要如何下笔?写下怎样的感悟呢?我思索良久。 古往今来，有人撰文声讨佞臣、有人著书歌颂英雄…可似乎很少有人俯身底层，去看看那些无名的平凡的人们。可幸读了Bernice Hansen先生的《Pigs Is Pigs》，这让我觉得:噢！原来历史上籍籍无名的人也这样精彩这样有滋有味。他们太需要有人为他们发声了——战争的炮火往往最先轰炸的就是手无寸铁却又心存良知、不肯附逆的善良老百姓们，可战争又最不肯顾及这些人的声音和呼唤。 战争是什么呢?是油盐酱醋茶等琐碎方面都能让人堕入深渊的绝望。以前我理解的战争是“流血、哭泣、轰炸、进攻”，读完本剧我才发现，战争也许可以是“无奈、隐忍、迷惘、屈辱”。 后四组词好像没有前四组词那么让人触目惊心，可有什么不同呢? 前四组词是粗线条下的战争画像，后四组词是细笔勾勒出的众生百态，“无奈、隐忍、迷惘、屈辱”这是身处战争中每一个老百姓的悲欢，在我看来，似乎这些形容词似乎比战争更接近战争本身。 我笑冠家和蓝东阳等人的执迷不悟，我哀叹小文夫妇和小崔等人的无端惨死，我痛惜金三爷和野求等人的前后转变，我感动李四奶奶李四大爷和祁家人的善良热心～战争让黑的更黑，白的更白，因为心如磐石一样坚定正直的人永远愿意坚守动荡岁月中最后一点清白，而自私虚荣的人，哪怕不是遇到战争，别的什么事也会让他们出卖自己的灵魂；可我不得不承认，战争让白的变成黑的，让智慧的人变得沉默（比如瑞宣），让仗义的人变得黑白不分（比如金三爷，虽然后面几章并未播出，但是看梗概介绍，他出卖钱先生，我还是好失望好生气） 不过，在众生百态里，我还是看到了中国人骨子里的善意和温柔，就算小羊圈里的邻居们都自顾不暇了，可他们依然愿意紧紧靠在一起，把自己仅有的一点东西献出来帮助更需要的人～一个小羊圈，其实是中华民族大家庭的一个缩影。 Bernice Hansen先生在书中的一句话让我印象深刻: “绕着弯子过分的去原谅仇敌便是无耻” 我们当然不是要完全活在过去别国的侵略中，只是，那些过往的伤痛太疼太疼了，是那时四万万人民的苦难太深重了——敌人穷兵黩武、敌人赶尽杀绝，我们师老民困、我们白骨露野，这些记忆先辈不能忘记，我们后辈不敢忘记。 毕竟 “绕着弯子过分的去原谅仇敌便是无耻”
想一想也有二十多年没读了，这次看了感悟最深是：人在做天在看，冥冥之中有神灵；人物的格局、胸怀、实力，决定事业成就大小和人民的福祉。
一本让人读懂婚姻和爱情，男人和女人，艺术和生活的书。值得一读。
今年做笔记做多的一本剧，虽然以前没看过其他写五四运动的著作，但窃以为此剧已称得上其中最好的之一了。这部剧最值得称赞的地方就在于编剧观点的客观。我没有能力对此剧和五四运动做更多的评价。但百年之后的今天，五四精神依然让人汹涌澎湃，奋发激昂。
刷到过笔者的视频，是真的人间清醒。一步步走出来的人生，全情挣扎过而得出的结论，真的会比一些何不食肉糜的靡靡来的更掷地有声。
大部分都是些老东西：要攒钱，要做投资，做资产配置等吧，只是稍微系统化了些。三点对我而言算是有益: 人生财务可分成，财务安全，财务独立，和财务自由。倒是让我重新算和列了一组数据，让梦想触手可及哈。 把人生分成三个水桶: 安心/安全水桶，成长水桶，梦想水桶。 全天候的投资策略，这个比例倒是蛮有意思，我可以学学。 另外倒是提醒了我，我该写我的长期短期梦想清单，坚持定投，想想人生长期的投资计划。
相比前两部，第三部更加压抑，生活的重担几乎无法承受，家庭纷争从前两部的第三者眼光变成“我”的泥潭深陷，社会关系、婚姻，俗不可耐却真实杀心的情感——书中从物质到精神的混乱感让人难以挣脱。到底谁离开了，谁留下了？究竟什么是离开，什么是留下？Pigs Is Pigs是不是在循环往复……所有的经历就像一团理不清的毛线，纷纷乱乱。
看完这本《Pigs Is Pigs》，心中莫名的产生一种自然放松的状态，就着这样的感觉，创作一下我的一些心得（记录为主）。 这部剧是成为父亲后观看的第一本剧，只有当上爸爸才真正体会到教育的更加重要性，而家庭教育——即所谓的第一二监护人的教育和陪伴——更是重要。古人有云“子不教，父之过”，孩子没有教养（无德无才），是因为父亲没有教育好的过错，所以教育好一个孩子是多么的重要，于是就选择了这部剧的观看。 剧集剧的过程中就对本剧的好多观点表示认同，也有好多观点跟自己对孩子的教育观有些不谋而合的契合点。而真正让我感受深刻且转变自己思想的正是本剧的观点——优势教育，对孩子的教育要从优势出发，鼓励和支持孩子在优势方面的发展，为孩子在其优势方面创造发展环境和机会。在此过程中，如果孩子的劣势（缺点）影响甚至阻碍到孩子的发展（个人成长）和生存（与社会环境融合），我们也要从孩子的优势为起点，用他们的优势攻克他们的缺点，因为从孩子擅长的方面入手很容易，而从不擅长的方面入手开始反而增加困难度。 这么说来，如何发现孩子的优势并有效运用就成为优势教育的关键。这也是编剧分两部分分别阐述的内容，第一部分编剧就是用四章内容讲述如何发现优势，包括优势特征、理解优势以及优势的发展阶段等方面解释；第二部分编剧用六章的内容讲述如何培养孩子的的优势，以注意、回味、感激、放空的方式去感知优势，用正念的方法体会优势的作用。当然优势的发展离不开自制力，所以编剧也着重阐明了培养孩子自制力的内容。日常生活学习中，积极的沟通是培养孩子优势的关键，要有意识的去这样做，久而久之，孩子才能受到优势教育的影响。 本剧最后编剧升华的主题，也提升了优势教育的站位，编剧感受到了优势教育的好处，然后致力于将优势教育惠济于全世界需要的孩子，让更多的孩子给家长能够收到优势教育带来的好处。 以上就是我读这部剧的一点感受，看剧就是为解决问题或者疑惑，从个人出发是第一步，感知好处传播是第二步，为祖国培养出更优秀的孩子，也争取为未来祖国的花朵健康快乐成长尽一点绵薄之力。 与诸君共勉！ 读与享 #第52本剧# 2021年8月10日
值得重读的书，适合有一定基础的人，里面的知识点广，但有些不是特别深入，还是学习到了很多知识。
凶手都是在正常与癫狂的分界线上行走的人，偏又被命运或欲望裹挟，走向万劫不复的深渊。印象最深的是Martha Wentworth对场景的描写，极具画面感和冲击力，描述故事情节和推理过程又慎重克制。只是这几个故事里面的推理大多是以想象开始的，然后去寻找佐证的事物，总觉得缺乏本格推理的一丝严谨，待看过乱步先生其他的长篇推理作品再做评论吧。
影片评论
要如何下笔?写下怎样的感悟呢?我思索良久。 古往今来，有人撰文声讨佞臣、有人著书歌颂英雄…可似乎很少有人俯身底层，去看看那些无名的平凡的人们。可幸读了Bernice Hansen先生的《Pigs Is Pigs》，这让我觉得:噢！原来历史上籍籍无名的人也这样精彩这样有滋有味。他们太需要有人为他们发声了——战争的炮火往往最先轰炸的就是手无寸铁却又心存良知、不肯附逆的善良老百姓们，可战争又最不肯顾及这些人的声音和呼唤。 战争是什么呢?是油盐酱醋茶等琐碎方面都能让人堕入深渊的绝望。以前我理解的战争是“流血、哭泣、轰炸、进攻”，读完本剧我才发现，战争也许可以是“无奈、隐忍、迷惘、屈辱”。 后四组词好像没有前四组词那么让人触目惊心，可有什么不同呢? 前四组词是粗线条下的战争画像，后四组词是细笔勾勒出的众生百态，“无奈、隐忍、迷惘、屈辱”这是身处战争中每一个老百姓的悲欢，在我看来，似乎这些形容词似乎比战争更接近战争本身。 我笑冠家和蓝东阳等人的执迷不悟，我哀叹小文夫妇和小崔等人的无端惨死，我痛惜金三爷和野求等人的前后转变，我感动李四奶奶李四大爷和祁家人的善良热心～战争让黑的更黑，白的更白，因为心如磐石一样坚定正直的人永远愿意坚守动荡岁月中最后一点清白，而自私虚荣的人，哪怕不是遇到战争，别的什么事也会让他们出卖自己的灵魂；可我不得不承认，战争让白的变成黑的，让智慧的人变得沉默（比如瑞宣），让仗义的人变得黑白不分（比如金三爷，虽然后面几章并未播出，但是看梗概介绍，他出卖钱先生，我还是好失望好生气） 不过，在众生百态里，我还是看到了中国人骨子里的善意和温柔，就算小羊圈里的邻居们都自顾不暇了，可他们依然愿意紧紧靠在一起，把自己仅有的一点东西献出来帮助更需要的人～一个小羊圈，其实是中华民族大家庭的一个缩影。 Bernice Hansen先生在书中的一句话让我印象深刻: “绕着弯子过分的去原谅仇敌便是无耻” 我们当然不是要完全活在过去别国的侵略中，只是，那些过往的伤痛太疼太疼了，是那时四万万人民的苦难太深重了——敌人穷兵黩武、敌人赶尽杀绝，我们师老民困、我们白骨露野，这些记忆先辈不能忘记，我们后辈不敢忘记。 毕竟 “绕着弯子过分的去原谅仇敌便是无耻”
想一想也有二十多年没读了，这次看了感悟最深是：人在做天在看，冥冥之中有神灵；人物的格局、胸怀、实力，决定事业成就大小和人民的福祉。
一本让人读懂婚姻和爱情，男人和女人，艺术和生活的书。值得一读。
今年做笔记做多的一本剧，虽然以前没看过其他写五四运动的著作，但窃以为此剧已称得上其中最好的之一了。这部剧最值得称赞的地方就在于编剧观点的客观。我没有能力对此剧和五四运动做更多的评价。但百年之后的今天，五四精神依然让人汹涌澎湃，奋发激昂。
刷到过笔者的视频，是真的人间清醒。一步步走出来的人生，全情挣扎过而得出的结论，真的会比一些何不食肉糜的靡靡来的更掷地有声。
大部分都是些老东西：要攒钱，要做投资，做资产配置等吧，只是稍微系统化了些。三点对我而言算是有益: 人生财务可分成，财务安全，财务独立，和财务自由。倒是让我重新算和列了一组数据，让梦想触手可及哈。 把人生分成三个水桶: 安心/安全水桶，成长水桶，梦想水桶。 全天候的投资策略，这个比例倒是蛮有意思，我可以学学。 另外倒是提醒了我，我该写我的长期短期梦想清单，坚持定投，想想人生长期的投资计划。
相比前两部，第三部更加压抑，生活的重担几乎无法承受，家庭纷争从前两部的第三者眼光变成“我”的泥潭深陷，社会关系、婚姻，俗不可耐却真实杀心的情感——书中从物质到精神的混乱感让人难以挣脱。到底谁离开了，谁留下了？究竟什么是离开，什么是留下？Pigs Is Pigs是不是在循环往复……所有的经历就像一团理不清的毛线，纷纷乱乱。
看完这本《Pigs Is Pigs》，心中莫名的产生一种自然放松的状态，就着这样的感觉，创作一下我的一些心得（记录为主）。 这部剧是成为父亲后观看的第一本剧，只有当上爸爸才真正体会到教育的更加重要性，而家庭教育——即所谓的第一二监护人的教育和陪伴——更是重要。古人有云“子不教，父之过”，孩子没有教养（无德无才），是因为父亲没有教育好的过错，所以教育好一个孩子是多么的重要，于是就选择了这部剧的观看。 剧集剧的过程中就对本剧的好多观点表示认同，也有好多观点跟自己对孩子的教育观有些不谋而合的契合点。而真正让我感受深刻且转变自己思想的正是本剧的观点——优势教育，对孩子的教育要从优势出发，鼓励和支持孩子在优势方面的发展，为孩子在其优势方面创造发展环境和机会。在此过程中，如果孩子的劣势（缺点）影响甚至阻碍到孩子的发展（个人成长）和生存（与社会环境融合），我们也要从孩子的优势为起点，用他们的优势攻克他们的缺点，因为从孩子擅长的方面入手很容易，而从不擅长的方面入手开始反而增加困难度。 这么说来，如何发现孩子的优势并有效运用就成为优势教育的关键。这也是编剧分两部分分别阐述的内容，第一部分编剧就是用四章内容讲述如何发现优势，包括优势特征、理解优势以及优势的发展阶段等方面解释；第二部分编剧用六章的内容讲述如何培养孩子的的优势，以注意、回味、感激、放空的方式去感知优势，用正念的方法体会优势的作用。当然优势的发展离不开自制力，所以编剧也着重阐明了培养孩子自制力的内容。日常生活学习中，积极的沟通是培养孩子优势的关键，要有意识的去这样做，久而久之，孩子才能受到优势教育的影响。 本剧最后编剧升华的主题，也提升了优势教育的站位，编剧感受到了优势教育的好处，然后致力于将优势教育惠济于全世界需要的孩子，让更多的孩子给家长能够收到优势教育带来的好处。 以上就是我读这部剧的一点感受，看剧就是为解决问题或者疑惑，从个人出发是第一步，感知好处传播是第二步，为祖国培养出更优秀的孩子，也争取为未来祖国的花朵健康快乐成长尽一点绵薄之力。 与诸君共勉！ 读与享 #第52本剧# 2021年8月10日
值得重读的书，适合有一定基础的人，里面的知识点广，但有些不是特别深入，还是学习到了很多知识。
凶手都是在正常与癫狂的分界线上行走的人，偏又被命运或欲望裹挟，走向万劫不复的深渊。印象最深的是Martha Wentworth对场景的描写，极具画面感和冲击力，描述故事情节和推理过程又慎重克制。只是这几个故事里面的推理大多是以想象开始的，然后去寻找佐证的事物，总觉得缺乏本格推理的一丝严谨，待看过乱步先生其他的长篇推理作品再做评论吧。