在这样一个急功近利,物欲横流的时代里,能够保持一种高贵的精神,把自己的一生融入到挚爱的事业中,着实难得。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。向樊锦诗致敬,向每一个为历史学科默默付出的先辈致敬。
此剧应为石头记初稿,大框架及各人结局都有交代,后28回的悲剧性宏大深刻,可惜文字比较拉垮,前80回有曹雪芹增删方为经典剧集,后28回无法避免明写明亡清兴戎羌灭华夏事,不可能活过乾隆朝的文字狱,所以高鹗搞了个和谐版流传于世 如后28回能有曹雪芹级别的手笔增删,必是一部经典剧集
耗时这么久看完了它,突然觉得很多事都是注定的,就是劫难吧,渡过劫难就能获得重生。
这是一部关于罪恶与自我救赎的剧集。从追风筝开始也从追风筝结束,宿命一直贯穿始终。 剧集讲述了一个身在美国移民的阿富汗男孩阿米尔与同父异母的兄弟,一个曾经的仆人阿桑的童年故事。全篇以简练,朴实、细腻的文笔,既展现了父与子,主与仆、兄与弟、家与国的罪与赎,也再现了阿富汗人民真实的生活场景,那里不但有战争,冲突和种族歧视,也有与世界其他国家一样热爱和平憧憬美好生活的人民。 书中的阿米尔很想赢得阿富汗传统的风筝大赛,以得到父亲更多赞许。从小一起长大的家仆阿桑为了实现小主人的梦想,竭尽全力追逐那象征勇敢和智慧的风筝。为了保护已追到手的风筝,阿米尔目睹了阿桑的无畏及被侮辱和强暴,但在虚荣和嫉妒心的驱使下他选择了保全自己,保全那个可以为他赢得赞誉的风筝,选择了悄悄逃离。从此以后,阿米尔不断地感受到了良心的不安,他再也无法像以前那样面对阿桑。为了逃避内心的愧疚,他又选择了诬陷阿桑偷了他的东西。而忠诚的阿桑心知肚明却默默地承受了冤屈,蒙羞离开了他出生并长大的主人家。 在宗教,种族、战争等环境的影响下,两个从小一起长大的孩子之间的友谊被蒙上了太多的尘埃,他们的友谊也是那么的脆弱和不堪一击。 “为你千千万万遍”。多年后的阿桑为了捍卫主人家的财产而惨死在塔利班极端分子的枪下。 ………… 战争,逃离、父亲的离世、了解了真相、内心的挣扎、重返家园、救回阿桑的儿子……… 阿米尔重新再次追逐着的风筝,是他对自己欠下罪恶的救赎。它传递的是一种复杂的情感:是友谊,负疚、痛苦和赎罪! 为你千千万万遍! 就像阿米尔和阿桑之间的灵魂,无处不在地反复轮回。 人生不就是一段自我救赎的历程吗?我们每个人的内心恐怕都会有想要挽回的东西,也许是一个不为人知的秘密,也许是曾经有过的悔恨、也许是萦绕已久的遗憾…… 无论如何保持善良吧,用一颗爱心去对身边的待人和事。 善待他人,救赎自己!!!
本剧从打破限制的思维方式(what)、创造动力(why)、具体学习方法(how)三个方面分享开发大脑的方式,明确清晰,具体可行,对我帮助很大。 我在观看的时候想到自己以前的很多心理体验,文字换了种方式帮我表达了出来。甚至书里80%的内容都是我在实践的,书让我更系统和明确,也带来了更多自信。 和自己的大脑玩儿真是最有趣的游戏,迫不及待迎接每一天都在变好的自己😄
这部剧给我带来的最大收获是学会用“游戏化”的思维去规划和适应生活。确定可以明确执行和实现的目标,设置及时反馈,最好可以将反馈可视化。我对本剧里面的游戏都挺感兴趣的,不过鲜有官方渠道可下载,平行实境游戏在中国貌似很少,感觉市场空间很大?因为我在百度没有搜到很多相关信息。 Maybe我可以参考一下国内外的文献。 20.11.29.19:15
一个国家、一个民族,跟一个人一样,历史进程中大的十字路口并没有几个,一旦选择,影响重大。从今天来看,不是每个人都能看清这些重大的影响,不是每个人都能理解其选择的艰辛和背后付出了何等代价。历史不容忘记,苦难积淀力量!
从熟悉入手讲陌生,抓重点图文并用,因为懂所以简单! 看剧个人浅见“活学活用”,许多时候是死看剧(囫囵吞枣)读死书(死记硬背)(没有折分到合适自己) 以上个人浅见
“以史为镜,可以知兴替;人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。”唐太宗
看到第十集,单集是七年前,双集是七年后,上下阙补全。有一些巧妙的对照和构思在的。吴倩不再演甜妹,进步明显。
影片评论
在这样一个急功近利,物欲横流的时代里,能够保持一种高贵的精神,把自己的一生融入到挚爱的事业中,着实难得。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。向樊锦诗致敬,向每一个为历史学科默默付出的先辈致敬。
此剧应为石头记初稿,大框架及各人结局都有交代,后28回的悲剧性宏大深刻,可惜文字比较拉垮,前80回有曹雪芹增删方为经典剧集,后28回无法避免明写明亡清兴戎羌灭华夏事,不可能活过乾隆朝的文字狱,所以高鹗搞了个和谐版流传于世 如后28回能有曹雪芹级别的手笔增删,必是一部经典剧集
耗时这么久看完了它,突然觉得很多事都是注定的,就是劫难吧,渡过劫难就能获得重生。
这是一部关于罪恶与自我救赎的剧集。从追风筝开始也从追风筝结束,宿命一直贯穿始终。 剧集讲述了一个身在美国移民的阿富汗男孩阿米尔与同父异母的兄弟,一个曾经的仆人阿桑的童年故事。全篇以简练,朴实、细腻的文笔,既展现了父与子,主与仆、兄与弟、家与国的罪与赎,也再现了阿富汗人民真实的生活场景,那里不但有战争,冲突和种族歧视,也有与世界其他国家一样热爱和平憧憬美好生活的人民。 书中的阿米尔很想赢得阿富汗传统的风筝大赛,以得到父亲更多赞许。从小一起长大的家仆阿桑为了实现小主人的梦想,竭尽全力追逐那象征勇敢和智慧的风筝。为了保护已追到手的风筝,阿米尔目睹了阿桑的无畏及被侮辱和强暴,但在虚荣和嫉妒心的驱使下他选择了保全自己,保全那个可以为他赢得赞誉的风筝,选择了悄悄逃离。从此以后,阿米尔不断地感受到了良心的不安,他再也无法像以前那样面对阿桑。为了逃避内心的愧疚,他又选择了诬陷阿桑偷了他的东西。而忠诚的阿桑心知肚明却默默地承受了冤屈,蒙羞离开了他出生并长大的主人家。 在宗教,种族、战争等环境的影响下,两个从小一起长大的孩子之间的友谊被蒙上了太多的尘埃,他们的友谊也是那么的脆弱和不堪一击。 “为你千千万万遍”。多年后的阿桑为了捍卫主人家的财产而惨死在塔利班极端分子的枪下。 ………… 战争,逃离、父亲的离世、了解了真相、内心的挣扎、重返家园、救回阿桑的儿子……… 阿米尔重新再次追逐着的风筝,是他对自己欠下罪恶的救赎。它传递的是一种复杂的情感:是友谊,负疚、痛苦和赎罪! 为你千千万万遍! 就像阿米尔和阿桑之间的灵魂,无处不在地反复轮回。 人生不就是一段自我救赎的历程吗?我们每个人的内心恐怕都会有想要挽回的东西,也许是一个不为人知的秘密,也许是曾经有过的悔恨、也许是萦绕已久的遗憾…… 无论如何保持善良吧,用一颗爱心去对身边的待人和事。 善待他人,救赎自己!!!
本剧从打破限制的思维方式(what)、创造动力(why)、具体学习方法(how)三个方面分享开发大脑的方式,明确清晰,具体可行,对我帮助很大。 我在观看的时候想到自己以前的很多心理体验,文字换了种方式帮我表达了出来。甚至书里80%的内容都是我在实践的,书让我更系统和明确,也带来了更多自信。 和自己的大脑玩儿真是最有趣的游戏,迫不及待迎接每一天都在变好的自己😄
这部剧给我带来的最大收获是学会用“游戏化”的思维去规划和适应生活。确定可以明确执行和实现的目标,设置及时反馈,最好可以将反馈可视化。我对本剧里面的游戏都挺感兴趣的,不过鲜有官方渠道可下载,平行实境游戏在中国貌似很少,感觉市场空间很大?因为我在百度没有搜到很多相关信息。 Maybe我可以参考一下国内外的文献。 20.11.29.19:15
一个国家、一个民族,跟一个人一样,历史进程中大的十字路口并没有几个,一旦选择,影响重大。从今天来看,不是每个人都能看清这些重大的影响,不是每个人都能理解其选择的艰辛和背后付出了何等代价。历史不容忘记,苦难积淀力量!
从熟悉入手讲陌生,抓重点图文并用,因为懂所以简单! 看剧个人浅见“活学活用”,许多时候是死看剧(囫囵吞枣)读死书(死记硬背)(没有折分到合适自己) 以上个人浅见
“以史为镜,可以知兴替;人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。”唐太宗
看到第十集,单集是七年前,双集是七年后,上下阙补全。有一些巧妙的对照和构思在的。吴倩不再演甜妹,进步明显。