整部作品流暢，娓娓道來，沒有弯弯繞，卻引人入勝，让人欲罷不能，看到結尾，總覺得還欠下文⋯⋯。 文章有二处似乎关于穿越的文字，覺得突兀，與通篇作品沒有什麼關聯。
看完后，感觉不是很看看，他们的感情线好奇怪，突然就说爱对方，汗颜！！！
在这儿我领悟了 人们所说的光荣： 就是无拘无束地 爱的权利。 ——阿尔贝·保罗·巴特尔
幸福的人总是相似的，没有那么多波澜壮阔生离死别，就是在一起了，然后一直走下去。
之前从短视频看到过李老师，这次通过这部剧能更系统更详细的学习李老师的思想。本来以为是帮助自己化解一些想不明白的问题，意外收获以后对小孩的培养知识。 原来人生的每一天都算数。读本剧前以为一两岁的孩子只是满足他生理需求就够了，原来满足他生理需求的不同方式也会对他日后的性格产生很大的影响，甚至是重要的、基础性的。3岁之前要满足孩子的生理需求，要让他有依赖和安全感，培养他安静、沉稳性格。3岁左右开始学会对孩子说“不”，开始锻炼他受挫能力。4岁左右让他自己挑选玩具，通过满足延迟，培养他的耐心。6岁左右带孩子跑步，教孩子游泳，培养孩子的体魄。 既是一本心理书，也是一本很好的育儿经，读完受益匪浅。
但田颜值其实还可以，另一位nobody我也不想知道是谁看到了做噩梦只想忘掉的女演员的颜值其实可以去翻拍林正英的僵尸片，演僵尸。
影片评论
整部作品流暢，娓娓道來，沒有弯弯繞，卻引人入勝，让人欲罷不能，看到結尾，總覺得還欠下文⋯⋯。 文章有二处似乎关于穿越的文字，覺得突兀，與通篇作品沒有什麼關聯。
看完后，感觉不是很看看，他们的感情线好奇怪，突然就说爱对方，汗颜！！！
在这儿我领悟了 人们所说的光荣： 就是无拘无束地 爱的权利。 ——阿尔贝·保罗·巴特尔
幸福的人总是相似的，没有那么多波澜壮阔生离死别，就是在一起了，然后一直走下去。
之前从短视频看到过李老师，这次通过这部剧能更系统更详细的学习李老师的思想。本来以为是帮助自己化解一些想不明白的问题，意外收获以后对小孩的培养知识。 原来人生的每一天都算数。读本剧前以为一两岁的孩子只是满足他生理需求就够了，原来满足他生理需求的不同方式也会对他日后的性格产生很大的影响，甚至是重要的、基础性的。3岁之前要满足孩子的生理需求，要让他有依赖和安全感，培养他安静、沉稳性格。3岁左右开始学会对孩子说“不”，开始锻炼他受挫能力。4岁左右让他自己挑选玩具，通过满足延迟，培养他的耐心。6岁左右带孩子跑步，教孩子游泳，培养孩子的体魄。 既是一本心理书，也是一本很好的育儿经，读完受益匪浅。
但田颜值其实还可以，另一位nobody我也不想知道是谁看到了做噩梦只想忘掉的女演员的颜值其实可以去翻拍林正英的僵尸片，演僵尸。