蒙台梭利教育理念的“培养方式” /阿德勒心理学观点的“对待方式” /以村田老师成长三角形为依据的“自立之路”。 成长三角形:1.情绪的发展与稳定(给予充分的爱和抱抱)2.自主性发展(让孩子多多自己做 在terrible two 不要不要阶段)3.社会性发展 (孩子的吵架让孩子自己解决)4.知识习得(让小朋友自己产生兴趣学习做什么 “无名草也结果 竭尽全力绽放自己的独特之花 ”
前几篇注重讲学习方法,总结学校风云人物的学习经验和心得体会,后几篇讲述学习任务安排和编剧本人与朋友的友好互动,与家人的温馨画面涌上心头。百日誓师大会贴近生活,学长的忠言并不逆耳,但利于行。高三一年一波三折,那年暑假重拾信心,勇敢迈向高四的复读。在高强度的学习训练下,一张一弛的学习方法使得编剧学习效率大为提升,对学习的态度也皆为转变,由厌恶到强迫再到接受再到学习快乐,编剧的真实体验生动展现在读者的面前。 考名校靠的不是天赋,是自身比别人多出十倍甚至百倍的努力与坚持。 知识点巩固一遍又一遍,加深脑海中的印象;习题刷了一遍又一遍,总结一次又一次的技巧与心得正如编剧说的,高四的那一个月里做的习题,有半个人身高。 希望我自己不破楼兰终不还,相信自己的实力,永不放弃,在追逐梦想的道路上让自己心动并且行动起来!
提出的三种类型真的很切实生动,可以反思自己的亲密类型。不过语言是有力量的,不要过于认定给自己下结论。我们值得拥有更好的亲密关系。
影片评论
蒙台梭利教育理念的“培养方式” /阿德勒心理学观点的“对待方式” /以村田老师成长三角形为依据的“自立之路”。 成长三角形:1.情绪的发展与稳定(给予充分的爱和抱抱)2.自主性发展(让孩子多多自己做 在terrible two 不要不要阶段)3.社会性发展 (孩子的吵架让孩子自己解决)4.知识习得(让小朋友自己产生兴趣学习做什么 “无名草也结果 竭尽全力绽放自己的独特之花 ”
前几篇注重讲学习方法,总结学校风云人物的学习经验和心得体会,后几篇讲述学习任务安排和编剧本人与朋友的友好互动,与家人的温馨画面涌上心头。百日誓师大会贴近生活,学长的忠言并不逆耳,但利于行。高三一年一波三折,那年暑假重拾信心,勇敢迈向高四的复读。在高强度的学习训练下,一张一弛的学习方法使得编剧学习效率大为提升,对学习的态度也皆为转变,由厌恶到强迫再到接受再到学习快乐,编剧的真实体验生动展现在读者的面前。 考名校靠的不是天赋,是自身比别人多出十倍甚至百倍的努力与坚持。 知识点巩固一遍又一遍,加深脑海中的印象;习题刷了一遍又一遍,总结一次又一次的技巧与心得正如编剧说的,高四的那一个月里做的习题,有半个人身高。 希望我自己不破楼兰终不还,相信自己的实力,永不放弃,在追逐梦想的道路上让自己心动并且行动起来!
提出的三种类型真的很切实生动,可以反思自己的亲密类型。不过语言是有力量的,不要过于认定给自己下结论。我们值得拥有更好的亲密关系。