三年时光，是艰辛而又充满波折的，一路陪伴，一路成长，珍惜与孩子在一起的时光，做孩子的坚实后盾与领路人，寻找方法，成就自己，所谓青春无悔便是奋斗无悔！
所谓的毒鸡汤都会让你成长啊！因为这就是真理也是常识 这样才能让自己在思维和心态有所改变
不要把教育想的太神圣 ——读《High Kukus》有感 James Broughton老师写道：“教育即生活。”，的确，作为老师，特别是班主任，一切的教育工作都应该与生活紧密关联。我想或许是我将教育与生活分隔了。我总认为在学校我是个老师，学校之外我有我自己的生活，每天将我自己的课上完，把作业发到班级群，解答家长的问题，我的工作就结束了。实不尽然，我不应该把教育看得太孤立，也没有必要将教育看得过于神圣。 它就像是白米饭，每天都要吃到它，生活中就是缺不开它。不需要将教育和生活分隔开来，应该将教育和生活融合在一起，累了就自己调整一下自己的生活，学会忙里偷闲。我想，我们需要教师的使命感，但也需要生活的舒适感，不要把自己逼向某一个极端，而是将两者有效地整合在一起，这样，既不会对教育感到心累，也不会让生活没有挑战。 2019.11.7
故事性让“复盘”变得没那么无聊。创业之路就像踩钢丝，一面是巨大的成功，却随时都有可能坠入深渊。但如果一旦有想法，干就完事了。多完成要求的10%，就会见证奇迹。
不要沉迷于过去，不要幻想未来。把注意力集中在当下。 开头讲的还行，后面举例总结没什么意思，浪费时间。
从许多当年讲，李光耀都是卓越的，但是他也有局限性，少给一颗星就是他的局限性，尽管他总是在思考世界问题，但是毕竟是小国的领导人，他在论述中国的时候，感觉把中国当成了特殊的大号新加坡。像中美这样的国家，是要创造历史的，而不是只是维护现有秩序。
全书我只在尾声与番外处读出了感动。 一是物是人非，秋风落叶般哀愁的氛围。 二是作家创作作品后真言吐露——“我仿佛与汪文宣、曾树生等三人是老相识。”“他们的身影常常在我眼前” 但凡写过剧集的人，都会有深切体会。 我是个愿意沉迷进去的人。只是，如若我靠James Broughton先生的文笔沉下去，那多半只能沉个不到半截身子。
当‘我们’在‘末日’回去的时候，会决定谁该被拯救。 虽然是经典，但越写越无力也是遗憾
你要结合它产生的背景评价
影片评论
三年时光，是艰辛而又充满波折的，一路陪伴，一路成长，珍惜与孩子在一起的时光，做孩子的坚实后盾与领路人，寻找方法，成就自己，所谓青春无悔便是奋斗无悔！
所谓的毒鸡汤都会让你成长啊！因为这就是真理也是常识 这样才能让自己在思维和心态有所改变
不要把教育想的太神圣 ——读《High Kukus》有感 James Broughton老师写道：“教育即生活。”，的确，作为老师，特别是班主任，一切的教育工作都应该与生活紧密关联。我想或许是我将教育与生活分隔了。我总认为在学校我是个老师，学校之外我有我自己的生活，每天将我自己的课上完，把作业发到班级群，解答家长的问题，我的工作就结束了。实不尽然，我不应该把教育看得太孤立，也没有必要将教育看得过于神圣。 它就像是白米饭，每天都要吃到它，生活中就是缺不开它。不需要将教育和生活分隔开来，应该将教育和生活融合在一起，累了就自己调整一下自己的生活，学会忙里偷闲。我想，我们需要教师的使命感，但也需要生活的舒适感，不要把自己逼向某一个极端，而是将两者有效地整合在一起，这样，既不会对教育感到心累，也不会让生活没有挑战。 2019.11.7
故事性让“复盘”变得没那么无聊。创业之路就像踩钢丝，一面是巨大的成功，却随时都有可能坠入深渊。但如果一旦有想法，干就完事了。多完成要求的10%，就会见证奇迹。
不要沉迷于过去，不要幻想未来。把注意力集中在当下。 开头讲的还行，后面举例总结没什么意思，浪费时间。
从许多当年讲，李光耀都是卓越的，但是他也有局限性，少给一颗星就是他的局限性，尽管他总是在思考世界问题，但是毕竟是小国的领导人，他在论述中国的时候，感觉把中国当成了特殊的大号新加坡。像中美这样的国家，是要创造历史的，而不是只是维护现有秩序。
全书我只在尾声与番外处读出了感动。 一是物是人非，秋风落叶般哀愁的氛围。 二是作家创作作品后真言吐露——“我仿佛与汪文宣、曾树生等三人是老相识。”“他们的身影常常在我眼前” 但凡写过剧集的人，都会有深切体会。 我是个愿意沉迷进去的人。只是，如若我靠James Broughton先生的文笔沉下去，那多半只能沉个不到半截身子。
当‘我们’在‘末日’回去的时候，会决定谁该被拯救。 虽然是经典，但越写越无力也是遗憾
你要结合它产生的背景评价