无法成为一代思想大师或影视大师对我来说是极为恐怖的!必须向先贤看齐,极致性地努力!
真高手往往很朴素很低调,不会到处评论装高手,装高手的一定不是真高手,实践检验真理。
这部剧是某先生的床头书,甚是看重,也不是每每拾起精读的状态了,只是舍不得换别的书在床头。由于是历史书,再加上有口皆碑的《纯属虚构》我勉强看了一册看不下去第二册了,这本明史相关的《纯属虚构》让我望而却步了,最近看电视剧人民的名义,多次提到过此剧,又一次提起了我的好奇,到底是什么样一本剧。没想到的是,这部剧可读性极高,内涵也让我很受启发,虽然没有《纯属虚构》的高赞誉度,但是于我来说,比那部剧要高明许多,是我喜欢的历史分析类剧集,一口气读完,不到一天功夫。 看完不敢轻易下笔写剧评,总觉得应该精读几遍再做定论,然而这一周重拾几次,没有耐心重读,只是重温其中一些片段,新认识没有入心,旧认识日渐模糊,按照完成比完美更重要的思路,写下部分想法,若下次精读,可重新再写。 首先,理解现代人热衷明史的原因。 近几年,据我的观察,包括影视作品,身边朋友,网络热帖,畅销剧集,在我的视角下观察,明史渐热,而且热的有迹可循。所以关于现代人为什么热衷于明史,从《纯属虚构》热映,宣传文案中提到尺度如此大等卖点,加上剧中不时拿明具体人物与现实对照,不难理解明史走热的理由,纯属虚构中对文官集团的阐述分析,理解了这部剧,这段历史,与当下的呼应关系。 第二,从申时行张居正戚继光理解事物的阴阳。 文中不时提到的文官集团性格的双重性,用双重性性格这种提法解释文官集团,勿宁乎用阴阳去理解文官集团,推动文官集团的不外乎无数的文官,在事物的矛盾两面,阴阳虚实夹缝间求得了内心的平衡,也一次又一次推倒又平衡了事物的发展。 第三,对我国历史军事能力和清朝统治的新理解。 关于我国历史军事能力,我没有读过多少书,知之甚少,这部剧里戚继光集数让我对这件事有了不一样的认识,说不清晰,一语带过。 最后,我想说我真心喜欢这类历史读物,既然是严肃历史研究剧集,其中史料真实可靠自不必怀疑(严肃脸),分析过程值得学习,分析结论不必追究,也可以循着编剧分析轨迹,体会编剧的分析理解,同时有自己的理解;也可以抛开编剧分析轨迹,自己寻找证据,再次理解。 总之,这本《纯属虚构》让我收获很多,是我觉得值得再次精读的好剧。
有爱的家庭是怎样的? 生活中经常会遇到这样的现象:孩子有点小缺陷,比如有些口吃,在学校会遭嘲笑;个子小,会遭欺负;单亲孩子,会被嘲讽;反应稍慢,也会遭嫌弃。每个人心中都会有个“奥吉”。 “奥吉”是《纯属虚构》这部剧的男主角。他从一出生开始就有一张严重缺陷的脸,在9年时间内经历了大大小小的27次手术。 期间,母亲在家教育他。十岁那年,父母为他精心挑选了毕彻预科学校。因为这张严重缺陷的脸,奥吉在学校的日子异常艰辛。几乎没有人愿意跟他同桌上课,只有一个人愿意跟他同桌吃饭。“老鼠男、怪物、恶心男、怪胎、蜥蜴脸”等各种伤人的称号让小小的他承受巨大的压力。真心相待的好朋友杰克在万圣节那天无意中说的伤人的话让奥吉曾想放弃上学,后在姐姐维娅的开导和劝说下重返校园。 在杰克诚挚道歉后,二人和好如初,加上一直真心对他的萨默尔的相伴,日子虽然艰难,也变得从容了。在“坏同学”朱利安的鼓动和捣蛋下,奥吉和杰克二人被大部分同学孤立。两个人宽容相待,从容处之。 奥吉虽然面部有缺陷,其他方面跟正常孩子无异。他善良、聪明、幽默有趣、学习和动手能力很强 ,渐渐受到同学的认可和接纳。在一处外出活动中,奥吉和杰克受到高年级的同学的欺负,小小的奥吉勇敢的保护着杰克……此事之后,奥吉受到全校同学的欢迎。 在五年级毕业典礼上,校长为奥吉颁发了亨利·沃德·毕彻奖章,表彰他用自己安静的力量激励了大部分人的心灵。 这部剧通过一个男孩子的成长经历,告诉了大家善良、勇气、友谊及人格是如何推动人们往前走并对周围人产生影响的。 在观看这部剧的时候,我一方面心疼同情奥吉,另一方面对奥吉生活在一个温暖有爱的大家庭感到庆幸。让我们一起看一下这个让人羡慕的家庭成员都是怎样的。 爸爸 爸爸是个有趣的人,经常逗得大家捧腹大笑。书中有几处都提到了。奥吉父母在车上讨论他是否上学的时候,奥吉很生气和抗拒,爸爸是这样说的: “图什曼先生?”我说。(备注:图什曼在英文中有屁股、长牙的意思) “就是校长。”妈妈回答道。 “图什曼先生?”我重复问。 “我就知道,对吧?”爸爸一边回答,一边从后视镜里看着我笑,“你相信有这种名字吗,奥吉?我的意思是,究竟谁会愿意取名叫图什曼先生呢?” 我笑了,尽管我不想让他们看到我的笑容。爸爸是这个世界上可以让我开怀大笑的人之一,无论我情绪多么低落,他总有办法。 爸爸总是让每个人开怀大笑。 “你知道吗,奥吉,你应该去一下那所学校,这样你就能听到他的名字不断地在喇叭中响起!”爸爸兴奋地说,“你可以想象那有多好玩吗?喂,喂?呼叫图什曼先生!”他装成一个老妇人,尖着嗓门高声说:“喂,图什曼先生!我看你今天迟到了!你的车又追尾了吗?真冤啊!” 我笑了起来,不是因为觉得那有多好笑,而是因为我没有心情一直生气了。 随后,爸爸又讲了他大学教授巴特小姐的笑话。(巴特在英文中也有屁股的意思)。正是爸爸这次的打趣谈话,让奥吉在第一次去学校见到图什曼校长时没有过分紧张,这是入学前一个好的开头。 另外,在女儿维娅跟最好的朋友米兰达和艾拉发生不愉快后,父亲也是通过拿观看《纯属虚构》这件事打趣起来,让维娅心情渐渐变好。 萨默尔和杰克刚开始都是出于同情才跟奥吉交往,渐渐的真心愿意跟他交往的一个重要原因也是觉得因为奥吉有趣幽默。 我想,大家应该都喜欢有趣的人吧,这样的人会让生活变得更开心美好。 妈妈 妈妈是一个耐心的人,对孩子说“不想做”的事情不会轻易妥协,会以恰当的方式引导和推动孩子一步一步走出未知和害怕的地方,让孩子渐渐成长为一个勇敢的人,一步步走出舒适区。 我很喜欢妈妈的做事方式。我们来看一下妈妈第一次是怎样劝奥吉去学校的。
文笔生动接地气,内容涵盖政治经济文化生活方方面面,读来不觉得枯燥。
影片评论
无法成为一代思想大师或影视大师对我来说是极为恐怖的!必须向先贤看齐,极致性地努力!
真高手往往很朴素很低调,不会到处评论装高手,装高手的一定不是真高手,实践检验真理。
这部剧是某先生的床头书,甚是看重,也不是每每拾起精读的状态了,只是舍不得换别的书在床头。由于是历史书,再加上有口皆碑的《纯属虚构》我勉强看了一册看不下去第二册了,这本明史相关的《纯属虚构》让我望而却步了,最近看电视剧人民的名义,多次提到过此剧,又一次提起了我的好奇,到底是什么样一本剧。没想到的是,这部剧可读性极高,内涵也让我很受启发,虽然没有《纯属虚构》的高赞誉度,但是于我来说,比那部剧要高明许多,是我喜欢的历史分析类剧集,一口气读完,不到一天功夫。 看完不敢轻易下笔写剧评,总觉得应该精读几遍再做定论,然而这一周重拾几次,没有耐心重读,只是重温其中一些片段,新认识没有入心,旧认识日渐模糊,按照完成比完美更重要的思路,写下部分想法,若下次精读,可重新再写。 首先,理解现代人热衷明史的原因。 近几年,据我的观察,包括影视作品,身边朋友,网络热帖,畅销剧集,在我的视角下观察,明史渐热,而且热的有迹可循。所以关于现代人为什么热衷于明史,从《纯属虚构》热映,宣传文案中提到尺度如此大等卖点,加上剧中不时拿明具体人物与现实对照,不难理解明史走热的理由,纯属虚构中对文官集团的阐述分析,理解了这部剧,这段历史,与当下的呼应关系。 第二,从申时行张居正戚继光理解事物的阴阳。 文中不时提到的文官集团性格的双重性,用双重性性格这种提法解释文官集团,勿宁乎用阴阳去理解文官集团,推动文官集团的不外乎无数的文官,在事物的矛盾两面,阴阳虚实夹缝间求得了内心的平衡,也一次又一次推倒又平衡了事物的发展。 第三,对我国历史军事能力和清朝统治的新理解。 关于我国历史军事能力,我没有读过多少书,知之甚少,这部剧里戚继光集数让我对这件事有了不一样的认识,说不清晰,一语带过。 最后,我想说我真心喜欢这类历史读物,既然是严肃历史研究剧集,其中史料真实可靠自不必怀疑(严肃脸),分析过程值得学习,分析结论不必追究,也可以循着编剧分析轨迹,体会编剧的分析理解,同时有自己的理解;也可以抛开编剧分析轨迹,自己寻找证据,再次理解。 总之,这本《纯属虚构》让我收获很多,是我觉得值得再次精读的好剧。
有爱的家庭是怎样的? 生活中经常会遇到这样的现象:孩子有点小缺陷,比如有些口吃,在学校会遭嘲笑;个子小,会遭欺负;单亲孩子,会被嘲讽;反应稍慢,也会遭嫌弃。每个人心中都会有个“奥吉”。 “奥吉”是《纯属虚构》这部剧的男主角。他从一出生开始就有一张严重缺陷的脸,在9年时间内经历了大大小小的27次手术。 期间,母亲在家教育他。十岁那年,父母为他精心挑选了毕彻预科学校。因为这张严重缺陷的脸,奥吉在学校的日子异常艰辛。几乎没有人愿意跟他同桌上课,只有一个人愿意跟他同桌吃饭。“老鼠男、怪物、恶心男、怪胎、蜥蜴脸”等各种伤人的称号让小小的他承受巨大的压力。真心相待的好朋友杰克在万圣节那天无意中说的伤人的话让奥吉曾想放弃上学,后在姐姐维娅的开导和劝说下重返校园。 在杰克诚挚道歉后,二人和好如初,加上一直真心对他的萨默尔的相伴,日子虽然艰难,也变得从容了。在“坏同学”朱利安的鼓动和捣蛋下,奥吉和杰克二人被大部分同学孤立。两个人宽容相待,从容处之。 奥吉虽然面部有缺陷,其他方面跟正常孩子无异。他善良、聪明、幽默有趣、学习和动手能力很强 ,渐渐受到同学的认可和接纳。在一处外出活动中,奥吉和杰克受到高年级的同学的欺负,小小的奥吉勇敢的保护着杰克……此事之后,奥吉受到全校同学的欢迎。 在五年级毕业典礼上,校长为奥吉颁发了亨利·沃德·毕彻奖章,表彰他用自己安静的力量激励了大部分人的心灵。 这部剧通过一个男孩子的成长经历,告诉了大家善良、勇气、友谊及人格是如何推动人们往前走并对周围人产生影响的。 在观看这部剧的时候,我一方面心疼同情奥吉,另一方面对奥吉生活在一个温暖有爱的大家庭感到庆幸。让我们一起看一下这个让人羡慕的家庭成员都是怎样的。 爸爸 爸爸是个有趣的人,经常逗得大家捧腹大笑。书中有几处都提到了。奥吉父母在车上讨论他是否上学的时候,奥吉很生气和抗拒,爸爸是这样说的: “图什曼先生?”我说。(备注:图什曼在英文中有屁股、长牙的意思) “就是校长。”妈妈回答道。 “图什曼先生?”我重复问。 “我就知道,对吧?”爸爸一边回答,一边从后视镜里看着我笑,“你相信有这种名字吗,奥吉?我的意思是,究竟谁会愿意取名叫图什曼先生呢?” 我笑了,尽管我不想让他们看到我的笑容。爸爸是这个世界上可以让我开怀大笑的人之一,无论我情绪多么低落,他总有办法。 爸爸总是让每个人开怀大笑。 “你知道吗,奥吉,你应该去一下那所学校,这样你就能听到他的名字不断地在喇叭中响起!”爸爸兴奋地说,“你可以想象那有多好玩吗?喂,喂?呼叫图什曼先生!”他装成一个老妇人,尖着嗓门高声说:“喂,图什曼先生!我看你今天迟到了!你的车又追尾了吗?真冤啊!” 我笑了起来,不是因为觉得那有多好笑,而是因为我没有心情一直生气了。 随后,爸爸又讲了他大学教授巴特小姐的笑话。(巴特在英文中也有屁股的意思)。正是爸爸这次的打趣谈话,让奥吉在第一次去学校见到图什曼校长时没有过分紧张,这是入学前一个好的开头。 另外,在女儿维娅跟最好的朋友米兰达和艾拉发生不愉快后,父亲也是通过拿观看《纯属虚构》这件事打趣起来,让维娅心情渐渐变好。 萨默尔和杰克刚开始都是出于同情才跟奥吉交往,渐渐的真心愿意跟他交往的一个重要原因也是觉得因为奥吉有趣幽默。 我想,大家应该都喜欢有趣的人吧,这样的人会让生活变得更开心美好。 妈妈 妈妈是一个耐心的人,对孩子说“不想做”的事情不会轻易妥协,会以恰当的方式引导和推动孩子一步一步走出未知和害怕的地方,让孩子渐渐成长为一个勇敢的人,一步步走出舒适区。 我很喜欢妈妈的做事方式。我们来看一下妈妈第一次是怎样劝奥吉去学校的。
文笔生动接地气,内容涵盖政治经济文化生活方方面面,读来不觉得枯燥。