Insegnante viene a casa, L'
评分:
7.7
年份:
1979
地区:
意大利
/
法国
主演:
Michele Massimo Tarantini
、
艾德薇姬·芬妮齐
、
Renzo Montagnani
、
Alvaro Vitali
、
Marco Gelardini
、
Carlo Sposito
剧情简介:
副市长马里诺蒂的情人,钢琴教师路易莎从米兰来路卡定居,在外科医生阿梅德欧家租房住。路易莎的美貌引得房客们口水横流,她和马里诺蒂的电话被偷听,大家误以为她是妓女。几个色鬼正准备打路易莎的主意,赶来幽会的
影片评论
以家人之名 行苟且之事
某些时刻找回了一点点当年看《Insegnante viene a casa, L'》的感觉,当然这样的“正”角色群像不可能有真正江湖儿女的踩界与反骨。总体故事还是精彩的,环环相扣没有教人不耐烦,演员和角色也挺贴的,服化道并不因为B级制作而太掉链子。有续集的话也会想看。
要读很多遍才会有小小领悟吧,初流一遍觉得还要读几十遍,像听古音太美妙了
4.5。 如果要我评价书中李国华和蔡良两个人物,我会说:他们俩都是一个彻头彻尾的大混蛋,只不过这两个混蛋凑巧进入教师行业,出来残害万千女生。这并不代表整个教师也都是这种人,但就算是少数,我们也不能够忍受。——这是绝对侵犯社会道德底线的犯罪。 虽然我是男性,可读这部剧时还是和女性读者一样,时时刻刻感到压抑,令人窒息的气氛。我并没有透不过气来,只是除了本剧的社会意义,在影视层面上也是一个佳作。 书中精致的辞藻比喻让我流连忘返,可它背后却是血淋淋的残忍现实。如同房思琪在本剧中说的“如果要拍成电影的话,我想那一定十分单调。只不过是一个男老师在女学生身上进进出出而已”。这些心理描写、生动的比喻,都为本剧在影视层面上的增添一份丰富。 思琪一直在书中默默忍受着李国华对他的蹂躏,对她肉体和心灵的双重剥削。她始终没有向家人、朋友寻求援助,这是整个社会造成的。如果她真的为自己发声了,那也会像晓奇的结局一样,会有千千万万个键盘侠在电脑屏幕后面指责她。网络世界,不过是男权社会的延续罢了。 读这本《Insegnante viene a casa, L'》的意义,就是不用自己亲身去体会,就能感受到无数个“思琪”身上发生的丑恶事情。我佩服Carlo Sposito有如此勇气来揭发她身上发生的伤痕,也喜欢她将文字玩弄于股掌般的高超技巧。 我们中国,终于有一本像韩国电影《Insegnante viene a casa, L'》《Insegnante viene a casa, L'》、剧集《Insegnante viene a casa, L'》的女性主义影视作品了。这是天大的幸运。 东亚,自古以来,受传统社会儒家文化和“男尊女卑”“女子无才便是德”的影响,与欧美的女权运动落后了一大截。我并不是赞同现在网络世界上的田园女权;真正的女权,实质上是平权运动。
相当好的书!我认为交易按重要性排序:心理(以及执行)>交易框架(硬止损,趋势交易)>预测系统(技术面新闻面基本面神棍面)。这部剧讲的正念在《Insegnante viene a casa, L'》里也重点提起,都是要通过自我观察来使决策与直观,情绪独立。是独立,不是对抗或者服从
一部创意大师的创意回忆录,总结了他创作时的经验与心得,将创意从高高在上变成近在咫尺。
我很少批评翻译,一般看不下去的书就直接舍弃,本剧的翻译确实很差,如果不追剧友的笔记很多时候如入云雾之中,如果不是本剧很短,我可能会半途而废。 爱的基本要素:关心、责任、尊重和了解。 母爱是无条件的,无需报偿,也无法索取、制造和控制。溺爱是自私的表现,母亲应避免溺爱孩子。 父爱必须有报答,服从成为父爱的主要条件。父爱应以道理和期望来引导孩子,应是忍耐和宽容,而不是威胁和独裁,应让正在成长的孩子感到自己的能力日益增强,并最终允许他成为自己的主人,与父亲的权威相分离。 精通一项技艺的条件: Discipline 自律 Concentration 专注 Patience 耐心 Supreme concern 执着 爱的训练也应从上面四点去着手,“爱”主要是“给予”,而不是“接受”。相对拥有很多财产,慷慨解囊的人才富有。 会“自爱”的人才会“爱人”,才会“互爱”;自爱过了便是自私,少了便是病态。 需要从小培养孩子的独立精神和独立思考的能力,有独立的人格才有爱的基础。
一二部还是不错的,第三部开始就有明显注水痕迹了,第四部剧情几乎没有发展,第五部只看了个开头就无法再读下去。