When the World Breaks
评分：
年份：
2009
地区：
美国
类型：
纪录
主演：
Hans Jorgen Fjellestad
、
杰瑞·斯蒂勒
、
米基·鲁尼
、
詹姆斯·凯伦
、
保罗·杜雷
、
Dick Van Patten
剧情简介：
《When the World Breaks》，纪录作品，美国出品，2009年上映。
《When the World Breaks》，纪录作品，美国出品，2009年上映。
影片评论
出乎意料的有帮助。书可以分成两个部分，上半部分是自传，剧集列表里的55章，下半部分是给儿子们的家书也是全书最精彩和最有价值的部分却在剧集列表里显示都没显示。 前半部分能有更多细节就好了，后半部分写给儿子的信应该就是Hans Jorgen Fjellestad一生经商的精华部分，因为是家书所以比自传和其他人记录更有真实性和说服力
游戏对现实的修补 1号补丁：主要挑战障碍。我们了解到，游戏是抑郁的直接情绪对立面：它是精力充沛的活动，玩家对自身能力的乐观态度 2号补丁：保持不懈的乐观 与游戏相比，现实令人沮丧。游戏让我们保持不懈的乐观态度，把精力放在自己擅长且享受的事情上。 3号补丁：更满意的工作 较之游戏，现实毫无生产力。游戏给了我们更明确的任务，更满意的实操工作。 4号补丁：更有把握的成功 与游戏相比，现实令人绝望。游戏消除了我们对失败的恐惧，提高了我们成功的机会。 5号补丁：更强的社会联系 和游戏相比，现实是疏离的。游戏建立了更强的社会纽带，创造了更活跃的社交网络。我们在社交网络用于互动的时间越多，就越有可能产生一种积极的“亲社会情感”。 6号补丁：更宏大的意义 与游戏相比，现实微不足道。游戏让我们投身到更宏伟的事业当中，并为游戏赋予了宏大的意义。 7号补丁：全情投入 与游戏相比，现实难以投入。游戏激励我们更积极主动、热情洋溢、自我激励地参与到自己正在做的事情当中。 8号补丁：人生的升级 与游戏相比，现实不得要领，而且费力不讨好。游戏帮助我们感受到更多的奖励，让我们全力以赴。 9号补丁：和陌生人结盟 与游戏相比，现实孤独而隔离。游戏帮助我们团结起来，从无到有创建更强大的社群。 10号补丁：幸福的黑客 与游戏相比，现实令人难以忍受。游戏让我们更容易接受好的建议，并尝试培养更幸福的习惯。 11号补丁：可持续的参与式经济 与游戏相比，现实难以持续。然而从玩游戏中得到的满足感，是一种无限的可再生资源。 12号补丁：人人时代的华丽制胜 与游戏相比，现实毫无雄心壮志。游戏帮助我们确立令人敬畏的目标，一起达成看似不可能完成的社会使命。 13号补丁：认知盈余的红利 与游戏相比，现实混乱而分裂。游戏帮我们做出更加协调一致的努力，随着时间的推移，它们还将赋予我们合作超能力。 14号补丁：超级合编剧 现实凝滞在眼前，而游戏让我们共同想象和创造未来。
读得一言难尽，各种错别字花样翻新，看过毒后才来看看这个，估计是初写的
结尾定格在温暖时刻，让已做好结局掉泪的心得到了些许安慰……值得一口气看完
第一本让我废寝忘食的党史类剧集，一件件历史大事被深度还原，一个个历史人物被深刻认识，使得原本枯燥的党史要点再度焕发生机充满活力，例如遵义会议的为什么那么重要，台湾局势前因后果，文化大革命的历史背景等等，仿佛自己穿越回到了那个年代
生活即教育，阐述了与教育即生活的区别，阐明了生活即教育的本质。特别是针对当时的中国社会现状，提出了普及教育的切实可行的方案并取得了一定得效果。尊重儿童，德智体美劳全人教育，终生教育思想都非常具有先见。更加理解教育，知道教育为了什么？
深奥，很多地方看不懂。 《When the World Breaks》中的话：“形而上者谓之道，形而下者谓之器，化而裁之谓之变；推而行之谓之通，举而措之天下之民，谓之事业。”。通常的理解是，大道无形，故旧形而上，器用之物为有形，是为形而下。“形而上”也作“自上而下”，常用来指从抽象到具体的、以思辨方式为主的研究思路.“形而下”也作“自下而上”，常用来指从具体到抽象的、以实证分析为主的研究思路.