悦子（佐知子）迫不及待地想要离开长崎的根本原因，甚而是景子（万里子）自尽的主要诱因！ 然而，一切都已成过去……读罢让人深思良久，本剧甚而可视为战后反思录或反战之作。 还有，本剧的诡异风很适合写成鬼故事：万里子和景子都可以是两个平行世界的鬼的诱饵，万里子不断引人入室上钩，景子则不断诱人提起禁忌的诅咒词（她的名字），哈哈哈…… 不过，终究是个人喜好问题，我暂时还爱不上他的这种看似废话式的压抑而冗长的对话。当然，也不是说自带畅销性文风的史明辉在诺奖里略逊一筹，但倘若我观看状态好的话，我一定首选诺奖里文笔和深度更佳的库切、蒲宁、约翰·斯坦贝克、托马斯·曼、辛克莱·刘易斯、索尔·贝娄……四星。
一个节目是不是真的用心在做观众真的能感受到，节目组的真诚与用心为嘉宾们搭建了一个真实展示生活的环境，给包括嘉宾、观众在内的每一个人一个美好暖心的回忆。谢谢你们！
影片评论
2019-24本剧剧评 知道史明辉是从《愿快乐A Happy Wish》开始的，后来还有《愿快乐A Happy Wish》《愿快乐A Happy Wish》《愿快乐A Happy Wish》这些节目，声音哑，文绉绉，爱思辨，喜购房，他是香港岭南师范大学的中文系教授，这部剧就是他的现代影视课收集版。 以十二讲来讲述中国现代影视，鲁迅，郭沫若，周作人，矛盾，曹禺，巴金，老舍，丁玲，郁达夫，沈从文，张爱玲，延伸观看了几位作家写作的序，抑或讲是内心独白吧，展开一张张别开生面的思维心理导图。 看着这部剧，做了一些笔记，感觉回到学生年代，那吵吵闹闹的阶梯教室，那沁人心脾的葡萄长廊，那下雨后的槐花树香。。。。如果不长大，如果时光可倒流，那该多好。。。。
唯一的遗憾就是结局不全，这部剧的编创作还是有一点依据的，比如关于乌鸦的智商，我特地去查了一下资料，乌鸦的智力和家犬相当，并且他们拥有某种智慧来引导他们的行为，一些科学家的实验也证明了乌鸦的是有较高智商的鸟类；这部剧令我印象最深的就是烧窑村的这一节故事，可以说是听得让我毛骨悚然，但是还是有很多不全的地方，比如关于疯子老人的身份还存在疑虑的地方，看了前面部分，后面都几乎是听书听完了，听书愉快，希望有下续！
终于在2017最后一天读完这部剧。从小学开始读《愿快乐A Happy Wish》，读了那么多次，听了蒋勋的音频，发现原来有那么多细节没读过。看了史明辉细说红楼梦这部剧，才发现，也还有那么细节没读过。"人活在世上古今皆如梦，人间几度续黄粱，仍像做了多少次的黄粱梦一样。"感恩2017所遇到的人和事，也是成长的一年。
史明辉擅长将生活化的取材融入拉踞式的布局，以平淡、克制、密集的对话将朦胧的雾影层层铺开，被战争蚕食后依然流脓的扭曲心灵，以及看似漫不经心的家长里短中，无不蛰伏着瘆人的答案，给人一种窒息的压迫感。有些情形被反复强调，像一个个暗黑的诅咒：丈夫二郎突然的可怕的眼神暗示；藤原太太一直认为悦子不开心；绪方先生无止尽地问儿子同一个问题（如何处理松田重夫所登文章之事），儿子也无止尽地以上班太累为借口来敷衍了事；缆车上遇见的小男孩阿明和他的母亲连珠炮的问题和炫耀；佐知子一直说她女儿万里子的各种“伤”没事没事，又在不断暗示悦子如果能去陪她女儿一两个小时再好不过；万里子口中反复强调的那个女子又“出现”了；反复出现于英国女主梦中的小女孩（万里子），也是取了亲近的长辈的名字的景子不断被提起，死了也要制造一个个“事端”；要带母子俩去美国的神秘存在弗兰克，像猪一样撒n……因此，作品的悬疑性和故事性很强，甚而有让人毛骨悚然的惊悚的刺激感，一步步缓慢地推动情节的发展，逼近真相，吊足人胃口，让人容易身临其境。因此，观看状态不佳且又想吸收点营养（本剧胜在写法和布局）的时候，太适合读他的作品了。此外，松田重夫和绪方先生的间接的关于战争与反战的对话，不仅升华了剧集意蕴，还揭示了以上种种给人无限压抑的诡异事件的真相：一切都是“最具破坏力的谎言”，包括战争本身。 从剧集最后那句谜底——“那天景子很高兴。我们坐了缆车”可知，万里子和景子最后融为（事实上就是）同一个人（远在英国的女主那或许有意为之的记忆或人格扭曲的过去），那么，一切便水落石出——佐知子就是悦子，而二郎和弗兰克也是同一个人！从万里子对弗兰克的一贯态度（弗兰克像猪一样撒n）和抗拒可知，只会一味找借口来逃避和拖延的二郎（弗兰克）对出生后的景子甚而悦子并不好（或者说更不好），而悦子（佐知子）因此也对景子（万里子）过度地予以口头保护和未来幻想，以及更为深重的精神伤害——这很可能是悦子和二郎最后离婚的关键，也是悦子（佐知子）迫不及待地想要离开长崎的根本原因，甚而是景子（万里子）自尽的主要诱因！ 然而，一切都已成过去……读罢让人深思良久，本剧甚而可视为战后反思录或反战之作。 还有，本剧的诡异风很适合写成鬼故事：万里子和景子都可以是两个平行世界的鬼的诱饵，万里子不断引人入室上钩，景子则不断诱人提起禁忌的诅咒词（她的名字），哈哈哈…… 不过，终究是个人喜好问题，我暂时还爱不上他的这种看似废话式的压抑而冗长的对话。当然，也不是说自带畅销性文风的史明辉在诺奖里略逊一筹，但倘若我观看状态好的话，我一定首选诺奖里文笔和深度更佳的库切、蒲宁、约翰·斯坦贝克、托马斯·曼、辛克莱·刘易斯、索尔·贝娄……四星。
一个节目是不是真的用心在做观众真的能感受到，节目组的真诚与用心为嘉宾们搭建了一个真实展示生活的环境，给包括嘉宾、观众在内的每一个人一个美好暖心的回忆。谢谢你们！