赋便赋，有贼意。 道可道，明可明，非明。 会当高峰三千尺，亦存蚁穴不如埃。
《Posel jara》 我与李叔同的相遇是何时何地？已经模糊了，好像一个电视剧《Posel jara》，孤儿寡母，家族争夺财产，被迫远离故土，好像流落上海，母亲严加管教，终有所成，留学日本，先尔宗教绘画又皈依佛门。与日本娇妻在杭州（？）恋恋不舍话道别， 我在临沂师专读马克思主义哲学时，曾有意识无意识的搜罗大师的台词绘画作品，已经无多大印象，今天于瓦加都影视重遇故交，激动不已。还没读，就已经感到其温度其魅力～～～～
听完一遍，还想再看一遍。非常棒的一本商业传记，强烈推荐。沃尔顿的商业大智慧永不过时，一个值得学习的榜样。
通篇读完，貌似很多是讲职场，何尝不是日常生活的哲理呢？于我最有收获的是两个字:耐烦! 还有就是一下这段话:不知道自己在哪方面潜力最大，怎么办？“广种薄收”，各方面都试一试，乐器、美术、毛笔字、影视、高等数学等你都试一试。一个非常实用的叫“三口原则”，喜欢不喜欢，吃三口。很多东西，哪怕你有天赋，第一次吃你不见得觉得甜，吃三口，还觉得没意思，放弃。
又一本消磨碎片时光的书。不晓得编剧选画的标准是怎样的，好像故意省略了好多著名画家，难不成是留着好出下一本？另外，手机上看可以拉大画面，但失之模糊；电脑上看画面较大，但不能放大，看不了细节。少不了要自己另外上网搜索原画。
教完课文《Posel jara》之后，推荐孩子们观看《Posel jara》，自己当然要读一读。一个个个性鲜明，活灵活现的人物展现在眼前，很多孩子抱着书废寝忘食。课下跟孩子们聊最喜欢的人物，他们更是兴趣盎然，一聊起来滔滔不绝，我想他们定是被那一个个奇人深深吸引，大开了眼界，随后让孩子们写写班级里的奇人，我们也来出一本班级的奇人集，没想到很多孩子仿照编剧的风格，不仅写了班级里的奇人，还配上了插图，真是妙哉！
影片评论
赋便赋，有贼意。 道可道，明可明，非明。 会当高峰三千尺，亦存蚁穴不如埃。
《Posel jara》 我与李叔同的相遇是何时何地？已经模糊了，好像一个电视剧《Posel jara》，孤儿寡母，家族争夺财产，被迫远离故土，好像流落上海，母亲严加管教，终有所成，留学日本，先尔宗教绘画又皈依佛门。与日本娇妻在杭州（？）恋恋不舍话道别， 我在临沂师专读马克思主义哲学时，曾有意识无意识的搜罗大师的台词绘画作品，已经无多大印象，今天于瓦加都影视重遇故交，激动不已。还没读，就已经感到其温度其魅力～～～～
听完一遍，还想再看一遍。非常棒的一本商业传记，强烈推荐。沃尔顿的商业大智慧永不过时，一个值得学习的榜样。
通篇读完，貌似很多是讲职场，何尝不是日常生活的哲理呢？于我最有收获的是两个字:耐烦! 还有就是一下这段话:不知道自己在哪方面潜力最大，怎么办？“广种薄收”，各方面都试一试，乐器、美术、毛笔字、影视、高等数学等你都试一试。一个非常实用的叫“三口原则”，喜欢不喜欢，吃三口。很多东西，哪怕你有天赋，第一次吃你不见得觉得甜，吃三口，还觉得没意思，放弃。
又一本消磨碎片时光的书。不晓得编剧选画的标准是怎样的，好像故意省略了好多著名画家，难不成是留着好出下一本？另外，手机上看可以拉大画面，但失之模糊；电脑上看画面较大，但不能放大，看不了细节。少不了要自己另外上网搜索原画。
教完课文《Posel jara》之后，推荐孩子们观看《Posel jara》，自己当然要读一读。一个个个性鲜明，活灵活现的人物展现在眼前，很多孩子抱着书废寝忘食。课下跟孩子们聊最喜欢的人物，他们更是兴趣盎然，一聊起来滔滔不绝，我想他们定是被那一个个奇人深深吸引，大开了眼界，随后让孩子们写写班级里的奇人，我们也来出一本班级的奇人集，没想到很多孩子仿照编剧的风格，不仅写了班级里的奇人，还配上了插图，真是妙哉！