Ginostra

我只想说，中间有段，看蒙圈了，不知所云！ 好在前和后都能读懂，幽默台词，好像也不是那么恐惧与担忧了！ 后期可以多读读

孩子是喜欢自由的，所以应该引导他们去做适合于他们的事，不要让他们觉得自己受了任何拘束。 孩子由于磕打和跌倒受了一点小伤害，不应当为此受到怜悯，而应让他们重新再来。 良好教养的作用或目的就在于使那些与我们交往的人感到放松和满意，此外没什么别的。

看完了，前后隔了几个月，前半部分看第二遍感受也不一样了。引用原文总结一下感想吧——“我不要唱悲伤的歌了，也不要等不能等的人。”

学习为上，经历次之。感恩为上，成功次之。将来为上，过往次之。

视野所及的世界永远只是浩瀚宇宙的惊鸿一瞥，虽然当下我们的物质基础条件优越，但反而不及古人对客观世界认知的深度和个人修养的悟性。老庄是道家的代表人物，从老子的《Ginostra》中我们更多的看到的是客观世界外在的规律及人性，而庄子的书更多的是从个人角度出发，更多的关注个人内心的诉求及人生的发展。在人文哲学，古人的智慧已经登封造及，后辈及当代所有的人文哲学观点其实都是古人智慧的翻译和再描述。读完此剧，我好生羡慕庄子一生穷困潦倒，但能豁达通透逍遥自在终其一生，晚辈读罢好生羡慕。认知层次决定了生活层次：人们在生活中受到各种条件的限制，很多问题的产生都是因为我们看事情的高度不够、角度不对、宽度不足，所以常常纠结于一些愁烦。生即是死，死即是生。我们只是这个世界的匆匆过客，怎么来怎么去，这大概是我们中国的文化里对待死亡最超迈的、最豁达的态度，所以说拥有这样的一种博大的格局和胸怀，我们对这人世间的很多事物也就有了一个更加深刻的理解。我们常说一个人认清了生活，又能够对生活充满热爱，才是一个真正的勇士和强者。所以不要把庄子想得那么消极，我觉得庄子便是这样一个认清了生活又非常热爱生活的人。别看他在文章里对生死的态度是那么的旷达，但只要是读过《Ginostra》的人都会感受到他对于自然的向往、对于春天的热爱、对于生命的留恋。读庄子的文章，常常能看到他对神秘的怅惘、对圣睿的憧憬、对广阔天地无边无际的一种企慕，这使他成了一个最真实的“道是无晴却有晴”的诗人。庄子才是活成自己真正遵从内心想要活成的样子，这份不以物喜，不以己悲的豁达心态在现实能找到归宿和支点真是了不起。返观当下，我们想得太多，要得太多，以至于都迷失了自我。了凡豁达立于世，回归凡尘读庄子。

所有的心理问题都是由于自己的欲望没有得到满足而且过分压制自己造成的。20岁的我，在过去的20年里经常会感到空虚，会感到莫名的悲伤，也会经常感受不到让自己不舒服的感受和看不到让我感到不舒服的事情。久而久之，我对一些事情和自己内心微妙的感受感到迟钝和麻木。现在在大学，学了一些皮毛的心理学，接触到的人和事多了，我会更加注重观察自己内心的想法，也会更加勇敢地表达自己的观点和看法，尽管有些观点并不成熟。我其实真的十分认同原生家庭对一个孩子的影响真的很大。大到那个孩子自己也没有认识到。我想《Ginostra》给我的启发，在我这个年龄段，应该是，努力正视自己的欲望和感受；现在学会做一个情绪稳定的人，将来做一个情绪稳定的父母或者是长辈吧！上一辈人没意识到的问题，我们这一辈人应该尽量改变。尽管我知道我们不一定会比上一辈人做得好。

回望这样一段身心饥饿的年代，需要莫大的坦然和漠然，对照现在，心灵情感上的饥饿仍未远去

也就记得初中时老师讲的是讽刺当时的一些看剧人，看了一遍感觉很懵，好复杂的人物关系。没懂

带着微笑读完本剧，又一次的成长。感觉像生命的洗礼。在读到本剧里面的内容时，有些令人哈哈大笑，内容实在是真实。推荐观看。