无论其他的有多精彩故事线有多丰富 跟福尔摩斯相比 还是差了点感觉 福尔摩斯在我心里是或者的 而其他的 也只是一个故事 一本剧而已
很奇妙的构思，以不同的角度观感这部剧，都是妙趣横生。非常意识流和哥特风格的一本剧，短小而又值得反复观看。 1:女教师真的看得到这些幽灵了吗？ 2:女教师和小男孩的对话和相处的气氛。 3:小男孩为什么被开除？ 4:女仆人相信女教师看到幽灵是真的因为女教师说的完全吻合之前两个人的形象吗（我想表达的是，有时候真话夹杂一部分不准确的形容容易被错信成全部为真，所以女教师很有可能说准了一部分，其余不准确的被女仆人忽略了。
被编剧🤮到了
编剧开篇，将剧集艺术比作拥有无限可能的大海，提纲则相当于航海图。作家所驾驶的船舶，便是缺少航海图，在驶离海岸不久便撞上了礁石。提纲可以赋予剧集秩序，但仅仅是工具，是指南，而并非铁律。 读此剧的最大收获不是为了写剧集，而是为了更好地观看剧集。甚至有时候可换位思考，站在编剧的角度体验剧集。 观看建议∶70%
追更好痛苦。。。。打算攒一周看一次 等了几年好久的小蛋糕终于出来了
一个人的人际关系可以通过他与物品之间的关系体现出来。反过来，一个人与物品的关系也可以在他的人际关系上得到反映。 整理，说到底是一个发现自己的过程。
影片评论
无论其他的有多精彩故事线有多丰富 跟福尔摩斯相比 还是差了点感觉 福尔摩斯在我心里是或者的 而其他的 也只是一个故事 一本剧而已
很奇妙的构思，以不同的角度观感这部剧，都是妙趣横生。非常意识流和哥特风格的一本剧，短小而又值得反复观看。 1:女教师真的看得到这些幽灵了吗？ 2:女教师和小男孩的对话和相处的气氛。 3:小男孩为什么被开除？ 4:女仆人相信女教师看到幽灵是真的因为女教师说的完全吻合之前两个人的形象吗（我想表达的是，有时候真话夹杂一部分不准确的形容容易被错信成全部为真，所以女教师很有可能说准了一部分，其余不准确的被女仆人忽略了。
被编剧🤮到了
编剧开篇，将剧集艺术比作拥有无限可能的大海，提纲则相当于航海图。作家所驾驶的船舶，便是缺少航海图，在驶离海岸不久便撞上了礁石。提纲可以赋予剧集秩序，但仅仅是工具，是指南，而并非铁律。 读此剧的最大收获不是为了写剧集，而是为了更好地观看剧集。甚至有时候可换位思考，站在编剧的角度体验剧集。 观看建议∶70%
追更好痛苦。。。。打算攒一周看一次 等了几年好久的小蛋糕终于出来了
一个人的人际关系可以通过他与物品之间的关系体现出来。反过来，一个人与物品的关系也可以在他的人际关系上得到反映。 整理，说到底是一个发现自己的过程。