这是我读过的最最最棒的关于学习方法之类的剧集，不管在学习，生活还是工作当中都可以运用，让人受益匪浅 10个好的学习法则 1. 运用回想。读完一页书，看向别处并回想主要观点。少做标记，没记住之前不要画重点，要先回忆。在去教室的路上或不同于先前学习空间的室内，试着回忆要点。回忆的能力，即能够得到自己心中的想法，是学好知识的关键标志之一。 2. 自我测试。任何内容皆可测试。无论何时皆可测试。抽认卡片是你的良师益友。 3. 对问题进行组块。搭建组块的过程就是理解问题、练习解题方法的过程，有了组块才能在脑中瞬间闪现答案。解决一个问题之后，要将其重新排演一遍。确保在许久没接触这道题后，你还能解答出问题的每个步骤。把问题当成一首歌，在心里学着一遍遍地唱，这样让信息合成为一个流畅的组块，任何时候都能任你提取使用。 4. 间隔开重复动作。无论学哪门课，不要安排得太集中，要像运动员一样每天安排些练习量。你的大脑就像一块肌肉，它一次只能处理某学科上一定的练习量。 5. 在练习中交替使用不同解题技巧。做任何练习的期间不要只用一种解题技巧，否则一段时间过后，你只是在模仿自己之前解题的老路子。解题方法要混合使用在不同的题型上。这么做会让你同时知道如何以及何时用一个解题方法。（书本一般都不会以这样的方式编写，所以你需要靠自己去这么做。）每一门作业和考试之后，要回顾错题，确保理解自己的犯错原因，之后重新解答一遍。想要最高效地学习，就在抽认卡片的一面用手写（别用键盘打字）下问题，再在另一面写下答案。（用手书写比起打字时构建的神经结构更坚实。）如果你想把它上传到智能手机的应用软件里，你也许会把卡片拍下来。你可以用不同的题型随机测试自己。另一个测试自己的方法，是随机翻开书本挑一个问题，看看自己能不能在很久没碰这道题之后还能给出解答。 6. 注意休息。有一种常见现象，是学数学或科学时，你会难以解答或理解一些初次遇到的问题或概念。这就是为什么每天学一点，比集中在一天学会好很多。当你对一道数学或科学上的难题灰心丧气时，可以休息一下，这样你大脑的另一部分就能在后台接着工作。 7. 使用解释性的提问和简单类比。无论何时遇到难懂概念的困扰，都要自己想一想，怎样解释才能让10岁小孩都明白这个概念？使用类比真的有用，比如电流就像水流。不要只想解释，要大声说出来或者写下来。凭着嘴上说手上写的功夫，你能把所学知识编译（将知识转换到神经记忆结构中）到更深的记忆中。 8. 专注。关掉手机和电脑上所有会干扰你的提示音和闹铃，并在计时器上设定25分钟。你要在25分钟之内集中注意力，并尽可能勤奋工作。计时器的时间一到，给自己一个小小的、有趣的奖励。一天中安排几个这样的工作期间，能实实在在地推进你的学习进度。试着规定学习时间和地点，不要瞄电脑和手机，让学习变得自然而然。 9. 困难的事情最先做。最清醒的时候，要去做一天中最困难的事情。 10. 心理对照。想象过去的你，对比通过学习能够成就的那个自己。在你的工作区域贴一张图或几句话来提醒自己的梦想。如果觉得自己缺乏动力了，就看看它们。对你和你爱的人，这么做一定值得！
没想到是如此平易有条理的一本剧，从对一棵古松的态度入手，讲美感与快感，讲创造与欣赏，讲潜意识的厚积薄发，到最后指导实际人生的一节尤其振聋发聩。“无所为而为的玩索”是艺术，也是科学的最纯粹的出发点和目的。对于生活而言，“艺术的生活就是本色的生活”，俗人和伪君子的生活，最不艺术。
背景 员工认为提高效率会使失业率增加，工会也千方百计地要求工厂降低生产率，因此工人磨洋工的现象很严重。且当时的工作方法单凭经验，效率很低。 实验 铁块搬运、铲煤、砌砖、金属切割实验——动作分解、计时、汇总，形成标准动作；尝试不同的工具，选择效率最高的工具，安排合适的休息时间。 定义 科学管理不是效率措施，不是成本核算制度，不是时间研究，不是制度性文件，不是实施措施。科学管理的本质是一场彻底的思想变革，是工人对待自身工作、对待同事以及对待雇主方面的思想革命；同时也是工长、厂长、董事等对待同事、工人以及他们在日常管理责任上的一次彻底的思想革命。 方法 1.用科学化、标准化的管理模式代替传统的经验管理模式； 2.用科学的工时研究取代单凭个人经验的做事方式； 3.用科学的挑选工人取代工人自己挑选工作； 4.用科学的培训取代学徒制。 原则 1.高的日作业定额； 2.标准的作业条件； 3.完成作业的工人，提高工资率付给报酬； 4.未完成作业的工人，按低工资率付给报酬。 总结 科学管理的根本目的是谋求最高的工作效率，而最高的效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础。 不足 1.科学管理起源于工厂作业，因此存在过于重视技术、强调个别作业效率、对人的看法有偏颇、忽视企业的整体功能等历史局限性； 2.泰勒单纯从"经济人"假设出发，认为企业家的目的只是为了获得最大限度的利润，工人只是为了获得最大限度的工资收入，忽略了人动机的多样性； 3.以机械的模式看待员工，把员工看作生产机器，忽视了人的社会性；4.过分主张通过经营者和工人的职能分工来建立劳资双方的协调关系，这对工人的社会地位和经济谈判地位会带来极其不利的影响。
好看，本来看剧集，就知道很多套路，就是做已经知道套路了，但是这一本啊，这个很好看，感觉和我平常看的剧集都是不一样的。
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这是我读过的最最最棒的关于学习方法之类的剧集，不管在学习，生活还是工作当中都可以运用，让人受益匪浅 10个好的学习法则 1. 运用回想。读完一页书，看向别处并回想主要观点。少做标记，没记住之前不要画重点，要先回忆。在去教室的路上或不同于先前学习空间的室内，试着回忆要点。回忆的能力，即能够得到自己心中的想法，是学好知识的关键标志之一。 2. 自我测试。任何内容皆可测试。无论何时皆可测试。抽认卡片是你的良师益友。 3. 对问题进行组块。搭建组块的过程就是理解问题、练习解题方法的过程，有了组块才能在脑中瞬间闪现答案。解决一个问题之后，要将其重新排演一遍。确保在许久没接触这道题后，你还能解答出问题的每个步骤。把问题当成一首歌，在心里学着一遍遍地唱，这样让信息合成为一个流畅的组块，任何时候都能任你提取使用。 4. 间隔开重复动作。无论学哪门课，不要安排得太集中，要像运动员一样每天安排些练习量。你的大脑就像一块肌肉，它一次只能处理某学科上一定的练习量。 5. 在练习中交替使用不同解题技巧。做任何练习的期间不要只用一种解题技巧，否则一段时间过后，你只是在模仿自己之前解题的老路子。解题方法要混合使用在不同的题型上。这么做会让你同时知道如何以及何时用一个解题方法。（书本一般都不会以这样的方式编写，所以你需要靠自己去这么做。）每一门作业和考试之后，要回顾错题，确保理解自己的犯错原因，之后重新解答一遍。想要最高效地学习，就在抽认卡片的一面用手写（别用键盘打字）下问题，再在另一面写下答案。（用手书写比起打字时构建的神经结构更坚实。）如果你想把它上传到智能手机的应用软件里，你也许会把卡片拍下来。你可以用不同的题型随机测试自己。另一个测试自己的方法，是随机翻开书本挑一个问题，看看自己能不能在很久没碰这道题之后还能给出解答。 6. 注意休息。有一种常见现象，是学数学或科学时，你会难以解答或理解一些初次遇到的问题或概念。这就是为什么每天学一点，比集中在一天学会好很多。当你对一道数学或科学上的难题灰心丧气时，可以休息一下，这样你大脑的另一部分就能在后台接着工作。 7. 使用解释性的提问和简单类比。无论何时遇到难懂概念的困扰，都要自己想一想，怎样解释才能让10岁小孩都明白这个概念？使用类比真的有用，比如电流就像水流。不要只想解释，要大声说出来或者写下来。凭着嘴上说手上写的功夫，你能把所学知识编译（将知识转换到神经记忆结构中）到更深的记忆中。 8. 专注。关掉手机和电脑上所有会干扰你的提示音和闹铃，并在计时器上设定25分钟。你要在25分钟之内集中注意力，并尽可能勤奋工作。计时器的时间一到，给自己一个小小的、有趣的奖励。一天中安排几个这样的工作期间，能实实在在地推进你的学习进度。试着规定学习时间和地点，不要瞄电脑和手机，让学习变得自然而然。 9. 困难的事情最先做。最清醒的时候，要去做一天中最困难的事情。 10. 心理对照。想象过去的你，对比通过学习能够成就的那个自己。在你的工作区域贴一张图或几句话来提醒自己的梦想。如果觉得自己缺乏动力了，就看看它们。对你和你爱的人，这么做一定值得！
没想到是如此平易有条理的一本剧，从对一棵古松的态度入手，讲美感与快感，讲创造与欣赏，讲潜意识的厚积薄发，到最后指导实际人生的一节尤其振聋发聩。“无所为而为的玩索”是艺术，也是科学的最纯粹的出发点和目的。对于生活而言，“艺术的生活就是本色的生活”，俗人和伪君子的生活，最不艺术。
背景 员工认为提高效率会使失业率增加，工会也千方百计地要求工厂降低生产率，因此工人磨洋工的现象很严重。且当时的工作方法单凭经验，效率很低。 实验 铁块搬运、铲煤、砌砖、金属切割实验——动作分解、计时、汇总，形成标准动作；尝试不同的工具，选择效率最高的工具，安排合适的休息时间。 定义 科学管理不是效率措施，不是成本核算制度，不是时间研究，不是制度性文件，不是实施措施。科学管理的本质是一场彻底的思想变革，是工人对待自身工作、对待同事以及对待雇主方面的思想革命；同时也是工长、厂长、董事等对待同事、工人以及他们在日常管理责任上的一次彻底的思想革命。 方法 1.用科学化、标准化的管理模式代替传统的经验管理模式； 2.用科学的工时研究取代单凭个人经验的做事方式； 3.用科学的挑选工人取代工人自己挑选工作； 4.用科学的培训取代学徒制。 原则 1.高的日作业定额； 2.标准的作业条件； 3.完成作业的工人，提高工资率付给报酬； 4.未完成作业的工人，按低工资率付给报酬。 总结 科学管理的根本目的是谋求最高的工作效率，而最高的效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础。 不足 1.科学管理起源于工厂作业，因此存在过于重视技术、强调个别作业效率、对人的看法有偏颇、忽视企业的整体功能等历史局限性； 2.泰勒单纯从"经济人"假设出发，认为企业家的目的只是为了获得最大限度的利润，工人只是为了获得最大限度的工资收入，忽略了人动机的多样性； 3.以机械的模式看待员工，把员工看作生产机器，忽视了人的社会性；4.过分主张通过经营者和工人的职能分工来建立劳资双方的协调关系，这对工人的社会地位和经济谈判地位会带来极其不利的影响。
好看，本来看剧集，就知道很多套路，就是做已经知道套路了，但是这一本啊，这个很好看，感觉和我平常看的剧集都是不一样的。