Yi jiao er qiao san geng miao

编剧对人性的把握非常到位。虽然是写神魔妖，归根到底是是在写人。

令人惊艳的台词风格和立意，令人惋惜的过度炫技。作品从台词的土壤中自然地生长出来，像Emil Nolde的画，用一种燃烧的，跳动着的、强烈的色彩描绘出一个不安、筑满伤疤的世界。非常有地域特色，非常震撼的一本剧。用冷静精练的技巧隐喻了互相残杀的炼狱——“天地不仁，以万物为刍狗”。有一点点莫言，又有一点点王小波，还有点马尔克斯。瑰丽、绚烂、血腥，我最爱的风格。但是整体上因为台词过于繁复而显得比较离散，对于依赖强叙事来建构观看框架的人来说，会觉得情节以及人物刻画略稍少应有的力量。

通俗易懂的语言风格，本剧通篇深入浅出，采用中学生也能看懂的通俗语言，如讲故事般解读中国文化史上最艰涩的一部经典之作，用词严谨，所论有据，解读准确。从世界文明角度（三大文明轴心）探讨《Yi jiao er qiao san geng miao》的普世文化价值，将《Yi jiao er qiao san geng miao》一书的定位一举拉到世界智慧遗产的高度，提出并充分论证《Yi jiao er qiao san geng miao》五个方面的普世价值，即《Yi jiao er qiao san geng miao》为弱者之学、君子之学、成功之学、人心之学、人性之学。条理清晰的文本解读，编剧从游说学这个理论总体系入手，注重通篇的逻辑关联，从而形成相对精准的文本解读。你将获得：1.最权威的成功学讲解，保你在职场叱咤风云；2.没有真金白银，却能传授你“点石成金”的秘术；3.对鬼谷子及其著作《Yi jiao er qiao san geng miao》理论体系的全方位认识。适合谁看：1.上班族：在职场受排挤，励志要咸鱼翻身；2.创业者：创业道路受挫，仍梦想东山再起；3.国学研究者：时下太多关于解读《Yi jiao er qiao san geng miao》的学术论著，不知如何取舍。

一个资质平平、没有显赫的家世、体弱多病的他怎么能成为继孔孟后“半个圣人”呢？做到了立功、立德、立言，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。看完这部剧，我领悟他成功最重要的是做到：直面挫折和困难不退缩，并且从困难、挫折、失败中总结反思，不断完善、进化自己。一生都在经历挫折、失败，一切打不到他的，只会使他更强大，而他面对挫折和失败采取 “悔生吉”,每次失败都要吃透，才能不白白付出这个代价。 40岁前：太自傲、太急切、一味蛮干、一味刚强。吃尽苦头40岁后：乃知自己全无本领，凡事都见得人家有几分是处。 接下来就用1+2+3+4的模式小列几项“历挫折”的故事。 写这些无非也是想要告诉自己：就连圣人也会犯错、遭遇许许多多挫折，对于有志者，挫折和打击是让人成长最快的因素。只要生命尚存，好事坏事都能让自己成长，关键在于对坏事的观念和能不能“挺”住。 1次从0到1创业——创立湘军： “长沙之辱”刺激他发誓要打造一支能对抗太平军能打胜仗的军队，给皇帝和嘲讽他的湖南官员看看，当然皇帝和其他官员自然是没看在眼里的。我们看看这次创业都有哪些坑：没钱没权没经验还没办公室，还要天天与队友皇帝斗智斗勇，顶住他瞎指挥。 没        钱——厚着脸皮劝捐，不行就勒派 没办公室——借住衡阳祠堂 没  经  验——爱反思总结的曾公就琢磨正规军为何烂透、总结军队失败的经验，然后都反着来: 他低薪贪腐，我高薪养廉 他兵将相制衡，互不相熟 我将必亲选，兵必自募 他用有经验勇夫、莽夫 我选士人领山农(军官多为书生，兵为农民) 还有更高级的，用孔孟之道和岳飞精神给将士反复洗脑 队友皇帝隔空瞎指挥——以拖字决应付，死猪不怕开水烫！ 曾自比以蚂蚁背大山来形容此次创业艰难，对于这一时期激励自己最重要的就是“挺”字精神：”养活一团春意思，撑起两根穷骨头”,即不管身处何种境地，如同春天一样充满生机，努力向上 2次自杀经历： 第一次：首次亲自带领湘军对抗太平军，大败，折损1/3湘军。心态崩了，跳水自杀被救起。 一心想着这次打胜仗好好在湖南省官员和皇帝面前扬眉吐气，结果翻了跟头。 第二次：江西九江之战中，险被太平军俘获，再次跳水自杀被救起。 3次写好遗嘱： 第一次：自带军于靖港大败自杀被救起后，心神交瘁、羞愧内疚至极，立遗嘱准备再次自裁谢罪。 第二次：于祁门再三被太平军围攻时立嘱，四面楚歌，陷入绝境，内心之恐惧悲观在书信中可见一斑：是以忧灼特甚，夜竟不能成寐，口渴舌燥，心如火炙，殆不知生之可乐、死之可悲矣。 第三次：带病远去办理”天津教案”前立嘱，此案棘手，他预知本次可能活不了了，所有幕僚一致反对接下此案，然：事关重大，义不敢辞。 4次奇耻大辱： 第一次：第6次（21岁）考秀才被教育厅厅长专门发文批评：文章文理浅，无深度。本来曾父16次考秀才未中，自己又6次考不中，已经被乡里乡亲传为笑话。好嘛，这次不仅没考上，还被公开发文批评列为反面教材，自认丢人丢到全湖南省了。正是感受到痛苦，刺激他开始反思改进学习方法，来年（第7次）终于考上秀才，后面中进士、翰林与这次对学习方法的反思改进息息相关。 艰难的科举经历对曾国藩是一次极好的自我教育，强化了他“愈挫愈奋”的性格特点 第二次：向咸丰皇帝建议开设日讲堂，让皇帝讲课。皇帝一听，挺好，那你画一下这个日讲堂的布局。曾公以为机会来了，挺激动，回去连夜画出来了，递给皇帝和其他大臣一看:画得太次了，实在看不出哪是哪。这事沦为朝堂上的笑柄，日讲堂也不了了之。 第三次：耿直Boy写奏折批评咸丰：小事精明、大事糊涂，知行不合一，刚愎自用，嘿，还不自觉这是找死的节奏，咸丰虽本次没有找他麻烦，但

笔者一开始就说了：“我就是个卖文的。”捧的也好抨击的也好，压根就不管卖文的事呀。那么单纯就卖文来说，这是在技法上比较合格有借鉴之处的一本剧，起承转合、人物塑造，很有一套章法，杀将军、不平女血书那一段比较高光，单单那一段就能给此剧增色不少，密斯何大宴宾客的一段也是比较华丽的，关氏父女在做惊天之事后完全成了书里神化的人物，是很有味道的，编剧确实挺软弱，让创作续集最后还是创作了个续集，虽然我没看，但是敢于面对自己的懦弱也已经是一种坚强了，除了关氏父女这种人物，谁又真的跳出来过这个“卖文的”圈子。