摘星梦难圆Stagedoor

人一出生就开始走向死亡，但没有多少人做好准备，特别是我们中国人忌讳谈论“死”。这部剧促使读者去思考“生”与“死”。

中国建国后，可以说是能永垂青史的一项政策便是解放妇女。“妇女能顶半边天”，这项政策从根本上提高了中国女性的社会地位和生存价值。即便建国后国家本身经历了诸多曲折和苦难，而在这一点上取得的成功是不容置疑的。 世界上还有很多地方的女性，她们的天空仍然过于狭小。无法接受良好的教育，极易陷入贫穷和疾病的恶性循环，被迫结婚和从妓，成为性交易、家暴和“荣誉谋杀”的受害者，被迫接受扭曲贞洁观而忍受切除外阴等身体的痛楚......生活对于女性，就像炼狱。 我们能做的，除了感恩以外，还有去了解其他的现实，伸出援手，像女娲补天一样给世界上其他的女性辟出一块同样广阔的天空。

看到问驸马话时，便似乎隐隐猜到了谁是真正的凶手。本剧让我感受到了父爱——不同阶级人的，不同性格人的。一个是对女儿过于溺爱，过于放于手心，娇宠万分，最后使公主养成了这个娇纵的性格，但也间接导致了她的死亡；一个是天性使然，在女儿面前过于坚硬，粗暴，父女没有相互理解对方，女儿在最后才真正理解父亲的用心。 当真相一步步揭开，我为吕父痛心，他杀了人固然有错，可是真正的起因呢？和当时的社会背景拖不了关系。社会是不公平的，统治阶级的一个小命令可以使许多平民百姓就这样死去。社会是黑暗的，像魏喜敏这样狐假虎威，贪心的人有很多。这让我想起了韩国的一部电影，蚯蚓。脑瘫父亲求助无门，只能通过自己的手段，为女儿报仇。 亲情，可能是最纯洁无暇的。无论是皇帝，还是吕志元，他们用自己的方式去爱，去付出。吕志元知道自己必死无疑，盘下了香烛店，寺庙里供奉的香烛，也是为保女儿平安。皇帝即使被大臣反对，也尽最大所能，为公主办最盛大的哀礼。 所以，我们要理解父爱，这份父爱可能你难以承受，或心生不喜。但要知道父亲可能是这个世界上最别扭的爱你的人。

给这部剧5星，主要叙事简洁不拖沓，甚至几处因情节丰满触动。故事人物内心变化明显。

这是一本反思高等教育存在种种不足的社会调查类图书。 在这部剧中，编剧回忆自己的本科学习中遗憾，剖析背后的成因，从家长层面、学校层面和自身层面推演追溯，编剧提醒年轻人，四年的高等教育，专业的学习不重要，深度思考自己的所爱，自己可以实现的目标，自己究竟要成就怎样的人生等等一些列塑造人格的问题一定要在四年想清楚，只有这样才不会随波逐流。编剧在书中展示了很多高等教育走实用主义道路，忽略年轻人真正的个性发展需求，用理科知识武装将年轻人打造成追求物质财务的工具人，这种培养模式可能在入职后的十年之内可以获得体面的生活，但是长期下去，人们会厌倦，消极应对这种什么都可以量化的生活，那么在大学里应该接受怎样的教育才可以抵御漫长岁月对人们的精神世界的冲击呢？ 编剧用大量的篇幅介绍了以社科和艺术教育为主的博雅教育，这种超越现实生活的学习内容多数人是无法看透他的本质，感受到这种教育所带来的人性丰富美好的受益，这是一种比较昂贵的教育。他塑造人类美好的心灵，让人们见识各种不同的人生选择以及悲悯的情怀的拥有，这个世界不再是单极化而是多元化，接受博雅教育，将极大提高人们之间的沟通与理解能力。冲突将会下降，人们之间的合作更容易达成，编剧在对比理科教育与文理兼顾的均衡教育，指出前者可以依靠大量的练习习得，但美好灵魂的展现却需要极为细致、深刻和更大格局的长期耐心的培养。从这个角度出发，编剧介绍了英国、德国以及美国的高等教育体制的利与弊，编剧对教育事业有着浓厚的感情，渴望教育公平，但随着社会阶层固化，财富流动性下降，教育公平难以实现，这是高等教育无论如何也难以抗拒的社会现实！ 本剧编剧语言犀利，特别痛恨社会中的潜规则：比如年轻人在职场上升的速度取决于个人在体制内周旋的娴熟程度，而非专业背景的卓越；企业给与大学毕业生的评价是：普遍在沟通以及团队合作上存在明显不足，不能够从多角度对待一个复杂的工程。只有1/4的学生具备胜任工作的思考和写作能力。 编剧的话语也同样很中肯：当学生或家长计划过于长远的时候，问题便随之而来。没有人现在就知道所有的答案，如果你认为自己可以或试图一步到位，这种心态本身就是个问题。绝对不要为你的一辈子做好计划，因为人的变化在两三年内都是巨大的，而且时刻会产生新的想法；你真正可以做到的是，想好现在要做什么；从小接受的人生道理并非一成不变，它在时间上具有时代烙印，在空间上具有局限性。既然现在可以不同于过去，那么未来也可以不同于现在。大学的4年，也就是青少年向成年转变最黄金的4年，倘若仅仅是为了职业做准备，而忽视了其他方面的培养，那简直是荒谬至极。如果有人真的以此相加于你，那么他已经对你进行了一次掠夺。如果你在大学毕业之际与你入学初期并无区别，你的信念、价值观、愿望以及人生目标依旧如故，那么你全盘皆输，必须重新开始。 编剧追求的教育是这样的：如果我们想要创造一个体面的社会，一个正义的社会，一个明智而繁荣的社会，一个孩子们因为爱学所以学、人们因为爱工作而工作的社会，我们就必须接受托马斯•哈代的这一理念。我们不一定非要去像爱自己一样爱我们的邻居，但我们要像爱自己的孩子一样爱邻居的孩子。我们已经尝试过贵族统治，尝试过精英治理，接下来是该试试民主治理的时候了。 这些富有激情和尖锐的语言读来很是受益匪浅，不管你是一位家长还是一位高中生、大学生，我都推荐读一读编剧的思考与分享，他的文字有力量有温度，像火把！