印度之夏Indian Summer

糊比火了之后，垃圾剧本就显得拖后腿了。

仪式感是什么”这是很多人问的一个问题，我一直觉得《印度之夏Indian Summer》里狐狸的回答是最是恰如其分的“他就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同”。 人们常常对仪式感存在误解。认为每年纪念日都互赠礼物的夫妻活得太客气了；认为每月工资日都要去犒赏味蕾的姑娘不会过日子；认为每次旅行都要给自己寄一张明信片的小伙子太矫情…… 其实，这些看似不必要的、没有用的事情，恰恰是他们给自己加的那束光，生活的无趣、艰辛和彷徨，都被这束光照亮了。 生活节奏越来越快，许多人都在行色匆匆地追求着高效率的获得。 不要因为自己走得太快，而嘲笑那些散步的人啊，他们在自己的步调里，欣赏着你看不到的风景，沐浴着你触不到的暖阳。 印度之夏Indian Summer，就像平凡的日子需要一束光。

很庆幸能看到这部剧，作为父母我们应该负起应尽的责任。在有条件留在身边带的时候在考虑生育小孩，不能生下小孩丢给父母带，成为留守儿童。 孩子在三岁之前，父母要付出时间多带孩子，多陪孩子。形成稳定的情感链接，让孩子形成世界是有爱的，自己是被爱的，别人也被爱的，体会生命的可贵。 如果童年早期没有得到父母的关爱，早期得到的是冷漠、没人关爱，这样只会孩子体会这世间是冷漠的、无情的、没有爱的，自然对待别人也是无情的。一但形成反社会人格将会是父母的不幸，社会的不幸！ 三岁之后，要为孩子立规矩。无规矩不成方圆！孩子将来要回归社会的，社会上我们将会遇到这种问题。有社交的问题，也有人生的问题。 所以，这个时期我们多个孩子设立规则，家里有什么规则要遵守的，在外面有什么遵守的，不能让孩子任性胡作非为。将来孩子出来社会自然就很快。还有延迟教育、挫折教育、吃苦耐劳的教育、关爱他人、学会分享、礼貌修养的教育，也是如此！

纵观华夏上下五千年，称得上“圣人”二字的只有两个半人。 第一个就是毋庸置疑的儒家学派的创始人孔子，第二个就是心学的创始人王阳明，剩下的半个就是曾国藩了。