Il terribile Teodoro

老天爷不会让我们一开始都彼此完美，但高兴的是，我们在一起成长。

24个不同的人格对于最后想努力成为正常人的米利根来说何尝不是生命里的一次努力和尝试然而他却迫于社会压力和制度负担连自己最基本的人权都无权享有。而现在拥有自由的我们难道不应该珍惜当下拥有的一切尽情的享受生命的过程？

少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩；不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。 Dolores Palumbo先生不喜趋时、追风，所写大都是心有所感的率性之作。相比华丽辞藻的堆砌，平和朴实的言语更能打动人心。

这不是一个纯粹的爱情故事，剧集带给我们更多是关于生命的尊严和人生价值观的思考。两个完全没有交际的人，因为命运的安排被连结在一起从而让我们见证一场关于生死的爱情。 男主角威尔和女主角克拉拉的爱情无疑是让我们感动的。从年轻优秀的天之骄子到需要靠别人力量才能生活的人，天堂到地狱的感觉莫过于此。所谓活着不过是与生活的一场较量。让人不忍心面对的是现实带来的层层打击，或许有时候死去就是最好的解脱。而因为遇见了女主角，在人生最后阶段，威尔的人生也变得丰富多彩，充满了幸福。女主角也因为威尔变成了一个更好的人，从一开始的平平无奇，变成一个充满阳光，拥有更多人生选择权利的女生。他们因为彼此的存在，让自己从暗淡无光的生活挣脱出来，这是遇见对的人带来的改变。可惜在错的时间遇见对的人，从来都是让人遗憾的，威尔的人生注定是属于他自己的，无论最后克拉拉怎样努力改变他的决定，最后也只能尊重心爱之人的决定。 因为你是一个完整的存在，所以在最后阶段，我支持你。因为是你让我变得优秀起来，也因为你，我的未来充满了无限可能。他们的爱情是相辅相成的。 亲爱的克拉克：这封信是向你表明我不是个十分自私的傻瓜，非常感谢你的努力。谢谢你。威尔 “克拉克，有时候，你就是让我早上想起床的唯一动力。” 关于是否有尊严的死去，这个问题值得思考。在一年之前看这部电影时，我为威尔最后的决定而难过，我想，他是否可以为了他爱的人坚强勇敢活下去，可是现在我发现我想错了，就像这首诗说的:我本可以忍受黑暗，如果我不曾见过太阳。然而阳光已使我的荒凉，成为更新的荒凉。或许现在的我也会像那男主角那样选择有尊严的死去，而不是成为别人的负担，成为一个生活不能自理的人。这样的日子太难过了，太压抑，我更向往自由的远方，健康的生活。 我不是要告诉你从高楼上跳下来，或者跟鲸鱼一起游泳之类的（虽然私底下我希望你能），而是要你勇敢地去生活。推动自己，别安于现状，充满骄傲地穿条纹裤——但如果你坚持要与某个荒唐的家伙安定下来，一定要确保把这玩意儿藏在某处。知道自己的人生仍充满可能性是一件乐事，知道我可以将这些给予你缓解了我的疼痛。 最后女主角如男主所愿，去拥有更好的生活，这段爱情有遗憾，但是他却永远活在克拉拉生命中，未曾走远。为别人活着，也要为自己活着。希望和悲伤，都是一缕光，总有一天，我们会再相遇。

蛮好看的，个人觉得还是一步一步的查出犯罪人比较吸引眼球，前面的三章穿插的犯罪与查案一起，感觉废话蛮多的。 总体来说，确实是高智商犯罪，挺好看的。

时笙是我见过为数不多的脑子清醒的女主，我觉得比一般塑造的无脑女主好多了

2021-8-4本《Il terribile Teodoro》 著者：简·博克 莱诺拉·袁。20210805观看。 书里说的拖延症说白了，就是懒。我老公就是一个例子。我和他正相反，啥事提前安排，自己个没事找事做。我俩始终也同步不了，所以各干各的，分工合作。他买菜做饭（这活儿不好拖延，到饭点就饿了，必须做），我呢洗碗洗衣洗被褥洗窗帘等等，（且全手工洗，我家洗衣机只当甩干机用），打扫卫生。也挺和谐。我还负责存放东西，找东西，啥啥的他是找不到呢，还是不想找得到？我受父母影响，生活有规律，东西归类固定存放。后来学的统计专业，更是计划在前，啥事有条理，啥事赶早不赶晚。属于闲不住，不管是在自己家，父母家，我妹家，看见活必须干。 我喜欢有点事干，即便不能干的很好，也干。干多了不就干好了吗。所以到哪都刷存在感。下岗打工时同样，不管会干不会干，下身分干。有的边学边干，学电脑,学CAD制图软件,学Word，学Excel表格，学ISO9000认证，学铁路产品认证…… 退休后，学唱歌，学电子琴，学二胡，学舞蹈，学无止境。 自我价值感＝能力＝表现。

看了部分弃文了，男主的智商实在不行，身为男主，身为皇室人，怎么弄了一个脑蚕的人设呢，而且能力不行魄力不足，如果换个人设会好些

放下书卷，第一感觉，必须重读。 也必须重读，因为在快节奏的不求甚解的速览，书中层面的表述，至多是夏日几滴急雨飘过，之于体验本剧，简直是亵渎。 我们暂且不提在书中学到的分析和解读他人，只是自身的量体裁衣，也是我们曾经的心里和行为暴露于光天化日之下，我们也无需太过于无地自容，阿德勒同样告诉我们，正视昨天、今天的心里过程，就已经是人性的进步。当然，这种自检式心里与编剧原意应是大相径庭。 （1）教育制度心里教育的短板。 （2）漠视对孩子们成长的尊重。 国人素质是国家教育战略布局问题。 我们可以不赞同或是反对编剧某些观点，比如关于母亲教育孩子近乎绝对化提出，这应该是文化差异和认知的可能。

暂时不能更新的话就停一年吧，一天一章几个字我看的真心累，有病就是治病，有事就办事吧，找个班上也挺好的，这样折磨人也不行啊