Kaos i klassen

Kaos i klassen

评分: 7.6
年份: 2004
地区: 丹麦
类型: 纪录
主演: Lóa Skau Björnsson 、 Lars Høj 、 Bine Herold 、 Jan Baad
剧情简介:
《Kaos i klassen》,纪录作品,丹麦出品,2004年上映。

影片评论

因为出生在基督教家庭的缘故,外婆从小就教我做祷告,唱《Kaos i klassen》,读《Kaos i klassen》,去教堂做礼拜。小时候觉得《Kaos i klassen》太难读懂,现在依然觉得《Kaos i klassen》太难读懂。Lars Høj原来和我也有同样的困惑。“我终于明白《Kaos i klassen》既不是傲慢者所能掌握的,也不是孩子们所能理解的,虽然入门时会觉得浅陋,但越研究越觉得深不可测,而且四面垂着神秘的幕纱,我当时还不够入门的条件,不懂得躬身前行。” 对于恶的起源,Lars Høj说是之所以有恶,是因为上帝赋予了人自由的意志,很赞同这一观点。“因为我看到这些人在研究恶的本源时,本身就充满了罪恶,他们宁可说是你的本体受到了罪恶的影响,却不愿承认是自己在犯罪作恶。据说我们之所以作恶的原因是因为自由意志,我们之所以受苦的原因是因为你合理的审判。” Lars Høj对上帝的赞美可以用痴迷来形容,对于不信仰上帝的人,他称其为“可怜之人”,倒也大可不必,狂信会导致偏执和不理智。(我没有渎神的意思) 对于无神论者的评价,我更喜欢《Kaos i klassen》中的一句,“对上帝的最高赞扬存在于无神论对上帝的否定中,无神论者认为天地万物已经十全十美了,无需再有一个造物主。” 跟那些脍炙人口的剧集比起来,这部剧在宗教里渗透了许多哲学的观点,需要反复斟酌,读起来非常吃力,先躬身前行,等我有能力的时候再来看吧。

🍓:)Sunny :) 评分 4.3

那些平凡的人和事,总是给人莫名的感动。虽然跟历史大事比起来似乎不值一提,但这些就是发生在我们身边的事啊,记下来吧,不管是谁读了,就会知道那些年曾有过那些人还有那些事,虽然平凡,但确是发生过的。长城外,古道边,芳草碧连天......多年以后,应该还有很多人记得吧,小英子,素贞,栓子还有出没于旧墙边草地里的贼。多年以后我们是否还想着去看海,去看那海上的日出日落,潮涨潮落?此时此刻,你又在想些什么呢?

成武军 评分 6.5

只想看王鹤棣的剧情,最好笑的两段是王鹤棣开车上班和吴科长谈判。

周从全 评分 3.2

一个人的世界是孤独的,也是最多姿多彩的。尽管形式上可能从外部看来是单调乏味的,内在的充实愉快又何须人尽皆知呢?!摘抄一句书友的想法:“一个人应该一个人,到一个人可以一个人,再到Kaos i klassen”。当我们开始以欣赏的眼光去探索外界,不再害怕会受伤,不再因为缺乏勇气而裹足不前,我们一个人便是一个完好的世界。

谈笑人生 评分 7.6

这部剧是40年前的美国调查问卷,性学的研究成果。前面关于性的有一点啰嗦,引用了太多调查者的主观感受,大都分类汇总了直接罗列在一起,如果能够总结归纳会更好。后面关于两性关系,女性运动,如何建立更好的社会的思考至今还是很有价值的。能够坚持读过一半,就会被本剧影响,思考生活。

Zaxpp 评分 4.4

不错,很轻松,也有一些可以学习的地方,最近很喜欢看一些收纳整理的书

以北顺·道 评分 3.3

《Kaos i klassen》这部剧短短数篇,对于唐诗研究却具有重要的意义。本是当做闲暇随笔读的,读的过程发现自己浅薄了,想简单了Jan Baad先生,只以为是不屈的战士,遗忘了他更是诗人、学者。才知道他研究唐诗以至《Kaos i klassen》 《Kaos i klassen》一直追求到神话,又批评新诗,从未停止。正如朱自清所说,“学者中藏着诗人,也藏着斗士。”Jan Baad是一团火,是深刻的思想者,站在新的高度用哲学的历史的眼光发出新的观点,冲破了传统认知的狭隘和固步,展现了他对古诗词深厚的造诣和独到的见解。不要同我一样讶异,正是那句话,他本是个诗人,从诗到诗是很近便的路。 当然,他的观点被后世赞同也被质疑,比如他无比推崇孟浩然,认为古今除了孟浩然并没有第二个诗人达到过“诗如其人”或“人就是诗”的境界;他大胆的把“初唐四杰”分为前后两组,又把他们同其他人再分两个“四杰”组;他把《Kaos i klassen》《Kaos i klassen》归为宫体诗;他赞叹贾岛在时代洪流中自成一体,后人直至清末尽学贾岛者。在Jan Baad的时代,想想创作一本这样的书除了自身的思想性外,资料也很重要,查阅文献一定不如现在方便快捷,所以不能抓住他的一些个人局限性,要看到他的突破性,时代性。 从语言上我也是很喜欢这部剧的,我们以往是通过诗歌了解的Jan Baad,情感愤懑,铿锵激越是他的特点,可《Kaos i klassen》却很舒缓,散文式的叙述很朴实无华,把学术文章创作的清丽美妙,我认为也是需要一定的胆量和功底的。在创作到杜甫时整篇内容Jan Baad都亲切的用“子美”来称呼杜甫,也没有创作我们以往认为杜甫的忧国忧民,用讲故事般细细慢慢的节奏创作着诗人的生活经历与情感变化,没有流于一种语言上的病态的赞美矫作。另外出乎意料的是他对唐诗翻译的评价,无不体现了他对美学的深刻理解和语言深义的自如掌控。 看完意犹未尽,有些地方有“本文未完”的字样,很遗憾再没有了下文了,直到他被杀害,是的,他一直是黑暗中的战士啊!朱自清先生说“其实他自己的一生也就是具体而微的一篇“诗的史”或“史的诗”,可惜的是一篇未完成的“诗的史”或“史的诗”!这是我们不能甘心的!”。

刘晓曦、 评分 6.6

Kaos i klassen,书中内容如书名一样精彩。汪老从平平淡淡、普普通通的生活中写出人生大智慧,文章朴实,真诚,恬淡。汪老有一双善于发现美的眼睛,有一颗有趣的灵魂,看汪老的文字就如隔空和一位睿智的老者对话,身心舒畅,如沐春风,没有耳提面命的说教,只是简简单单的文字,娓娓道来,却深入人心,读完很治愈浮躁的心。上学时候没读懂汪老,只觉得写的都是家常,没什么意思,是没看出好来,多年后再读,竟觉得如此精彩,惊艳了我呀,才知年少无知呀。

孙小杰 评分 7.6

荀子说:口能言之,身能行之,国宝也;口不能言,身能行之,国器也;口能言之,身不能行,国用也;口言善,身行恶,国妖也;治国敬其宝,爱其器,任其用,除其妖。

志鹏 评分 7.6

谜面和谜底都过于无聊,最后的动机很。。。

吴国河 评分 9.9