Rearing Rachel

我自己是个在人际关系中容易两极分化的人，就是喜欢我的人会特别喜欢我，认为天地之间唯我独好，不喜欢我的人又会说我特别难相处，清高孤傲不合群，我自己也曾经反思过很多，其实跟我自身有关。 我了解本剧中所有的心理学原理，可能大多数人也多少知道些，无非就是为人处世的那些“道理”，可是看透一切的我，却很少有人让我去愿意执行这些原理，本质上我不屑于去做这些事让别人喜欢我，只有对于那些我感兴趣的人，我才会费心去做去执行，这就是两极分化的根本原因吧。 我的经历也从侧面也证明了心理学确实有用，但是本剧写得过于简单了，只适合入门级别，很多原理没有很好地展开去写，难免有疏漏浅薄感，至少我在看的过程中是有反驳的冲动的。 人际交往是个大课题，光是心理学原理根本不够用，还是要结合交往对象的性格状态进行分析，具体化个性化处理才能真正有用。人性本身就是难题，所以理论化的原理大家随意看看就好，可以作为基础知识去理解一些人际交往现象。 另外，最后一章挺有意思，有兴趣的可以看看

Bob Night的新剧，文字仍然是直白有力。 去掉内心的剧情，用善意的眼光看待周围，那么周围也会很大概率的温柔回应你。 臣服现实，由于脆弱的自恋，导致有时候，宁愿找遍所有理由和原因，都不愿意接受现实，因为接受了就代表承认自己不够好，但真的是这样的吗？其实不过是自己内心的剧情之一，自我折磨，何苦呢~ 周四和新朋友喝酒，聊了很多，也喝了不少。朋友是基督徒，她跟我分享，教会里的兄弟姊妹对她说“有些人活着就好像自己永远不会死一样。” 我表示不解。她说意思是指生命有限，假设得知生命只剩明天，那么人们会做些什么想些什么呢？ 周五，中午公司组织聚餐，午饭后一同事接到电话，被告知她的父亲从十几楼一跃而下已经离世，据说是因为癌症晚期……

感恩遇见这部剧。读Rearing Rachel的故事就是读自己的故事，读Rearing Rachel的心里历程就把自己的心路历程也整理了一次。 不禁感慨：生命太奇妙了，万事万物太奇妙了！不比较 不抗拒 去接受 去包容 爱万事万物！ 祝好！

首先，很庆幸在宝宝出生前遇见并读完本剧。前五章内容还相对比较充实。从第六章开始，感觉仍然是“3000万词汇倡议”的侧面宣传，没有过多实操及案例分析，故草草读完。 总结起来，宝宝出生后，大脑仍然还会继续发展，家长辅助开发大脑的核心理念就是多跟孩子交流，即文中反复提及的“3000万词汇”，而交流中所运用的方法就是“3T原则”——即共情关注（tune in），充分交流（talk more），轮流谈话（take turns）。 编剧结尾处留下诸多教育类网站及组织名称，让我不禁感慨，在儿童教育方面，我们要走的路还很长，难怪有人戏称“美国是儿童的天堂，中年人的战场，老年人的地狱”。