Lifestyles U.S.A. Vol. 6

人生这东西，绝非全都是花好月圆。有好的时期，也有坏的时期；有最棒的一年，当然也有最坏的一年。 但是不好也有不好的活法，人生也还是能继续下去，说不定，正因为它是一段很不好的时期，他才能够遇到这些人。 樱子和亮太自不必说，就算是和隼人、樱子父亲、小滨、小诸，如果世之介的人生过得一帆风顺，那或许就和他们擦肩而过了。 这么说来，人生不如意，万岁！ 人生衰到底，万万岁！

过时的写作手法，过时的年代生活，最后一章，八十年代的北京人生活虚伪又做作，不喜欢。

《Lifestyles U.S.A. Vol. 6》读后感   或许是《Lifestyles U.S.A. Vol. 6》的文笔读起来没有老舍《Lifestyles U.S.A. Vol. 6》好，《Lifestyles U.S.A. Vol. 6》有紧凑的味道。虽然结构宏伟。涉及的人物也较为可以。但用词的少和结局的仓促，让我只看到《Lifestyles U.S.A. Vol. 6》影视史的地位，少了一些读文章畅快之意。   《Lifestyles U.S.A. Vol. 6》通过林家铺子的林老板，老板娘，林家小姐及伙计寿生及商会会长，局长等在日寇侵略东北这大背景下塑造了一批人物丰满的各界的人。    林老板，一辈子老实本分，不得罪人。    老板娘，“呃”字通篇全文。    林小姐，有些可爱俏皮。和所有年轻女孩一样。爱美。     寿生，老实本分。为林家尽职尽责。     商会会长，虽然就短短两次出场，是一位多面逢源，善于巴结的小人形象。      局长。文中没有正面形象出来，但通过商会会长的两次言语。局长是一位贪污腐败，很是好色的国民党人形象。     文中通过林家铺子因为时局不利。多方压榨。导致破产。通过唯一不破产是方法是十七岁的林家小姐嫁给四十多岁有两房夫人的局长。林三老太 张寡妇等下层人民的遭遇。显示日寇的侵略是非正义的。以及对中国人的伤害。揭露了国民党当局的腐败无能，面对人民的苦难没有帮助，反而奚落。

纠缠那么久，终究要有个结果，我们要学会适度的放手，硬上墙只会让结局恶化，故事的结束只是执迷不悟的我们一个新的认识的开始。我们在故事中裹挟着，看不清楚想不明白，我们一旦想通将是另一番故事的开始，所以活的明白就先要想明白。

樊登老师说：“樊登看剧讲过很多书，最后有的书会被人遗忘，有的书能够被人记得。如果有一本剧能够被人记得的话，我就希望是《Lifestyles U.S.A. Vol. 6》。” 📚观看感受： 所谓批判性思维，不是要我们质疑别人的观点，让自己变成一个杠精，而是不断反省自己的思维。毕竟我们每个人所处环境不一样，不一样的国家、文化、家庭、经历等等，每个人都有自己的立场，有自己一套对这个世界的解读方式，在对某些问题上，会因为不了解，认知不足而导致产生遮蔽性的想法。所以需要不断对自己的思维进行反思，问问自己 我这样的观点是对的吗？是否依据？在面对自己不了解的事物时，要有开放型思维，做到认知谦逊，承认自己的无知，虚心了解，学习，不在一知半解时对事物妄加评判。 对我来说，这是一本比较花时间观看，但确实是一本非常棒的批判性思维剧集，值得花时间研究。 📝看剧笔记 1️⃣什么是批判性思维？ “大多数批判性思维的根本性概念都简单而直观，即所有的人都会思考。思考是我们的本性。但是我们大多数人的思维，留给自己的都是有偏差的、扭曲的、不全面的、信息不足的或者完全怀有偏见的。当我们抱着一种提升自己思维的想法思考自己的思维时，批判性思维就启动了。” 1.批判性思维的高低境界对比 a.低境界的批判性思维者：运用一些技能和在某种程度上所拥有的批判性思维特质谋取私利的人，同时他们也是无良且不公允的批判性思考者。（诡辩家） b.高境界的批判性思维者：更会期待良好的思维，而不管它来自支持的人还是反对的人。会对自己的推理和不同情者的推理提出相同的标准。会像质疑他人一样质疑自己的目的、论据、结论、隐含意义和观点。 2.批判性思维的认知特质（要求） a.认知谦逊（对立：认知自负）：能意识到自己思维的局限性「要能有开放性思维，对未知的事物不要不懂装懂，要虚心学习，了解，以免对事物产生误解」 b.认知勇气（对立：认知怯懦）：愿意面对和公正地评价思想、信仰或观点 c.换位思考（对立：思维上的自我中心性）：站在他人立场看问题和真诚地理解他人的欲求。「每个人的经历阅历都不同，看问题角度不同，我们所认为的不一定就是别人理解的，所以要不同角度去看，也需要站在客观的角度，理解他人」 d.认知一致（对立：认知虚伪）：言行一致，对自己与他人都是一样的标准，不双重标准 e.认知坚毅（对立：认知惰性）：尽管存在困难、障碍且令人沮丧，但还是愿意追求知识上的洞见和真理；尽管遭受到他人非理性的对待，但是依旧坚定地遵从理性的原则 f.信赖推理（对立：怀疑推理）：通过自己的理性能力得出自己的结论，作为发现和学习的工具 g.思维自主（对立：思维从众）：对自己的信念、价值以及思考方式进行理性的自我管理 3.思维过程的要素 八大要素：目的、观点、重要概念、关键问题、信息、解释与推断、假定、意涵和结果 4.思维的标准 a.清晰性：能详细阐述或举个例子 b.准确性：是否真实？是否准确？不人云亦云，这个时代太多的信息，面对一些事件，我们不是当事人，无法了解具体情况，就不要被带着走，不要随意评判 c.精确性：有没有什么数据可以支撑的？ d.关联性：是否跟议题有关？ e.深度：看问题不看表象，而且要了解深层的原因 f.广度：不同的立场不同的角度去考虑问题 g.逻辑性：思维要相互支持，前后不矛盾 h.重要性：是否是当下最重要的，避免把时间花在不重要的事情上 i.公平性：时刻提醒自己要做到思维的公平公正，用思维标准来规范 2️⃣为何需要批判性思维？ “我们的潜意识的倾向往往就是提供自己想要的，而不是用一种真实的方式描述我们自己或这个世界。” 1.非理性的自我中心主义表现 a.成功的自我中

终于看完全套明朝那些事儿，虽然书中介绍的百年来争议最大的人物袁崇焕跟我心中的形象有差距，但是不妨碍这是一套好剧，编剧很用心的在描绘每一个重要的历史节点，想对明朝历史有个认识的朋友不可错过这个系列的系列剧