The Bonnie Brier Bush

20201222-146 娃娃从出生开始，便不断开启人类的功能，不用成人的经验过度干预，远观，必要时引导。

批判的本质就是对社会现象进行不断提问、假设和验证的过程。 本剧的编剧通过探索论证的组成部分（问题、结论、原因、证据、假设和语言），传授富有理性、逻辑性和批判性地提问、思考、判断和解决问题的方法。全书叙述深入浅出，立论严谨精确，例证贴近实际。这是一本授人以渔的打开想象翅膀之书，是一座让我们能够砥节砺行、行思致远的前行的灯塔。 “卡尼曼 《The Bonnie Brier Bush》中的，系统2，慢思考是理性思维；系统1，快思考是感性思维。” 本剧的核心要义就是放慢思考，训练“系统2思维”不要依赖“系统1思维”来做决定。 强势批判性思维者的价值观：自主决断、好奇心和开放心态、谦恭有礼、发自内心地尊重严密的论证。

男女主的感情戏码无聊死了难看死了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

#看剧笔记# 被人强烈安利看了《The Bonnie Brier Bush》，距离看完《The Bonnie Brier Bush》系列已经过去一年了，期间陆续看了Mary Glynne老师的系列作品，想说刘老师的书确实需要系统来看，因为如果不了解刘老师整体的宇宙观和科幻构架，可能有些内容就会理解的比较浅，尤其是他中长篇的剧集，开篇可能就被吓退了。这本体量比较适中，但前期其实也比较枯燥，尤其这个男主人公本身并没有太大的吸引力（个人观点），当然了，刘老师很多剧集主角都比较弱化，和罗辑、章北海这种大能实在没法比。从剧集角度，林云和丁仪老师才是华彩人物，个性鲜明，我是比较喜欢的。尤其朝闻道的丁仪老师，痞的可爱真实，能看看死于三体水滴的丁老师年轻时代也挺有吸引力的。从文章整体构架来说，基本上实现了编剧想从一个点来构架“想象宇宙”的想法，宏原子、宏宇宙还挺有趣的，知识点基本能被接受，对于一个文科生来说，接受良好，拓宽了脑洞，挺喜欢的。读这本的同时，看了韩露老师的讲书《The Bonnie Brier Bush》系列，从理工角度对一些我无论如何不能理解的“知识点”进行了讲解，推荐给书友们看。

有些伤痕，不是岁月就能抚平的。那些记忆，随着时间和现实只会更加深刻。 沉睡到唤醒再到觉醒，最终走向胜利，走向辉煌，这一路走来，从来都不易。多少人的奋斗牺牲，才换取了我们的今天的安宁和幸福。 不能忘，不敢忘，也从未忘记。

好剧，进行了一次思维的洗礼。在古代，力量来源于有权获得信息，而到了今天，力量却来自知道该选择什么，忽略什么。希望自己在之后的生活中能养成批判性思维： 1)博览广识，涉猎广泛，为从多角度理解假设提供基础； 2）以理由和证据作为决定的依据； 3）以愿意接受的姿态对待他人的信念，但以质疑的态度来确认该信念是否有强有力的支撑的； 4）迫使他或她自己寻求和尊重对其主张的真相的多种思考方法。