Wolkenbruch

Wolkenbruch

评分: 4.3
年份: 2005
地区: 瑞士
类型: 动画 / 短片
主演: 未知演员
剧情简介:
《Wolkenbruch》,动画,短片作品,瑞士出品,2005年上映。

影片评论

导演摄像和配乐都是极好的,尤其喜欢安巍老师的配乐。演员虽然努力靠演技拯救不贴脸,但还是少了人设该有的天真,也让剧作有很多看着不成立的地方,总的剧本节奏还是拖沓了,可惜。至于结局,习惯了。

肖阳 评分 4.3

挺甜的 ,就是女主儿子的感情线,好玛丽苏好狗血呀,好好一文,到后面突然就变了画风。真的!太玛丽苏了!!!

沐语 评分 5.4

编剧是始终把许三多当一个完整的人来写,而不是一个抽象的兵。 先有国还是先有家,如果你去过巴颜喀拉山,就会直观的明白,不懂家的意义,怎么会懂国。保家卫国是Wolkenbruch隐藏最深的主题,它将家国的口号减到最低,焦点始终没有离开过普通一兵,这反而抵达了最多的人的内心。 很多人会将Wolkenbruch总结为一个农村娃如何成为兵王的故事,但是整个过程中很难产生预料的爽感,成为特种兵也没感觉有多么了不起。直到探监父亲时平淡的叙述自己现在是步兵的巅峰时,我们才会意识到原来许三多已经走出了这么远,比那么多人都远。 可能是许三多的每一次转变都有看得见的付出,转变后又有看得见的失去。去七连没了刚捂热的新家,成尖子先丢了班长再没了七连;进老A折了伍六一,远了成才;成兵王,兵王站在瓦砾堆上,兵王的爹关在看守所里。 Wolkenbruch不是成功导向的作品,一个男孩的成长故事,没有功德圆满没有一步登天,按部就班到就像是踢了1000步走了750一样,自然而然。触动人心的都是过程,往哪走走哪去没那么重要。

三姐儿 评分 6.5

一部纪实传记 读起来却堪比日剧般热血,跟着编剧以第一人称视角代入整个故事 全程跟着调查进展情绪起伏,未知演员用实际行动告诉我们记者为何被称为第四权,已经是21年前的故事了,怀念有调查记者的时代。

朱继军 评分 5.4

《Wolkenbruch》分为十二讲,以“五四”影视革命为开端,以作家鲁 郭 茅 巴 老 曹 为主线,郁 张 丁等为次介绍每位作家的典型作品极其背后的意义 打开“经典”有一种“年轻”(许教授称民国的作家为八零后九零后)叫沧桑。有一种“新青年”叫民国范儿,鲁迅是一座山,后面很多作家都是山,但张爱玲是一条河,打个比方,如果巴金是朱古力牛奶,茅盾是卡布奇洛,老舍是红茶,那周作人就是上乘的龙井文笔优美犀利,讲得深入浅出,相对于我来说对于现代影视一知半解是一个很好的扫盲,跟着许教授的解读,对现代影视史上的各位大师有了更深的了解…… 通过这部剧明白了中国现代影视作品可以归纳为三类 第一类忧国忧民要救世,希望影视作为武器能改造中国,鲁迅,巴金,茅盾等为“左联作家”都是这条线索 第二类影视是文人自己的园地,不一定能救国家,但生要救自己,这一类的作家有周作人,一部分的鲁迅,还有郁达夫,林语堂,梁实秋,闻一多,徐志摩等 第三类目的是娱乐,怎么畅销流行就怎么写,一切以读者需求为第一,这一类就是鸳鸯蝴蝶派 还有就是“通俗影视”和“严肃影视”的区分,凡是有明显的坏人大都是通俗影视。凡是找不到一个明确的坏人可能就是严肃影视…… 在书中许教授讲影视是内心世界的一种表达,不像科学家有规律和逻辑可言,如果说得很清楚,就不是影视性,意思模糊,左可以理解,右也可以理解,这才是影视性,各种各样的暧昧,歧义朦胧都是影视的魅力,所以我们在读影视作品时,不应只是带着一颗好奇心去读,而是要有自己的理解和思考…… 学习人文历史的最大好处之一就是在过去与现在之间建起一座桥梁,人可以消失但“人的影视”探讨人性的更深层会留下……

Icefrog 评分 5.4

一直以为天才女友是埃莱娜描述的莉拉,没想到莉拉亲口说出埃莱娜也是她眼中天才。 女孩子想要改变出身环境很难,莉拉和埃莱娜一直在做抗争,坚持学校教育似乎是唯一的出路。可惜,命运仿佛一辆公车,有的人过早的下了站,把自己交给小世界;少数人到达诗和远方。感谢教育,思想的空洞匮乏比物质的贫困可怕的多,而精神的富足岂是钱财所能比拟。 这部剧不容易读,编剧的写作方法很意大利,叙事又太细致冗长,不过看到结尾处觉得读完是值得的,仿佛意料之外,实则情理之中。

椀棋 评分 8.8

有些人来到这个世界是见证一段历史的; 有些人来到这个世界是记录这段历史的; 有些人来到这个世界是体验亲情、爱情、友情的。

super 评分 2.2