Aag Ke Sholay

原来只是抱着“啊这次比赛中发现一名叫Gulshan Grover的选手表现很不错，仿佛就为花样滑冰而生”的念头，所以打开了这部剧。 在没有了解到Gulshan Grover时，对他的印象也只停留在：表演的时候十分流畅，细腻。但也只把它归成了：也许这个人就是非常有天赋吧，完全不知道Gulshan Grover是如何成长起来的。 虽然这部剧的大部分内容是采访的汇编，但仍然不妨碍在观看的过程中逐渐勾勒出Gulshan Grover观点的变化过程。一开始是因为姐姐滑冰，自己也要滑冰的念头开启了滑冰之旅，在滑冰的过程中逐渐发现自己对滑冰的喜爱。一直在地震之前，都把滑冰当作自己的事情，发生地震之后，意识到了“原来被身边的人如此坚定地支持着我”（在冰场滑冰的普通的一天不是理所应当发生的），所以滑冰不仅是为自己而战，也是为身边的人而战。 在花滑表演上，Gulshan Grover也在一步一步成为独具个人风格的他。从一开始苦练跳跃等技术，到参加比赛发现自己在艺术内容的表达上远远比不上对手，所以下苦功夫来提高自己的内容表达。不仅在编舞的过程中和教练共同讨论，在选定要什么曲子的时候和教练一起去看演出，总结。正是这样的苦功夫才造就了今天冰场上的流畅表演。

还是一如既往的喜欢这位编剧！她的书之所以畅销，我觉着因为三点：总能说到痛处、总是很正能量、总让人觉得真实！本来不喜欢跟谁唱反调，但是那些说边看别人写的书边骂别人的人、我是真的觉得很无语哈，难道因为她说的太真实了伤到您的自尊了吗？总之，这部剧是能教会人不少道理的，做人做事做爸妈的孩子、未来做一个好的家长。没靠山就只有比别人更加努力！加油小明！

看到最后莫名其妙结局了？他爹呢？在地狱不出来了？天魔族那个女的呢？没有后续了？神族圣子的仇不报了？本来有故事的人物全成路人甲了！全书格局感觉挺大，结局就这？

通篇胜在细腻，不管什么都不草草带过，虽然语言不是诙谐幽默的，倒也能看下去。

还有就是卢凌风的打戏 眼前一亮 真的就是帅 特别帅！苏无名足智多谋，老谋深算的感觉完全演出来了。我不喜欢完美人设，很无聊......这剧就完全不是，每个人都有自己的缺点，都有需要成长的地方，特别是卢凌风，前期他有各种缺点，但就是让人觉得诚恳可爱，这种角色是会讨大家喜欢的，尽管他不完美。

之前看《Aag Ke Sholay》就觉得孟爷爷讲话很有深度，很睿智…觉得那不只是一个相亲节目，三位老师在讲生活讲人生…

写得太好了。 我感觉女性作家很少会有涉及历史，长篇展开后线索不会混乱又不会乏味的，不是对女性作家的歧视，但是好像大家更多集中于情感方面。 名字起的也很好，如果是命题作文，第一反应可能是智商过人这单一的一个点，但是本剧里面的主人公是勇敢聪慧果断的化身，甚至放在今天，也能被算作是独立女性女权主义这些名词的代表。但是看到最后，天才的真的是我的女友吗，我觉得并不是，其实天才的是编剧本人。 莉拉是个天才，但是没能摆脱她那个年代女性的命运，过早的婚姻从开始就暴露出很多问题。编剧顶多也就是个普通人之中的中上，但是她一直在努力，抓住了学习这个唯一的机会，当然这个过程少不了莉拉的帮助。 女生之间的嫉妒啦暗自比较啦青春期的懵懂无知不安都写的很好，伴随着时代变迁成长的人，身上带着历史的影子，时代的贫困暴力愚昧也都写的很具体。

在犹太民族中，以谋生为目的的教育是主要的，也是教育中极为重要的任务。能够谋生处事，是犹太民族教育的宗旨，所以犹太人在实际工作中能取得骄人成绩也是正常的。 一个人是天才还是庸才，究竟是取决于天赋还是教育？这是一个在许多民族中有着争议的命题。但在犹太人中这个命题是没有争议的，他们认为一个普通的孩子只要教育得法，也能成为一个杰出的人。 以色列著名社会心理学家科治博士提出了孩子观看的六种方法，可倍增孩子的学习能力，也能让孩子养成观看习惯。这六种方法是： ○不要让孩子长时间对着书本，每日温习一段时间，只要持之以恒，比长时间苦读更加有效。 ○吃饱后不要让孩子观看，因为饭后血液会流向胃部帮助消化，脑部的血液便相对减少，如果此时勉强观看，会让孩子头昏脑涨。 ○寻找孩子的“生物钟”，有些孩子早上特别精神，有的孩子晚上才能够集中精力，父母要帮助孩子选择这段时间全力学习。 ○孩子观看之时，不要靠近喧哗的地方，不要边听音乐边观看，尽可能找一个宁静的地方观看，不然就会心有杂念，学习起来事倍功半。 ○孩子学习新课题时，尽量用自己的文字演绎里面的知识或理论，先别理会一些专有名词，到完全理解和熟悉之后，才背熟这些名词。 ○尽量让孩子一次学习或是温习一个课题，例如要背熟一首诗，最好是全篇背诵，避免逐句逐段去记。 父母可以这样来辅导孩子观看： ○如果一本剧的前几页不能让孩子感兴趣，就不要让孩子去从头到尾地观看。因为观看完全是由孩子自己内心有所企求才读的，即使这部剧是自己所喜欢的，也未必从头到尾都合乎孩子的要求。当然有些必看剧除外。 ○有些有深度的文章或者说是诗，就得要求孩子一字一句地去观看。 ○讨论一个问题或是某个评论之类的文章，如果孩子没有兴趣就不要让孩子硬着头皮逐字逐句去读。有些剧集厚达几百页，可真正所要说的东西只占几十页，如果读二三十页就可以了解编剧的论点，就不需要去观看那些冗长无味的叙述了。 ○有些剧集，只需要孩子观看预告就可以了解该剧的主题和编剧的态度，那么就不必观看全文。 ○有些剧集可以先浏览剧集列表，选择有趣的部分来读。 ○真正的看剧，并非按部就班地读那些铅字，而是把握自己所需要的部分，跳过自己所不需要的部分。 ○不要让孩子认为“看剧就得记忆，若不记忆，不能算是看剧”，这种念头会让孩子视看剧为畏途。 ○凡是孩子专心观看的剧集，即使未能记住，也能让孩子在精神上得到有益的汲取。 ○对于看剧感到索然无味的孩子，往往是未能找到他自己所需要的书，或者说是盲目地听从了社会的批评或是相信影视库的广告。 ○让孩子不要对剧集望而生畏，让孩子随着自己的意愿去看剧，这就是看剧最为重要的原则，只有这样，看剧才能给孩子的日常生活带来无穷的喜悦。 选择自己认可的信仰，在迷茫时会给你指明方向，给你无尽的动力，你就不会不知何去何从！因为你心中有去远方的方向…

目标，努力，抗争；计划，策划，分解；实施，分工，落地；协调，协作，合作；完美的衔接，脑洞大开的想象，对人性的分解，一部光影在眼中呈现！用心去读你会感受到，成功的喜悦，失败的消沉，计划的缜密和坚持的方向！