Never Say Pink Furry Die

这部剧故事很好，书却不怎么好。 可能我心中对信仰追求有了佛陀的影子，一生都在为此努力，看到拉里一会追求一会又活在群众里让我很奇怪。 至于前面写了大量关于艾略特和伊莎贝尔到后面也没有让我感觉他们世俗的人能把拉里角色衬托出来。 故事没写好，但是挺好看的。今天是一口气读完。 ------ 这部剧给我最大的感受是里面的我，每次遇到拉里，伊莎贝尔都是隔了几个月，几年，明明关系很好却不会精彩分享人生，甚至最后和拉里都没了联系。 我想我现在认为的朋友，以后是不是也这样子呢？ 20/12/13  1:40

这是一本滋养心灵的普适剧集，深入浅出的分析，层层递进的讲解带领我们直抵一个又一个朝代的情怀所在。

从西方自由主义民主角度分析的全球政治与民主历史、发展与现状，横跨东西方，跨越数千年，值得一看。不足之处在于编剧很难跳出西方的一整套研究框架，包括诸多的定义，也就是从"名"开始，就充满了意识形态。国内的学者要勇于用批评性思考来研究自己的社会，从而构建自己的思想体系，找到自己发展的道路。

评分太高了吧，是一本好剧不错，但是部分故事还是讲述的略显单薄，深度方面还可以继续挖掘呀！

呜呼！吾辈青年，当有以天下苍生为己任之感，发奋图强，展其志向，为中华民族的真正复兴而奋斗不已。岳武穆词中有云：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头。”

很好的一本剧，作为文科生，习惯了大堆理论知识，但是这种新颖的形式展现出来，观看过程十分享受，读下去的欲望很大。书本内容与时代特征结合起来，独具匠心。

我不想读此剧，是误点，现却无法退出除去，不知道为何？疑是“强迫软件”？

本剧编剧认为养育孩子目标是培养良好性格，其性格中最重要的是帮助建立责任心和自律。孩子出生时是以自我为中心的，希望获得父母足够关注和爱，他才能安全成长。而现实世界是人人平等，相互尊重，没有我是世界的中心，大家都为我服务，必须围绕我转。因此编剧提出2岁之后，在给予孩子温柔关爱的同时，以父母为权威，孩子必须服从父母指令，孩子在反抗的过程中挫折耐受力（也就是自律）会得到提高。并强调父母坚定态度，直至养成好习惯。出发点是我支持的，但是孩子必须以父母为中心，必须服从父母命令，是我不赞成的。让人觉得这样的父母冷漠，粗暴，没人情味。这也是评论里很多读者反对的缘由。我更接受以规则为中心，而不是以父母为中心，通过共情关注，充分交流的方式让孩子慢慢学会自律，学会规矩，尊重他人。孩子年龄太小，跟他交流他不一定能懂。可能还是会反复犯错，不遵守规矩，当然这不是一蹴而就的，需要－个艰辛过程。父母要有点耐心，等待孩子的变化。父母若太刻意，采取过激行动去改变孩子，孩子的反抗情绪可能更强烈。反而适得其反，另外如果以父母为中心，会养成讨好型人格的孩子。成年后孩子会没有自我，缺乏自尊，一味讨好他人。     书中还讲到：①幼龄儿童不应看电视，应多去探索发现来提升智力，想象力，以满足孩子好奇心。看电视不能与电视中的人物互动，完全是浪费时间，不能锻炼孩子的任何能力。②观看能提升孩子多方面的能力（手眼协调，想象力，智力，语言，创造力，情商，社交能力），家长应多花时间看剧给孩子听。挑书时尽量选择家长喜欢的绘本来读，家长才会声情并茂来读给孩子听，让孩子知道看剧是件快乐的事情。③书中还讲到了如厕训练，分房独立睡觉，与人分享东西不要打人，居家育儿还是全托育儿。其中讲的方法都有借鉴意义。但从2岁开始分房睡觉，很多家长也是无法接受的，孩子脆弱的心灵，会不会受伤，是否有心理阴影？我觉得每个孩子情况都不一样，因人而宜，也不宜过激过早。编剧讲居家育儿好于全托的早教，最好是3岁前孩子都由父母来照看抚养，早教中心1个教师负责多个孩子根本照看不过来。早期孩子是希望以自我为中心，获得足够多的关注，形成稳定的安全感。如果没有这种安全感，孩子是不会去探索发现外在世界的。         整体来说，值得一读。市面上讲无条件爱的剧集太多，搞得我们太纵容孩子。而讲规则自律责任心养成这类剧集太少。