Seed of Seymore

作为那不勒斯四部曲的第二部，《Seed of Seymore》渐渐脱离了童年时期稚嫩和幼稚的视角，渐渐加入了充满政治、影视等内容，是一部让人欲罢不得的剧集。 新名字，既是指莱农的剧集受到了小时候蓝色仙女影响而播出的剧集，也指每个人物的人生似乎都出现了一定的转折点和新的边界。 原生家庭的影响。莱农和莉拉作为剧集中的关键人物，包括与男主角尼诺的纠葛，都不可避免得带着原生家庭的影响。莉拉的野蛮与任性，或许是天分和压抑生活综合作用的结果，可能是漫漫人生路上众人一起作用的结果。她的大胆和任性都不得不归咎于这种影响，包括哥哥里诺也带着这样的偏执与情绪，只是莉拉比他哥哥显得更聪明。莱农作为门房的女儿，她多次强调自己的身份，瘸腿的母亲，自己的不优秀。作为门房对待他人的小心翼翼与畏首畏尾，或许是环境下不得不妥协的附属品。 内心的怯懦与不安。从莱农身上看到了自己的影子，小心翼翼，忍不住充当着"友善"与"勤奋"的角色。 我一个专栏一个专栏地翻阅，不是出于个人兴趣，而是出于义务，就像学校里的功课一样，我希望我今天看不懂的地方，如果坚持下去，总有一天能看懂。 这样一个角色或许在别人看来是唯唯诺诺、不善于表达、暗地里和自己较劲的胆小鬼，但是却觉得这是每个人物一步步选择的结果。我们总是觉得人要勇敢一些，有什么样的想法就努力去实现，但是对于每一个普通人而言，我们都充当着莱农的角色。她带着八百度的滤镜看世界，包括人和物，也是我们每个人的做法，正如恺撒所说：人总是希望看到自己内心想要的结果而已。 教育是丰富自我的人生捷径。莱农与莉拉最大的区别就在于，莱农在学业这条路上坚持到底。莉拉或许聪明，但是人生倘若没有一些毅力或者一丝坚持，所有的事情都只会一团糟。在莱农的自述中，她的努力，她的付出似乎都是"莉拉"刺激的结果，但是我们却自动否定了莱农的付出与自我的内在驱动力。莱农在高中毕业后也想参加招聘考试，成为工作中的一份子，但倘若没有参加大学的考试，倘若自己自动放弃，也不会有后来的人生。莱农的比萨口音，她的刻意讨好别人，看起来有些做作，可是身处其中，怎能置身事外?看剧，或许是改变莱农命运的关键一步。 被欲望驱使下的人类。在第二部中，莉拉和尼诺的疯狂都是在欲望驱使下产生的结果。人总是会一时冲动，认为某一刻的自己离开某些人或某些事就不能独活，可是，时过境迁，会发现不过尔尔，无法言说。当生活的磨难和打击充斥着你的脑海，你不得不回归现实。尼诺的表现，虽然无法认同，但是倘若没有最后的收手，会失去自己，包括学业。没有这一基础，他的人生又该何去何从呢?值得深思。 最后期待下一部🌸

很棒的一本剧，非常值得一读。 如剧名“社交天性”所揭露，社交，即与他人连接和互动，也是人的一种天性。也就是说，社交需求和能力不是后天培养出来的，而是通过进化内置在人的硬件中的。 这种结论令人吃惊。我们都知道自私是人的天性，而编剧却说利他也是人的天性。甚至利他更为根本。 编剧的结论很有说服力，因为他依据的是实验结论，还有功能性磁共振成像(fMRI)的分析结果。 编剧不是象牙塔中的学者。他分析了将自己的研究成果用于社会生活中的方法和成效。他选择了两个应用领域，领导力和教育，体现这部剧有了直接的实用性。

无论哪门学问都无所谓好坏，好比工具无所谓好坏，用对了就是好的。

只是预告里的东西看了有醍醐灌顶的感觉，平常确实没仔细想过或是总结。第一章的文章赏析也还好，直观体会到前面的创作原则。正文内容就有点差强人意了，也许更适合英文创作的教学吧。 ①利用读者期待心理，组织文章脉络，带读者上路。 ②放弃专家腔和官僚抽象名词，记得是在与读者对话。 ③动词比名词更有力，不要轻易替代。少用模糊词汇，"也许""应该""非常"。 ④拒绝陈词滥调，重新包装出新意，调动读者想象力，使视听结合。 ⑤采用互动风格，引起读者共鸣。

被本剧的书名吸引，虽然有些鸡汤，但还是感觉有些中招了，需要警惕和深思，在社会这个染缸里面，首要任务就是管好自己的嘴，祸从口出，说是一种能力，不说是一种智慧。看懂了是一种聪明，说出来是自作聪明。

陪祀孔庙，代表着儒生的最高荣誉。 三立完人，意味着千秋华夏的认可。