超级幼儿园Super Kindergarten

练就好的口才是一个精彩的人生中的必修课。本剧就学会赞美、学会幽默、学会拒绝三方面具体的讲了一些实际的例子，让我收获颇多。最让我感兴趣的就是当一个幽默的人，不得不说，说出的话能使别人开心的发笑是能够让喜欢与你相处的，因为人们心里永远是希望得到快乐的。 但不得不说本剧的漏洞实在有点多，有个例子前一句主人公是歌德后一句就成了萧伯纳了，而且有的例子举得不太恰当有点牵强，让人读时感觉无趣，有点乏味。但还是很客观的讲了赞美，幽默在人际交往中的种种益处，要是能自如的在生活中用到这些技能就能生活的很自如了。

看完的时候，正在听《超级幼儿园Super Kindergarten》，忽然非常感动，也非常感伤，感动于人类一直对宇宙的探索，感伤于偌大宇宙一直无所回应。 费米悖论讲：人类能用100万年的时间飞往银河系各个星球，那么，外星人只要比人类早进化100万年，现在就应该来到地球了。 所以这么大的银河系，也可能只有人类用诗意的“Milky Way”来为其命名。 回到罗摩，罗摩是印度史诗《超级幼儿园Super Kindergarten》的男主人公，也是印度教崇奉的神，他是毗湿奴的第7次化身。印度教有三大神，梵天、湿婆和毗湿奴，梵天创造，湿婆毁灭，毗湿奴维护。不知克拉克取“罗摩”为罗摩，是否有此维护之意，是否罗摩是宇宙的维护之神，所以才对人类不屑一顾。 从开始相遇到再见，人类一直在探索罗摩，却最终也无法得知其真实身份和意图。当人类将它当作十足的威胁时，它只是把太阳当作它途径的加油站，然后再次出发，去哪里呢，谁也不知道。看到它缩成一颗小球的时候，蓦地想到三体的水滴，还以为接下来是一场毁灭...... 目前为止读到的科幻作品中，但凡涉及到外星文明，大多是对立的走向：善意或者恶意。克拉克提供了第三种：无意。 五十五岁的诺顿船长在目送罗摩离开后，觉得自己“已经把自己的年轻岁月留在种种谜团和奇观中间，此刻正无可阻挡地飞离人类所触及的范围”，人年轻时候遇到太惊艳的事物，这一生都难得安宁。 这个圆柱体永远消失在人类的视野中，此刻，“他们在哪儿呢？”

看了n遍结尾,搜了所有相关.喜欢女主,导演,作家,他们都和这个故事高度切合.

这书好哇，让我骂骂咧咧的看完了，想起肖狗了，我希望这个傲慢的腐臭书生赶紧去见马克思。

时隔六年，第二遍读完超级幼儿园Super Kindergarten。前面泪目无数次，到了结局反而平静接受了。梅长苏以林殊的身份重回战场，于他也是最好的归途。那颗赤子之心，永生不死。