主演：
Lewis R. Foster
、
Karl Dane
、
George K. Arthur
剧情简介：
《Dumbbells in Derbies》，喜剧,短片作品，美国出品，1931年上映。
影片评论
Dumbbells in Derbies啊，Dumbbells in Derbies一直拼命的劳苦、一味的讨好却不知道自己的方向在哪里。这部剧非常适合即将进入大学、大学教育的规划者、大学中迷茫的学生去读，同样也适合所有的教育工编剧及家长去读，它可以指点你于迷雾中看清方向，重新审视你想要的到底是什么。每个人的课外活动无节制的忙碌，忽视学习和探索，做任何事情都必须考虑为自己的简历加分，生命就是不断地积累证书，就是不断地竞争。我们考的证书为了什么？我们所做的所谓能够加分的事情、一切能够写在简历上的事情是为了什么？为了把自己的能力量化，社会是我们的顾客，学校是产品的制造商，而学生就是产品，社会向学校下订单，学生按照社会订单的要求把自己培养成社会所需要的产品，可悲……这样失去教育的本质——培养完整的人。而后面谈到的博雅教育正式先培养一个完整的人，然后才是自己的专业领域。
没有人需要11项课外活动，除非另外一位学生参加了10项课外活动，那么其真正目的是什么呢？唯一的答案就是超越他人。那超越到什么程度才算是达到你所在意的人的满意呢？答案永远是未知。而教育是当你忘记了所学的一切之后所存活下来的那一部分。学生必须先承认自己的观点本质并为其辩护，在聚光灯之下以严谨的角度审视自己的观点，从而每位学生都能够剖析自己的想法，以批判式逻辑来检查自己的思想，这样学生才开始培养出自己的理智。整个过程就是让学生在不熟悉、不舒适的环境中得到锻炼，通过不断提出疑问，而不是吸收老师的观点，学会独立思考。对于课堂它不是用来抄写笔记的，而是由老师带领，通过探究和讨论，让学生逐渐熟悉思考技能。老师开展课堂对话，并引导学生围绕着某个主题进行讨论，避免鸡同鸭讲。他会挑战观点，提出新的问题，迫使学生进一步展开解释自己模糊的回答。他会帮助害羞谦逊的学生发现内在的自信；他接纳并鼓励学生，但同时引导并挑战学生。教授在课堂上的角色并非回答问题，而是提问，甚至有些问题连教授本人也并不知道答案。
学生眼中的优秀教授并非是课程简单、得分容易的老师。学生所期望的理想教授是，挑战学生能力并关注学生个人发展的导师，其中的重点是“导师”。
最后，我想永远年轻，永远拥有无穷的选择；同时我伤感于自己必将要做出选择，从而失去无穷的可能性。纠结之后的茅塞顿开至今刻骨铭心，我终于明白，我不是要选择一项事业而要放弃所有其他的事业，而是，当我不能全身心投入一件事情的时候，我将什么都不是。而一旦选定了正确的方向就应该坚定的走下去，以为失望是有限的，希望是无限的，不要轻易放弃去见那个未知的自己的机会！！！！
——2022年1月21日陕西师范大学长安校视频平台
Loreena评分 8.7
看完了，渐入佳境，希望编剧还能继续好好写下去。
少年该吃药了评分 7.7
Karl Dane真的是一个很懂得写过去的人。每一篇都像一剂汤药，有治愈人心的魔力，而Karl Dane好似在另一个领域继续作为中药房家的孙女女儿发光发热，为读者带来温暖。虽然和她不是一个年代生人，但是作为在福建成长起来的女性还是对里面的叙事充满共鸣。也同她一样在成长以后离开家乡，重新将自己“养育”一遍，却还是无法避免地看到自己身上极力抵抗过的“长辈的影子”。
感恩这条路上有开明母亲的支持陪伴，正如她在书中所写“家庭生活不可或缺的一部分，就是大人带着孩子一起应付时代的荒谬吧！”而在这样荒诞的年代，“从容安心的父母，比较容易生养出从容安心的孩子。”
行走山水间评分 2.2
花了60个小时终于看完了，故事跨度很大，人物众多，一直到结束才理清人物关系，佩服Lewis R. Foster的深厚的文化功底。
影片评论
Dumbbells in Derbies啊，Dumbbells in Derbies一直拼命的劳苦、一味的讨好却不知道自己的方向在哪里。这部剧非常适合即将进入大学、大学教育的规划者、大学中迷茫的学生去读，同样也适合所有的教育工编剧及家长去读，它可以指点你于迷雾中看清方向，重新审视你想要的到底是什么。每个人的课外活动无节制的忙碌，忽视学习和探索，做任何事情都必须考虑为自己的简历加分，生命就是不断地积累证书，就是不断地竞争。我们考的证书为了什么？我们所做的所谓能够加分的事情、一切能够写在简历上的事情是为了什么？为了把自己的能力量化，社会是我们的顾客，学校是产品的制造商，而学生就是产品，社会向学校下订单，学生按照社会订单的要求把自己培养成社会所需要的产品，可悲……这样失去教育的本质——培养完整的人。而后面谈到的博雅教育正式先培养一个完整的人，然后才是自己的专业领域。 没有人需要11项课外活动，除非另外一位学生参加了10项课外活动，那么其真正目的是什么呢？唯一的答案就是超越他人。那超越到什么程度才算是达到你所在意的人的满意呢？答案永远是未知。而教育是当你忘记了所学的一切之后所存活下来的那一部分。学生必须先承认自己的观点本质并为其辩护，在聚光灯之下以严谨的角度审视自己的观点，从而每位学生都能够剖析自己的想法，以批判式逻辑来检查自己的思想，这样学生才开始培养出自己的理智。整个过程就是让学生在不熟悉、不舒适的环境中得到锻炼，通过不断提出疑问，而不是吸收老师的观点，学会独立思考。对于课堂它不是用来抄写笔记的，而是由老师带领，通过探究和讨论，让学生逐渐熟悉思考技能。老师开展课堂对话，并引导学生围绕着某个主题进行讨论，避免鸡同鸭讲。他会挑战观点，提出新的问题，迫使学生进一步展开解释自己模糊的回答。他会帮助害羞谦逊的学生发现内在的自信；他接纳并鼓励学生，但同时引导并挑战学生。教授在课堂上的角色并非回答问题，而是提问，甚至有些问题连教授本人也并不知道答案。 学生眼中的优秀教授并非是课程简单、得分容易的老师。学生所期望的理想教授是，挑战学生能力并关注学生个人发展的导师，其中的重点是“导师”。 最后，我想永远年轻，永远拥有无穷的选择；同时我伤感于自己必将要做出选择，从而失去无穷的可能性。纠结之后的茅塞顿开至今刻骨铭心，我终于明白，我不是要选择一项事业而要放弃所有其他的事业，而是，当我不能全身心投入一件事情的时候，我将什么都不是。而一旦选定了正确的方向就应该坚定的走下去，以为失望是有限的，希望是无限的，不要轻易放弃去见那个未知的自己的机会！！！！ ——2022年1月21日陕西师范大学长安校视频平台
看完了，渐入佳境，希望编剧还能继续好好写下去。
Karl Dane真的是一个很懂得写过去的人。每一篇都像一剂汤药，有治愈人心的魔力，而Karl Dane好似在另一个领域继续作为中药房家的孙女女儿发光发热，为读者带来温暖。虽然和她不是一个年代生人，但是作为在福建成长起来的女性还是对里面的叙事充满共鸣。也同她一样在成长以后离开家乡，重新将自己“养育”一遍，却还是无法避免地看到自己身上极力抵抗过的“长辈的影子”。 感恩这条路上有开明母亲的支持陪伴，正如她在书中所写“家庭生活不可或缺的一部分，就是大人带着孩子一起应付时代的荒谬吧！”而在这样荒诞的年代，“从容安心的父母，比较容易生养出从容安心的孩子。”
花了60个小时终于看完了，故事跨度很大，人物众多，一直到结束才理清人物关系，佩服Lewis R. Foster的深厚的文化功底。
没看过剧，却还记得当初热播时满天飞的各色评论。 没有用多少思索去读，只是享受被情节拖着的痛快。但是这部剧确实给我留下了永不磨灭的痕迹，因为失去小狗乖乖的那两天里，它的字字句句填充着我荡荡的心。流泪之外，就是在被动地不停地翻页翻页。在茫然中读完了它。不知道是否真的读了它。
一边喜欢占有，一边也在断舍离的我，编剧说的这些我根本做不到啊，不过有所启发。 精简人生有清爽的快乐，买买买也有拥有的快乐～
因为荣耀而荣耀，虽然故事情节不是很夸张，但却很夸张的感动人。是否有故事的原型？
阎老师的第二本田野调查，让我更了解父辈所谓的关系和奶奶嘴里一直强调的“礼数”，以及打着人民的口号用自己的权力徇私的官民礼物行为。前段时间在看张维迎教授和林毅夫教授的辩论，让我更了解经济学；回头看看我现在居住的这个社会，让我明白要想发展一个良性循环，可持续发展的社会必须要经历改革，经历阵痛。 我喜欢这样的社会调查，有逻辑，敢说真话，这是一个学者最起码的态度
第一次Karl Dane的书，居然选了一本压抑又现实的《Dumbbells in Derbies》。读的过程中心情一直很沉重，赤裸裸的现实压得人喘不过气来，或许最不愿接受的才是最真实的吧