Geschichten aus dem Nachbarhaus: Pauline & Co.

这部剧断断续续看了很久，文化大革命那一部分，从愤怒_不解_旁观者的无能为力。 除了疯子二字，其实还有很多背后的东西。 Maria Singer说：“文革为平日游荡在街角，埋藏在心底的恶提供了一个发泄的机会，而且把这种发泄转化为表演，转化为文化，转化为暴力。” “文革时期，真正长时间大行其道的，是每个单位的失败者，嫉妒者，投机者，错乱者，无聊者，这些人由于特殊的政治机遇，成批地变成了诬陷者，栽赃者，报复者，泄愤者，审判者，而且都学会了装扮，装扮得大义凛然。” 这也是人性，我一直发自内心的厌恶文化大革命那十年，觉得很不可思议，那些人都疯了吗？？ 现在才明白，那样的大时代，大环境，你我都无能为力。 所以，大家都平和一点。只是在大环境中你我都不要再做那些“疯子”。。不怕做不到，只要你始终善良，永远善良，即使冷漠的善良

让我的思维清晰了很多 的确在奔三的路上，我匆匆忙忙，不知不觉已经忽视了，身边的太多幸福，感恩这部剧

非常推荐，不愧为经典之书！一本值得人生不同阶段多次观看的剧集。看剧也讲究机缘，关于《Geschichten aus dem Nachbarhaus: Pauline & Co.》，除了高中课堂学过一些片段，毕业多年再也没拜读过，一则因古文的写法而有畏难情绪，担心自己看不懂；二则因应试教育的结束而缺乏学习的动力；三则因自己素养不足而不能领会书中之义。如果你同我有相似的担忧，那么本剧非常值得一读。 编剧Maria Singer讲解的非常好，让我领略到了《Geschichten aus dem Nachbarhaus: Pauline & Co.》的魅力，体会到了《Geschichten aus dem Nachbarhaus: Pauline & Co.》的经典。论语不是束之高阁的艰深学问，而是我们的日用常行的方方面面。看完本剧，感触最大的两点：一、凡事求诸己而勿求诸人；二、学习要切己体察，躬身自省。 关于学习： 1. 学习是一种行动反射，不是为了晓得些“知识”，要切己体察，代入自己，要事上琢磨，落实行动，这就是知行合一。否则，看剧也是一种玩物丧志。 2. 行有余力，则以学文。读生活是本，看剧是末。我们每天都经历生活本身，没有从生活中留下点滴印象，却埋头钻进书里去找，那就是舍本逐末。 3. 温故而知新，新并不是指听说过，而是你听过很多遍，却从来没体会到的，不断回过头来温习，不断地在实践中观照，反之于心。 4. 时过而后学，则勤苦而难成。学贵不失时，故君子爱日也。适当的学习时期过了才去学，虽然努力苦学，也难有成就。所以君子要珍惜时间用于学习。 5. 学习要有敬心，不要有胜心。学习是为了自己进步，而不是为了胜过谁。 关于凡事求诸己： 1. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。无论看什么，都对照自己看。贤德之人，我学习长处；不贤之人，我就对照自己有没有同样不好的地方。 2.不患人之不己知，患其不能也。凡事向内求而非外求：不要忧虑别人不知道自己，应该忧虑自己没有能力。 3.躬自厚而薄责于人，则远怨矣”严格地要求和责备自己，而对人则采取宽容的态度，就可以远离怨恨了。 4.见善如不及，见不善如探汤。看见别人有善言善行，就喜欢，就羡慕，马上就要学习。要赶上，就像在追一个什么东西，怕追不上似的，飞奔去追。看见比人不好的言行，就像把手伸进滚水里一样，闪电一般避开。 5.行有不得，反求诸己。不管出现任何问题，都在自己身上找原因。因为你管不了别人，把责任推到别人身上，除了自欺欺人，没有任何积极意义。 6.夫子之道，忠恕而已矣。 “忠”：己欲立而立人，己欲达而达人。你想有所作为，也让别人有所作为；你想发达，也让别人发达。这就是“忠”。 “恕”：己所不欲，勿施于人。你自己不愿意落到自己头上的事，不要加之于别人。 书中的精彩讲解片段太多，就不一一贴出来了，强烈推荐大家观看。