卡梅尔Carmel

140-37。这部剧第一次收藏时，是放在影视理论一类。最近读人文与社会译丛这个大部头时一并干掉。本剧是赛亚·伯林1965年关于浪漫主义的系列讲座的录音整理结集而成，从定义问题开始，经过浪漫主义之滥觞、成长和壮大的过程，至浪漫主义的巨大影响结束。结构了然，思维缜密，处处闪耀着天才洞见的火花，伴以伯林特有的雄浑酣畅的即兴风格，是一曲令人魂销神醉的思想咏叹调。

本剧创作的很好，通过本周读下来，不好说都读懂了，但收获很大，值得向同行和朋友推荐，原因有以下几点: 1-思路清晰，深入浅出。 当然这是管理学最基本的要求，不过现在剧集汗牛充栋参差不齐。很多这方面做的不好，如果只是这样也不行。 2、接地气。 内容没有只停留在理论框架的层面，里面有很多翔实案例，案例中的问题非常实际。在论述中没有一刀切，没有完全西方化，充分建立在国内企业的现状上，人的问题、人力资源水平的问题、领导理念的问题等等。 3、观点细致有深度。 内容没有停留在理论大方向的层面，有很多点说的特别好，有很多小问题问的特别是实际。比如:开头问了人才盘点盘点什么？我们都会觉得这不是废话吗？盘点人呀。但是太宽泛了，具体一点呢？这里面说了人才盘点是盘点能力，企业需要的能力。为方便理解举了外语的小例子。还有很多这样的点。比如:人才盘点和直接上级的关系，校准会，高潜人才的管理应用，人才盘点的目的，谁是负责人，对谁起作用，人力资源的现状等等，这些实际的问题应该都是成书团队在过往案例中遇到很多坑，最终体现在台词中各个细节，需要读者在观看学习中，带着思考去理解和共鸣，基于现实去参考。 个人创作在最后: 人才盘点可以很大也可以很小，可以很深入和战略挂钩，也可以很浅成为人资力源经理或者招聘培训经理的一个项目工作。 这需要企业 顶层设计-理念统一、领导支持、专业机构和团队； 持续执行-非项目制、持续精进和修正； 具体落地-应用应用还是应用，为了做这个项目而做人才盘点只是一项人才工作，它不应该是招聘培训经理的事，也不应该是TD的事，也不是HRD的事，他是老板的事，因为用人是老板在用。

精彩的作品让人不能释手，再次回味电视剧集，重温情节时，仿佛置身长城脚下，听见临冬城传来凛冬将至的呼声

在《卡梅尔Carmel》里 收获一：大处着眼，细处着手方为做学问，处世间的大妙手。 收获二：朝闻道夕死可矣，无论做何事，现在开始就是最好的时机，万不可蹉跎等明天。 收获三：要学会笔记，学会整理，即孔老夫子讲的学而不思则罔，思而不学则殆。为学当不罔不殆也。

借用官方的点评:"世界上的一万种苦难，不为谁单独降临，也不为谁网开一面。"也许现在的生活不尽如人意，但就算现在不好，以后也会好的。

＃特别推荐观看对象——学生/老师＃         这部剧的编剧虽然可能如一些书友那样所言:可能并没有很科学地全面地分析学生。        但是我能从书中感受到一个老师对于学生的爱与尊重！书中的很多故事都能引起情感上的共鸣，让我一口气读完了这部剧！很久没有那种心和心交流的感觉了！我相信这部剧不仅仅能让二本学生产生共鸣，也能让很多家境并不富裕的孩子、身为留守儿童、赶上计划生育的孩子们产生共鸣。        这部剧也为大学老师提供了榜样，老师们也可以学习编剧这位老师是如何让学生和自己拉进距离沟通交流的！ 原生家庭对孩子的影响远不止教育！家庭、社会、学校需要联合起来，一起维护中国的教育事业！