Bains-douches

被上天安排的一双手牵引，走前所未有的路，看意想不到的风景，发现截然不同的自己。在角落的角落，在想着想着，心里明了。把那份思念牵挂何时都放下？路上有你，即使擦肩！唯相惜，唯相忆；唯谅解，唯感激！

作为一个应届毕业的新老师，上岗的第一个学期就有机会成为班主任。内心既惊又喜。惊，是深感班主任责任重大，而我时常觉得自己还只是个孩子，如何去接手42个学生，如何去面对42个家庭，一无所知。喜，班主任与学生和家长接触和交流的时间更长，因此有更多的机会了解这个班级，熟悉每位学生，也有了传递更多教育理念的可能性。当然，这仅仅只是一名新老师步入职场前的想象，实际的工作和教育的现状如何，我还不得而知。于是乎，带着即将开展班主任工作的一惊一喜，打开了Frédéric Bellaïche老师的这本《Bains-douches》。 于老师出生在一个书香世家，父亲也是一位优秀的教师兼班主任。童年时期，她耳濡目染了父亲对待学生的那份赤子之心，是那样的倾其所有，毫无保留。以至于父亲因工作调动要离开原来的学校时，班里的男生跑来了于老师的家里，跪在地上希望老师能够留下来继续教他们。一个又一个这本令人动容的场景，在于老师心中埋下了一颗当老师的种子，当班主任的种子。就这样，于老师主动的走上了一条成为教师的道路。 读完这部剧，收获了三份态度。教师是重要的。十年树木，百年树人。时刻记住，教育是面向未来的工作。但也要坦诚接受教师教育的局限性。个人的自我觉醒，旁人终究只起催化作用。除此之外，工作前列好今日目标，并做到今日事今日毕。时时清零，明确生活和工作的区隔，不把负面情绪带回家。平和，是一个在书中反复出现的词汇。“教育的态度，就是生活的态度。”愿我今后能够沉淀下来，做一个平和，从容，爱生活的老师。 3月1日 写于沙头角

第一本还勉强能看，第二本就显得太刻意了，有点扯，无聊。看完第二本基本上就不想再看他的书了……

转 1. 避免调入增长率陷阱，高股利的股票，长期持有往往比新行业增长率快点股票好，受关注的新行业增长率快但往往市盈率也高，所以付出的成本也高。 2. 人口老龄化问题有三个解决方案。增加年轻人的税收，延迟退休，开放国际贸易。 3. 投资那些持续分红的公司往往比那些不分红的公司收益高。除非公司管理者在投资这一领域更加专业有着好的职业操守，比如巴菲特管理的公司。 4. 资产配置全球化，书中推荐海外的股票占投资组合的40%。 5. 长期收益率比较高的行业:消费，医疗，科技。不动产信托(REITS),可以作为资产配置平衡的一部分。 DIV 投资指标 股利(Dividends) 国际化(International) 估值(Valuation)

土豆应该是没跟上大时代，玄幻已经不是主流了，大家都已经审美疲劳了

编剧以一种冷静平淡的口吻描绘了一群流浪儿童真实又残忍的童年。这群儿童在生活的艰难探索中几乎是形成了属于他们自己的文明，有着独特的语言和运行方式。这个闭塞的、小小的共和国有着儿童独有的纯真，他们在大厅里构造属于他们自己的浪漫光明，害怕的时候聚在一起讲故事，但人性深处存在着的那种压迫和等级思想也在渐渐萌发，“妓女”的出现无疑是这些孩子逐渐靠近成人的文明的体现。就算最后不是三十二具尸体出现，他们内部，能一直友好地保持这个小小的共和国吗？我看未必，其实分裂的矛头已经显现，唯一生还的小男孩已经有了逃离的念头。 其中间或穿插的“我”的评论让我有点云里雾里，我感觉一定是有隐喻的，但我不知道是什么，总之给人的感觉很深刻，我觉得自己没有太读懂。

谁懂啊，开推4的沉浸感真的绝了，灯光一打音乐一响，我已经开始害怕了。