看到装逼的说“善良和邪恶”两个神的时候，实在是作呕…这是小学生作文？
不写Suspect看了有什么用？ 1，看电影更深刻。知道了Suspect的基本原则“整体性”，即开始、过程、结尾，多层次叠加。以后看电影知道一些细节这么演高级、还可以这么演。 2，做人更从容。编剧以亲历的经验讲述了艺术与金钱，艺术家、创编剧付出了就该得到金钱回报；痛苦是创作的源泉，接受她，拥抱她，让她成就你的作品；遇到不公，只注重作品，写出好作品是唯一重要的事。 做人也一样，为自己的整体性服务；拥抱痛苦，目标明确。
不推荐，编剧为了骗钱就跟小孩吸奶嘴一样，吧唧吧唧的，一堆废话，骗文字
读了好久才读完，一方面是有些深、涩，一方面又有仔细研读，读完本剧有醍醐灌顶的感觉，过段时间还得再来拜读多次，好好学习
爱使人卑微，爱却是每个人向往的幸福，现实是最大的考验，为了现实，有多少人不再是自己。天地也不过是个大囚笼罢
一开始想的是，原来伟人的性格缺陷也这么明显，那我也没必要改了，后来意识到，走了成就那叫缺陷，没有成就那叫毁灭，然后发现他的性格从某种程度上成就了苹果，至于我，该干啥干啥，还是要好好生存。 从小到大，史蒂夫就是不同的，借比尔盖茨的话，他的品味是与生俱来的，没有借鉴意义的。 书里还提到很多大牛，在史蒂夫眼里就是辣鸡，但是不可否认的是他们都是各领域取得杰出成就的人，处的位置不一样，看人的标准不一样。 以前觉得好的领导者必须如何如何，以为有一个模板能借鉴，现在发现，真的没有，可以像史蒂夫一样不可理喻拥有超强现实扭曲力，可以像比尔盖茨一样稍微近人情一点，也可能像斯卡利渴望得到乔布斯认可（也不能说他讨好型，主要是乔布斯有点太厉害了，这谁顶得住） 有一说一，看完真的想买个苹果了 原因是产品设计和发展管理的老师特别特别喜欢乔布斯，上完课，再看完这部剧，对产品设计的理解上了一个阶层
前面关于软件操作篇幅过多，后面讲的过于简单，对于初学者有些难
影片评论
看到装逼的说“善良和邪恶”两个神的时候，实在是作呕…这是小学生作文？
不写Suspect看了有什么用？ 1，看电影更深刻。知道了Suspect的基本原则“整体性”，即开始、过程、结尾，多层次叠加。以后看电影知道一些细节这么演高级、还可以这么演。 2，做人更从容。编剧以亲历的经验讲述了艺术与金钱，艺术家、创编剧付出了就该得到金钱回报；痛苦是创作的源泉，接受她，拥抱她，让她成就你的作品；遇到不公，只注重作品，写出好作品是唯一重要的事。 做人也一样，为自己的整体性服务；拥抱痛苦，目标明确。
不推荐，编剧为了骗钱就跟小孩吸奶嘴一样，吧唧吧唧的，一堆废话，骗文字
读了好久才读完，一方面是有些深、涩，一方面又有仔细研读，读完本剧有醍醐灌顶的感觉，过段时间还得再来拜读多次，好好学习
爱使人卑微，爱却是每个人向往的幸福，现实是最大的考验，为了现实，有多少人不再是自己。天地也不过是个大囚笼罢
一开始想的是，原来伟人的性格缺陷也这么明显，那我也没必要改了，后来意识到，走了成就那叫缺陷，没有成就那叫毁灭，然后发现他的性格从某种程度上成就了苹果，至于我，该干啥干啥，还是要好好生存。 从小到大，史蒂夫就是不同的，借比尔盖茨的话，他的品味是与生俱来的，没有借鉴意义的。 书里还提到很多大牛，在史蒂夫眼里就是辣鸡，但是不可否认的是他们都是各领域取得杰出成就的人，处的位置不一样，看人的标准不一样。 以前觉得好的领导者必须如何如何，以为有一个模板能借鉴，现在发现，真的没有，可以像史蒂夫一样不可理喻拥有超强现实扭曲力，可以像比尔盖茨一样稍微近人情一点，也可能像斯卡利渴望得到乔布斯认可（也不能说他讨好型，主要是乔布斯有点太厉害了，这谁顶得住） 有一说一，看完真的想买个苹果了 原因是产品设计和发展管理的老师特别特别喜欢乔布斯，上完课，再看完这部剧，对产品设计的理解上了一个阶层
前面关于软件操作篇幅过多，后面讲的过于简单，对于初学者有些难