非常好的一本剧,给五星 一名小学老师,用对孩子的爱,对教育事业的认知和理解,把孩子当成一个个不同的活生生的有感情有思想的人,去教育、去感化。 教育,是为了引领,是为了寻觅,是为了营造,是为了润泽,是为了和孩子们在思辨笃行中遇见那个更好的世界。
虽然我没小孩但是看了这部剧也还是有很多想法的共鸣!感觉内心里对养育小孩的焦虑有被消减一些。李老师的写作风格我很喜欢,我觉得是一种反思式的写法?不是站在高处一味地讲道理,会用很贴近生活的例子,以一种平等的方式来讨论交流。噢!你还会发现他会呈现一种“道理我懂,但是我也有做得不太好的时候”所以你会觉得有种熟悉感,哈哈哈原来大家都是这样的,然后就没那么焦虑了!
原以为王莽是个草莽。读白居易的诗“周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时”,才发现对王莽的了解一片空白。这部剧对我是扫盲,也彻底颠覆了我以前对王莽的认知。
什么独立女性新牌坊……半醒不醒就是那种贤妻良母➕独立女性的双重枷锁
金晨拿鞋泼水也太好笑了,隔着屏幕都闻着味儿了
一二年级的时候写的不错 后期剧情开始往中二邪魅狂狷和想当然的键政的方向发展
女人不是天生的,而是后天成为的。 做(being)自己并不意味着从出生到死亡都做同一个自己,做自己意味着,要在一种不可逆转的“成为”(becoming)的过程中,与同样在改变的他者一起不断改变。 没有人可以孤独的成为他自己,要过好一生,人应当被他者看见,但必须以一种对的方式被看见。 很期待自己也可以持续拥有亲密的人生见证者。
🌟🌟🌟🌟✨ 认知行为疗法加上药物是当代心理治疗方法的主流。网络时代的人们已经没时间和能力实践以共情为基础的存在主义心理治疗。共情疗法对医生要求过高,但我们可以试着疗愈自己。存在主义心理治疗关乎自由、死亡、孤独和意义。跳出对原生家庭的纠结吧,心理疗愈可以有更大的格局。从这部剧开始,了解一些存在主义的基本常识,会有帮助的。
影片评论
非常好的一本剧,给五星 一名小学老师,用对孩子的爱,对教育事业的认知和理解,把孩子当成一个个不同的活生生的有感情有思想的人,去教育、去感化。 教育,是为了引领,是为了寻觅,是为了营造,是为了润泽,是为了和孩子们在思辨笃行中遇见那个更好的世界。
虽然我没小孩但是看了这部剧也还是有很多想法的共鸣!感觉内心里对养育小孩的焦虑有被消减一些。李老师的写作风格我很喜欢,我觉得是一种反思式的写法?不是站在高处一味地讲道理,会用很贴近生活的例子,以一种平等的方式来讨论交流。噢!你还会发现他会呈现一种“道理我懂,但是我也有做得不太好的时候”所以你会觉得有种熟悉感,哈哈哈原来大家都是这样的,然后就没那么焦虑了!
原以为王莽是个草莽。读白居易的诗“周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时”,才发现对王莽的了解一片空白。这部剧对我是扫盲,也彻底颠覆了我以前对王莽的认知。
什么独立女性新牌坊……半醒不醒就是那种贤妻良母➕独立女性的双重枷锁
金晨拿鞋泼水也太好笑了,隔着屏幕都闻着味儿了
一二年级的时候写的不错 后期剧情开始往中二邪魅狂狷和想当然的键政的方向发展
女人不是天生的,而是后天成为的。 做(being)自己并不意味着从出生到死亡都做同一个自己,做自己意味着,要在一种不可逆转的“成为”(becoming)的过程中,与同样在改变的他者一起不断改变。 没有人可以孤独的成为他自己,要过好一生,人应当被他者看见,但必须以一种对的方式被看见。 很期待自己也可以持续拥有亲密的人生见证者。
🌟🌟🌟🌟✨ 认知行为疗法加上药物是当代心理治疗方法的主流。网络时代的人们已经没时间和能力实践以共情为基础的存在主义心理治疗。共情疗法对医生要求过高,但我们可以试着疗愈自己。存在主义心理治疗关乎自由、死亡、孤独和意义。跳出对原生家庭的纠结吧,心理疗愈可以有更大的格局。从这部剧开始,了解一些存在主义的基本常识,会有帮助的。