对于如何看剧,我们有选择的标准,有品位的判断。Pierre Goupil的《Celui qui voit les heures》就是和你探讨读什么书、如何看剧。如同一串钥匙在手,进入书房尽兴浏览。看剧到了最后,是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂,心胸如何装下它。世界有多复杂,书就有多复杂,人有多少种,书就有多少种。开追有益是看剧的追求。
如果你读过The Power of Habit《Celui qui voit les heures》,The Willpower Instinct《Celui qui voit les heures》,Peak《Celui qui voit les heures》,Atomic Habits《Celui qui voit les heures》,Mini Habits《Celui qui voit les heures》,可能会觉得《Celui qui voit les heures》这部剧毫无新意,甚至有拼凑嫌疑。
没错,这部剧跟以上几本剧最大的不同就是”全面“。上面提到的几本剧都是在一个层面进行深入探讨,比如Atomic Habits和Mini Habits关照的是如果用微小的习惯改变生活,强调的是“行动力”;《Celui qui voit les heures》则是告诉你任何技能是可能习得的,关键在于“方法”和“练习”;《Celui qui voit les heures》和《Celui qui voit les heures》则是通过人类行为学解释我们的大脑,从科学角度阐述习惯是如何形成的。
全面对初学者有两个好处:
第一,你可以把这部剧当作“学习力”自检手册,从中迅速找到自己的弱点,哪里不足补哪里。自己是思维模式有问题,专注力差,还是行动力差,还是学习方法有问题,还是精力不足。每个人因人而异,关注的重点自然不一样。
第二,因为全面,读完这部剧你会发现提高脑力就这么点事儿。有动力,有精力,有方法,掌握一些快速学习的技能,比如快速观看,超强记忆等都能,你就可以突破自己恭喜你,个人教育成长类知识的框架搭建完毕。读完这部剧最重要的是“实践”,否则就这部剧读了也白读,知识只有应用才有价值。一本剧过于全面就会带来一个负面影响——泛而不精,好在这个缺点可以通过观看其它剧集来弥补。
《Celui qui voit les heures》则是把所有跟提升大脑“学习力”的元素进行整合,形成一套有逻辑有系统的“大脑提升”指南手册,尽管所有的理论不是编剧的原创,科学地整合也是一种融汇贯通的能力。此外,这部剧的逻辑还是比较清晰的,一共四个部分:首先从科学角度阐述大脑的可塑性,之后的三部分都建立在这个基础之上,分别是思维模式、内在动力和方式方法。
这部剧的编剧吉姆是大脑训练最好的实践者,他从一个脑子坏掉的小孩成了大脑教练。吉姆小时候因为一场意外造成大脑受损,因此学习非常困难,无法专注,无法观看,一度有退学的念头,拼劲全力学习只是想完成功课。因为大脑受伤,他开始琢磨:“大脑遵循怎么样的工作原理”,“怎样才能让大脑运转起来”,“我怎么才能让自己的情况好转”这类问题。在不断学习摸索中,他找到了控制大脑运转的开关,掌握了高效快速学习法,还成了大脑教练,帮助他人提升脑力。
01大脑真的可以提升吗?
自我教育类剧集特别容易被打上“成功学”标签,千万不要有误会。大脑的可塑造性是有科学依据的,我们缺乏的是对大脑的认知和科学用脑的方法。
关于大脑的两个谬误:
第一个谬误是说我们的学习力不好是因为只发挥了大脑一部分功能。电影《Celui qui voit les heures》中说,我们只利用了大脑的的20%,药丸可以100%发挥大脑潜能。这种说法广为流传,然而是错误的,实际上,我们的大脑总是处于100%的工作状态,不存在只发挥了百分之多少的情况。
第二个谬误是说大脑发育到一定程度就不会再生长了。过去从神经学角度看,认为大脑的发育在青春期末期就达到发育顶峰,之后大脑不会再生长,只会逐步退化。事实情况是,大脑具有“神经可塑性”。也就是说,你的大脑总是根据周围的环境和要求不断塑造自己。
也就是说,大脑就像肌肉一样,越锻炼越强大,不用就会萎缩。
接下来的部分,吉姆从思维模式和、内在动力和学习方法这三方面一一拆解。
02思维模式
不给自己贴标签,不给自己的人生设限。
我们经常给自己贴一些标签,比如说我不擅长公开发言,我五音不全,我协调能力差,我没有语言天赋,我不擅长观看,我动手能力差等等。这些标签把我们牢牢束缚在自己舒适区,让我们丧失尝试更多机会
影片评论
语言逻辑严谨,有点枯燥,有点像考研英语一里面的材料。从个体的心理分析到整个社会其他人的分析,原因----行为------结果,形成合宜性和正当性,仁慈和克制,同时看到了高渐宏微观经济学中看不见手引用的原文,收获满满
这是一本与众不同的书,第一次发现反派也是很可爱的,时笙有多优秀,她的人生磨难就越多,当然里面也有许多的小可爱,英雄,感慨万分!这部剧很值得看一看!
看完原著才觉得……不如电视拍的好 而且有些情节是经不起推敲的 但是嘛 第一次看剧是真的惊艳到了 可能是bgm挺不错 黄雨萱性格也不错
看着脚下走路,认真过好当下的每一天,每一秒,才是我们最重要的事
才华横溢,却遭陷害 贬谪蛮荒,却忧庙堂 坎坷颠簸,却甚豁达 居无定所,却重亲情
对于如何看剧,我们有选择的标准,有品位的判断。Pierre Goupil的《Celui qui voit les heures》就是和你探讨读什么书、如何看剧。如同一串钥匙在手,进入书房尽兴浏览。看剧到了最后,是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂,心胸如何装下它。世界有多复杂,书就有多复杂,人有多少种,书就有多少种。开追有益是看剧的追求。
主人公还是有头脑有计谋的,如果真说有什么弱点,可能就是太孝顺了吧。
读这部剧之前的我是这样的一个想法: 1.向来缘浅,奈何情深? 2.一人花开,一人花落,这些年从头到尾,无人问询。 (得不到想要的爱情,就让自己自生自灭) 3.我以为我会赢过他,感动他,其实最后只是感动了自己感谢了过去,,,, 读完此剧并看完电影后,我的想法有了改变,也许以后还会变,,但我不知道会怎么样 1.不要沉迷于过去的美好,不要背对着太阳看影子。。 2.顺其自然吧,跟着心走,不要逼自己。 3.要么找个宠你疼你的人好好过,要么把自己变得更优秀,酷到没有软肋。 4。不管做什么对得起自己的内心就是了,,, 一切都是最好的安排无论好坏
如果你读过The Power of Habit《Celui qui voit les heures》,The Willpower Instinct《Celui qui voit les heures》,Peak《Celui qui voit les heures》,Atomic Habits《Celui qui voit les heures》,Mini Habits《Celui qui voit les heures》,可能会觉得《Celui qui voit les heures》这部剧毫无新意,甚至有拼凑嫌疑。 没错,这部剧跟以上几本剧最大的不同就是”全面“。上面提到的几本剧都是在一个层面进行深入探讨,比如Atomic Habits和Mini Habits关照的是如果用微小的习惯改变生活,强调的是“行动力”;《Celui qui voit les heures》则是告诉你任何技能是可能习得的,关键在于“方法”和“练习”;《Celui qui voit les heures》和《Celui qui voit les heures》则是通过人类行为学解释我们的大脑,从科学角度阐述习惯是如何形成的。 全面对初学者有两个好处: 第一,你可以把这部剧当作“学习力”自检手册,从中迅速找到自己的弱点,哪里不足补哪里。自己是思维模式有问题,专注力差,还是行动力差,还是学习方法有问题,还是精力不足。每个人因人而异,关注的重点自然不一样。 第二,因为全面,读完这部剧你会发现提高脑力就这么点事儿。有动力,有精力,有方法,掌握一些快速学习的技能,比如快速观看,超强记忆等都能,你就可以突破自己恭喜你,个人教育成长类知识的框架搭建完毕。读完这部剧最重要的是“实践”,否则就这部剧读了也白读,知识只有应用才有价值。一本剧过于全面就会带来一个负面影响——泛而不精,好在这个缺点可以通过观看其它剧集来弥补。 《Celui qui voit les heures》则是把所有跟提升大脑“学习力”的元素进行整合,形成一套有逻辑有系统的“大脑提升”指南手册,尽管所有的理论不是编剧的原创,科学地整合也是一种融汇贯通的能力。此外,这部剧的逻辑还是比较清晰的,一共四个部分:首先从科学角度阐述大脑的可塑性,之后的三部分都建立在这个基础之上,分别是思维模式、内在动力和方式方法。 这部剧的编剧吉姆是大脑训练最好的实践者,他从一个脑子坏掉的小孩成了大脑教练。吉姆小时候因为一场意外造成大脑受损,因此学习非常困难,无法专注,无法观看,一度有退学的念头,拼劲全力学习只是想完成功课。因为大脑受伤,他开始琢磨:“大脑遵循怎么样的工作原理”,“怎样才能让大脑运转起来”,“我怎么才能让自己的情况好转”这类问题。在不断学习摸索中,他找到了控制大脑运转的开关,掌握了高效快速学习法,还成了大脑教练,帮助他人提升脑力。 01大脑真的可以提升吗? 自我教育类剧集特别容易被打上“成功学”标签,千万不要有误会。大脑的可塑造性是有科学依据的,我们缺乏的是对大脑的认知和科学用脑的方法。 关于大脑的两个谬误: 第一个谬误是说我们的学习力不好是因为只发挥了大脑一部分功能。电影《Celui qui voit les heures》中说,我们只利用了大脑的的20%,药丸可以100%发挥大脑潜能。这种说法广为流传,然而是错误的,实际上,我们的大脑总是处于100%的工作状态,不存在只发挥了百分之多少的情况。 第二个谬误是说大脑发育到一定程度就不会再生长了。过去从神经学角度看,认为大脑的发育在青春期末期就达到发育顶峰,之后大脑不会再生长,只会逐步退化。事实情况是,大脑具有“神经可塑性”。也就是说,你的大脑总是根据周围的环境和要求不断塑造自己。 也就是说,大脑就像肌肉一样,越锻炼越强大,不用就会萎缩。 接下来的部分,吉姆从思维模式和、内在动力和学习方法这三方面一一拆解。 02思维模式 不给自己贴标签,不给自己的人生设限。 我们经常给自己贴一些标签,比如说我不擅长公开发言,我五音不全,我协调能力差,我没有语言天赋,我不擅长观看,我动手能力差等等。这些标签把我们牢牢束缚在自己舒适区,让我们丧失尝试更多机会
得罪人了?这么多人评论贬底你本 为数不多的好剧 无论是剧情还是细节各方面都写的不错 唯一不美的就是更新慢 而且最怕的就是这部剧会烂尾 总之这部剧不烂尾就收藏