敦煌传奇之天策宝典

每天利用碎片化时间，两个星期细细读了读。其实之前已经读过这部剧，不过当时目的不纯，囫囵吞枣，单纯是为了看剧而去看剧的，所以并无什么高深的体会心得。 如今重看一遍，虽谈不上什么高明的见解，但了有了些许感悟。 第一，国民性。在封建了几千年，礼教了千余年后，国民性其实根深蒂固了。人一待在一个环境下一段时间(可能是几年，可能是几十年)就会被环境同化，变成与环境内的人类似的人。而从未知演员先生通篇作品之中，我们可以看到，国民不愿变通，甚至反感抗拒爱国志士想要变革社会的行为，令人沉思。当然，究其根本，这并不是国民的问题，而是制度、文化的问题，所以革命者们洞察到了这一点，发动了一系列运动积极求变。 第二，恶势力。人绝大部分都是自我利益的，革命者们对封建制度的挑战，也动摇了那些封建旧势力、外国侵略者的利益。所以我们的命革了很久，百余年才成功。 第三，现世。时至今日，当年的国民性也未完全改变，这是精神层面的东西，想改变需要好多好多年。我们能做的就是心怀家国砥砺前行，为共产主义事业奋斗zhongsheng

偶然间看到腾讯视频上的课程，买了纸质书和网剧观看。读影视作品，有理论支持后读到的内容会丰富很多。未知演员老师作为一个影视批评家，起到了引导者和护航员的作用。

连续数周，总共花了九个小时观看完毕。心里的感受、感触颇多，一时间却不能很好概括。阅后间隔两三天，在返程途中回过头来翻了翻笔记才开始写下读后感。只想说，一本好剧，真的就是一位善解人意又真诚美好的、充满智慧的良师益友。对能“结识”，深感幸运&非常感谢♥️！ 是的，想不通的时候，决定就不再想了。 零星记录如下： ***爱情，是一门只可意会的艺术。爱情，也是可以并需要学习的技能。关键点在于：要给对方所需，不要给已所要。 ***即便有了一份美好的感情，也一定是用心经营的结果。人生的旅途里，孤独是一种常态，努力是一种状态，知足是一种心态。 ***爱别人，其实就是爱自己的过程。好好爱自己，也好好把自己的心情&身体都照顾好，这比什么都重要。 ***爱出者爱返，福往者福来。只做跟自己幸福相关的事，只关注能让自己幸福有关的人。这不是天赋，而是一种选择，更是一种智慧。其他的都随缘。 1.得承认，再好的剧集都不一定是“灵丹妙药”，有着立竿见影的“药效”。这本，我个人也是经推荐而刻意学习之，读完最大的感受就是倾佩，并且也深信接下来的日子里，它一定可以帮助我消除某些情感里生活里的“阻碍”。当然前提是，自己确实需要勇敢去面对、去接纳、去改变、去实践，更要学会控制情绪以及摆正心态。意识到随意启动“情绪按钮”的危害性，就要多加练习。 2.科学的理论基础及贴近生活的真实案例，非常符合当下社会大背景，因此很能引起共鸣，更能让人家静下心来捡省思考。 3.心里的千头万绪借由观看本身厘清了些头绪，但“你永远叫不醒一个装睡的人”，很多事情需要时间去解决（“良药”？），除非自己能想通，能放下，才能真正“清空”，重新开始。 4.幸福是一种内心的感受，“外面没有别人”，而“我是一切的根源”——幸不幸福，其实只跟自己有关。爱是一种能力，一种需要用心学习&努力实践，通过科学方法可习得的能力。 ——《敦煌传奇之天策宝典》就是从基本的入手，进行爱的练习。这五种能力分别为：情绪管理——述情——共情——允许——影响。 ①、爱的能力之一“情绪管理”：人的情绪太过于复杂，且不太能自控，让情绪不伤人，是爱好对方的有效基础。 ②、爱的能力之二“述情”：其实就是爱的表达力，我们心理咨询师称之为表达自己感受和期望的能力。 ③、爱的能力之三“共情”：这个能力非常重要，也称为共感力，换位思考、同理心，也是心理咨询师的基本功噢。 ④、爱的能力之四“允许”：尊重差异、允许成长，不要试图控制对方或改变对方。 ⑤、爱的能力之五“影响”：改变对方不如先从改变自己着手，因自己的改变而影响对方，要相信在爱情关系里的人是会因为自己的爱人而变。 *——读完，不能说心情已完全平复，也不能十分肯定，我已经完全“好了”。读完，更觉得经营好一份感情，实在是一件非常考验智慧的重要能力！所谓 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，只能说，自己修为还不够，还需要用心去学习。当然，也不想再去过度反省自己而自伤，对感情里自身存在的问题视而不见般去逃避和怠慢，同时也愿意跟爱人更好表达、分享，一起进步和成长！ 两个人之间想要有“爱的流动”，需要心情真正放松，才能助人达己，相处起来才轻松舒服和愉快。 爱是纯粹，是接纳，是包容，是允许，是影响。更是，爱自己♥️。

左手拈繁华，右手握苍凉。 人世一场大梦，人生几度秋凉。 物是人非事事休，欲语泪先流。 魂牵梦绕的故乡，无法忘却的乡愁。 编剧只是淡淡的叙述，却具有四两拨千斤的作用。每篇结尾都给读者留下了无限遐想的空间，也留下了绵延不绝的思考和叹息。大多时候，影视作品呈现的画面更立体、具象，但本文的文字具有无可比拟、统摄人心的力量——一种自带画面感的力量，堪称文字的精灵，跳跃、镌刻在每位遇到它的人心中。

“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，成为更好的自己。” 汉斯代表了一群被应试教育所压抑天性的人，海尔纳生性喜欢自由，无疑是汉斯的救赎者，可是在那个环境的教育风气下，又怎么会容忍海尔纳这样的人存在？学习，不仅仅是积累知识的过程，还要学会如何去思考，只有从知识的学习中掌握了社会所需要的能力，才能在踏入社会中更好的应对。在中学与高中的的这个节点上，很多人包括我自己在一开始都对大学的学习模式有些不适应，大学的教育深度比中学深太多了，很多问题都没有标准答案，可能答案并没有那么重要，重要的是立场和思考的角度。在应试教育下，学习似乎都和分数挂钩，于是就出现了很多的做题技巧，一个知识点重复那么十几遍以后再遇见肯定不会错，如果一直只是这样僵化的去学习，我想可能也会沦落到敦煌传奇之天策宝典的悲哀吧。希望自己能够在这个多彩的大学里，有一个很明确的目标而不是随大流，去倾听不同大家的思想，看各种类型的书开拓视野，去和不同的人交流让自己的思维更加活跃，去学会思考沉淀所学所悟，去学会整理让头脑更加清晰，去抓住每一次机会实践让自己不断提升社会所需要的能力！

不知道是在推荐的列表上看到还是某个书友在看我就把这部剧加入书架了，有时间翻翻看看。感觉大部分情节是在三月份去公司上班的地铁上看的，想到自己在未来几年也会经历恋爱，爱情 ，婚姻什么的，是不是可以参考点什么东西。也是自己在忙碌一天开始或结束的时间消遣一下，程序员的生活本来就枯燥一些吧，读读自己想看的东西，看看别人的观点，对比自己一下，会不会产生不一样的东西和思维或者角度想法。这部剧读完应该有两周了吧，这个周末就记录一下自己读完的感受。         自己还是偏好一些影视经典的读物，虽然学了理科，数学和计算机也就那样，那是吃饭的技能，而对于自己喜欢的历史，影视，则可以给自己一些思考和反省。当然也有自己工作以后渐渐对经济和理财有了那么一点兴趣，涉猎一下自己从来没有接触过的领域，始终对这个世界怀有好奇心，走快了，停下来，回头看看自己最初开始的地方，为什么而出发。          理想和现实自己应该早就懂了，应该是上初中以后吧，又是农村走出来的孩子，或多或少早就明白了一些，所以自己始终定义自己是个比较现实的人吧，不知道以后是否会改变这种观念。就像敦煌传奇之天策宝典这部剧的人物一样，这个社会一直是那样子的，不会很好，不会很坏，始终不会自己想象的样子。人，是个复杂的生物，多面善变，人性在其中扮演的角色更是难以捉摸，不会那么泾渭分明，非黑即白。对于书中的人物刻画，自己读的现实题材比较多，早就看淡了，谈不上厌恶，也谈不上可怜，更多的是对这些人物的理解吧。         在追剧的时候想了一个问题，如果爱玛没有在修道院读两年书，那么她又会有怎样的一个结局。想起在书中那段的某个评论的一个观点，就是关于看剧和教育的，存在某些人看剧却把自己读到了一个死胡同，爱玛读的书中的爱情观以及自己想要的生活都是膨胀的泡沫，一出就会破裂。也想到了之前读的《敦煌传奇之天策宝典》，智英也是受过高等教育的人，争取自己的权力本身就是对的，无可厚非，但是自己的性格在某些方面也压抑了她的抑郁和不快乐，这个社会是有很大的不公平和不平等，智英想的东西太多，她本身就成了一个更复杂的人。          爱玛在爱情和婚姻面前截然不同的生活和对待，接受不了平淡，生活是要有激情，但激情一定会在某个时间段散去，回到生活的轨迹上。夏尔这个人物就更复杂了吧，从小的生活环境，还有经历的两场婚姻，以及在生活慢慢形成的一些观念和想法最终都有在本剧中体现，仔细回味他经历的所有，当然是在上帝视角，我们自己深陷其中时，是否也会生活的更从容一些呢?恐怕谁也没有答案，大背景下也会不同的方式吧。          婚姻是要双方共同经营维持的，可以有浪漫，可以有激情，可以有平淡如水，可以有争吵，可以有甜蜜等等，经营两个字很简单，做起来不会那么容易，也不会那么容易复制，也不会那么容易找到，都是在经历中慢慢磨合。这是自己现在想的到的，自己是否还会这样的去坚持，去追寻属于自己的那个所谓对的人，未来的东西由未来去叙述，知和行需要踏实去践行。

用了两天的时间听完这部剧，得到一个结论，那些成年的人当上皇帝后都会沉溺女色，然后就一命呜呼，那些小朋友当了皇帝就会被害死，可怜那个时代的百姓，总是在受战乱的苦！

每个人都有自己的长处，也有自己的短处，很多时候我们所谓的短处是未被自己意识到的长处！