A 2 cuadras y media

我喜欢读史，却不会读史，这部剧给了我一个全新的方法。 可以看得出编剧翻阅了大量的资料，尽可能还原了当时的朝堂局势和个人心理，虽然里面大量的描写都是编剧的推测，但本剧仍不失为佳作。在本剧中，编剧并未过多描写为官者的业绩，全书不过两三个为官者业绩，可以这么说吧，编剧可能觉着升迁之道不在于业绩，或许吧。而全书总结而言，无非是需要迎合上者，忽悠下者，不断后路，看这数千年，有多少人能善终？ 新官三把火，镇住下者，吸引上者，但也应该注意别人的攻击和陷阱。 为官者应注意维护自己的形象，人言可畏，即使假的也是真的。 为官者应注意哪些方面是不能碰的。 为官者不应有过多的文人气质，看人说人话，看鬼说鬼话，不应有过多的棱角。 圆滑不光对上，也应对下，太过盛气凌人易被人攻击，即使他是你提携的也应防一手。 迎合上位成功概率大，没有癖好也能创造癖好。 把对方拉上船，才能保证对方不会毁船。

深夜读完Abel Woolrich老师的《A 2 cuadras y media》，觉得心里暖暖的。 我竟然有种想早点开学、早日与“小可爱”相见的冲动了。尽管这个想法有点可怕，但是的确散发着“母性的光辉”。小孩子当然是最可爱的生物之一了，他们大多纯真、善良、容易被教养，即使偶尔或者经常犯错，也总是出于自己贪玩的天性和成人世界的枷锁束缚。总体来讲，能和一群很好很好的孩子们相处，在不谈成绩的情况下，还是相当治愈的。 王老师的这本教育系列，记录了自己在学校与学生和家长，以及自己与女儿、儿子相处的点点滴滴。书中一个个真实细腻的小故事，不仅读起来简易有趣，而且形象地再现了教育情境，对班主任处理日常教育教学事物有很好的建议性，推荐给所有的新手教师。书的最后四章：原生家庭、亲子关系、父母心态、养育选择，又从学校教育延伸至家庭教育中，推荐给在家庭教育中感到茫然无措的各位家长朋友观看。也许王老师的一些真实经历和真实的想法会给各位家长带去一些育儿方法的启迪、亲子情感的共鸣和父母心灵的慰藉。 无论身为家长还是老师，对孩子要求少一点，幸福感才会强一点。

每本剧都追，闺战和嫡谋已经看了很多遍，只要剧荒就再刷一遍。编剧真的很棒，类似的文章只有她可以写的这么好啊。

又又又打算为收拾屋子剁手时，被推荐了这部剧。一开始我是很不屑一顾的：我需要看这部剧？ 后来读了一下，确实需要。对于没有读过其他和家居收纳有关剧集的人来说，这部剧值得一读。 编剧现身说法，以自己为案例像我们呈现了一个理想的家，并且最重要的是它像我们传达的理念并不是只有勤快人才能做好收纳。懒人更应该收纳。 万事万物都需要以自己为中心平衡自己的生活吧，学习一下家居收纳理念，了解相关收纳知识还是读这部剧的主要目的。

卧槽第一集被刀傻了，我一个发烧的人想看点治愈的，结果哭的稀里哗啦，闺蜜情太真实了！还好第二集开始治愈了，好想去云南玩呀！