前些日子和北京的一朋友聊天，他有个女儿，在北京海淀区某小学上二年级，他和我说，那周他见到了久违的好友，因为好友的儿子终于不需要在周末去参加补习，他也终于得到了久违的和老朋友相聚的时间。 关于海淀家长，网上一直流传着一个段子：有人问：“一千五百个英文单词够吗？”回答：“去美国够了，去读海淀区的幼儿园不够。”双减政策之前，每一个海淀家长一到周末就陪着孩子一起去补习班，一起听课，为什么？因为如果你不听回到家教不了孩子，最终挨骂的还是你。 可现在呢，海淀家长们有时间去和老友聚会，孩子们能尽情的享受课余的时光，去参加喜欢的兴趣班，去踢球，去野营，去户外晒得黝黑。 海淀家长们忽然发现，解放区的天是晴朗的天，他们的心里好喜欢。 作为教育者，对于这样的局面，其实我是很开心看到的，因为双减政策，把过去的“快速压迫式学习”给停了下来，也让我们重新思考，究竟教育的本真是什么？ 读完这本《血滴子Flying Guillotine》，恍然大悟，其实答案很简单，就是培养身心快乐健康的人啊。 苏霍姆林斯基在书中写道：不要让学习变成对遗漏知识无止境的补习，也不要无休止地“拖尾”。 想想我们平时的许多行为，晚自习上课，周末补习，其实就是进行“拖尾”行为，可孩子的问题并不是一天二天形成的，拖尾行为，无非就是想用简单的方法解决复杂的问题。 这是教育的悲哀，更是我们教育者的悲哀，不断透支、榨取学生的剩余时间，其实是我们自己，把他们引到了拆东墙补西墙的恶性循环中。 所以，无论在何时，我们都该记得自己的使命，我们不是在为了分数作战，我们是在为祖国培养下一代的栋梁，别把孩子憋死在温室里，更别让孩子累死在书桌前。 连海淀家长都可以做到，我相信，我们所有人都可以做到。
二刷完成，读过一些原典之后，的确对话感和彼此诠释碰撞的更好，对于新儒家的概念多少算多了点理解，然而总得来说还是不够了解，也不想了解，但需要去了解了。 微读本剧排版我给五星，这是用微读以来，一次完美的观看体验，排版和设计的用户体验非常好，这种书如此处理，对于观看的便利和持续都是极好的。 三刷再十年后吧，若能皆提出自己的意见，大抵也算出师了。
真的是太棒的书，会再多读几遍，遇到困惑的时候再来读会收获更多
目标和关键结果，感觉在日常工作中，大多都是在做工作，而这个工作到底对企业、对部门有多大帮助，员工自身感觉不到，缺乏目标感，也缺乏自身工作价值与企业（部门）目标的连接感。企业有愿景，部门也有自己的口号式目标，但似乎只是一段标语。看完这部剧有一些反思，书内用故事表达OKR工作法结尾处感觉有点匆忙，还可以扩展内容。
影片评论
前些日子和北京的一朋友聊天，他有个女儿，在北京海淀区某小学上二年级，他和我说，那周他见到了久违的好友，因为好友的儿子终于不需要在周末去参加补习，他也终于得到了久违的和老朋友相聚的时间。 关于海淀家长，网上一直流传着一个段子：有人问：“一千五百个英文单词够吗？”回答：“去美国够了，去读海淀区的幼儿园不够。”双减政策之前，每一个海淀家长一到周末就陪着孩子一起去补习班，一起听课，为什么？因为如果你不听回到家教不了孩子，最终挨骂的还是你。 可现在呢，海淀家长们有时间去和老友聚会，孩子们能尽情的享受课余的时光，去参加喜欢的兴趣班，去踢球，去野营，去户外晒得黝黑。 海淀家长们忽然发现，解放区的天是晴朗的天，他们的心里好喜欢。 作为教育者，对于这样的局面，其实我是很开心看到的，因为双减政策，把过去的“快速压迫式学习”给停了下来，也让我们重新思考，究竟教育的本真是什么？ 读完这本《血滴子Flying Guillotine》，恍然大悟，其实答案很简单，就是培养身心快乐健康的人啊。 苏霍姆林斯基在书中写道：不要让学习变成对遗漏知识无止境的补习，也不要无休止地“拖尾”。 想想我们平时的许多行为，晚自习上课，周末补习，其实就是进行“拖尾”行为，可孩子的问题并不是一天二天形成的，拖尾行为，无非就是想用简单的方法解决复杂的问题。 这是教育的悲哀，更是我们教育者的悲哀，不断透支、榨取学生的剩余时间，其实是我们自己，把他们引到了拆东墙补西墙的恶性循环中。 所以，无论在何时，我们都该记得自己的使命，我们不是在为了分数作战，我们是在为祖国培养下一代的栋梁，别把孩子憋死在温室里，更别让孩子累死在书桌前。 连海淀家长都可以做到，我相信，我们所有人都可以做到。
二刷完成，读过一些原典之后，的确对话感和彼此诠释碰撞的更好，对于新儒家的概念多少算多了点理解，然而总得来说还是不够了解，也不想了解，但需要去了解了。 微读本剧排版我给五星，这是用微读以来，一次完美的观看体验，排版和设计的用户体验非常好，这种书如此处理，对于观看的便利和持续都是极好的。 三刷再十年后吧，若能皆提出自己的意见，大抵也算出师了。
真的是太棒的书，会再多读几遍，遇到困惑的时候再来读会收获更多
目标和关键结果，感觉在日常工作中，大多都是在做工作，而这个工作到底对企业、对部门有多大帮助，员工自身感觉不到，缺乏目标感，也缺乏自身工作价值与企业（部门）目标的连接感。企业有愿景，部门也有自己的口号式目标，但似乎只是一段标语。看完这部剧有一些反思，书内用故事表达OKR工作法结尾处感觉有点匆忙，还可以扩展内容。