Live by Request: Kenny Chesney

以前总是时不时能听到长辈们在教育下一代人说，“三岁看大，七岁看老”。可是这句话到底是什么意思？蕴涵了什么人生哲理？有什么教育意义和警示作用？我一概不知。心理也偶尔会泛起疑问的泡泡，可是转眼间就爆掉了。直到爷爷给我讲过那个“小时偷针，长大偷金”的不明年代的故事，心中才有了一点了然的感觉，不过那种了然也仅限于动物皮毛，表象而已。 故事如下： 从前（这两个字好像万能钥匙，可以打开一切故事的大门，连我两岁的宝宝都会摆足架势，故弄悬殊地说上一声“从前”），一个男人因为偷窃而被判斩刑。断头台上，他的母亲无比悲伤的问他有没有未竟的心愿，他说想重温母亲的爱，最后吃一次妈妈的奶。听到这里，这个悲痛欲绝的女人掀开自己的衣服，满足了独子的临终心愿。 可是当儿子吸吮一阵后，竟然狠心地咬掉了她的乳头，并大声控诉：他之所以会走上盗窃这条路，全是因为她。如果不是她在他小时偷拿东西时，一次次露出的笑脸和真诚的夸奖的暗示下，他不会认为“偷”是一种值得骄傲的行为，也不会落下今天这个下场。正当这个死囚向母亲吼出“我恨你”之时，无情的砍刀挥向了脖颈。而这个浑身血污满脸错愕的母亲，在儿子死后，疯掉了。 俗语和故事都告诉我们：童年教育决定了一个人的一生。 这也和阿德勒所说的“即便是襁褓中的婴儿，也会通过挣扎，来辨识自己在世间中的力量。再往后到6岁，小孩便形成了一种相对稳定的生活态度，并以自己特有的方式来处理问题”如出一辙。 “性格决定命运”。这里的性格就是阿德勒所说的生活态度，对外界事物的投射与解释，及在这一基础我们会采取的应对措施。而一个人的性格养成期在六七岁之前。那么性格养成期时什么在起着决定性的作用呢？家庭和社会环境。父母的言行举止对孩子潜移默化的影响，父母的爱给予孩子内心的充溢与自信，父母的教育引导孩子树立正确的人生观，价值观；兄弟姐妹的激励，示范，竞争，爱与合作；周边环境以及媒体的正确价值观的输入等等。如果其中某一个环节出了问题，可能就如那个决堤的蚁穴，让一个孩子生出心理阴影，产生错误的认知，使成人后的正常生活受到影响。如父母有偏向的爱可能让一个孩子心生嫉妒，或者对其他兄弟姐妹产生敌意，从而失去与他人友好相处的能力；受溺爱的孩子很难培养出独立生活能力；电视上不健康的娱乐节目，使得孩子盲目崇拜模仿…而当一个孩子在家庭教育出现问题后，接下来的学校教育可以及时补救。不过这是在遇到一个尽职尽责，并且懂得心理学的老师的前提下才能生效。好运气会亲睐你吗？只有上帝知道。 所以我们在教育孩子时，万不可心存侥幸，要时刻带着“勿以恶小而为之 勿以善小而不为”的紧箍咒。因为可能你的一个小小的侥幸贪念，在以后的时光里就能搅起滔天巨浪，淹没了孩子前行的道路。 然而人在潜意识里是不容易接受自己的失败的，所以当孩子的健康成长真的出现问题后，本应该相辅相成，为孩子撑起一片晴朗天空的三方势力却相互甩锅。家长说孩子之所以走上歧路，是因为老师没教好，社会上乌烟瘴气，没给孩子提供一个良好的成长环境。教师们反驳，孩子的教育保障在家庭，毕竟他们和父母在一起的时候最长，父母又是他们的第一任老师。而社会在面对罪犯时，也会有意无意地把矛头指向学校和家庭。其实，家庭，学校和社会在孩子的教育上，相当于小树苗的阳光、水分和土壤，缺一不可。 童年期的认知决定了我们能否拥有一个风光旖旎的人生，那么这风光中又应该囊括哪些风景呢？阿德勒认为我们生命意义的探讨围绕职业，婚姻和人际关系而展开。“举例来说，一个人爱情和婚姻不如意，工作上不顺心，人际关系又紧张，朋友很少，那么这个人会觉得活下去是件痛苦的事情。 反过来说，假若一个人爱情与婚姻融洽而美满

同样是暖暖的，甜甜的，看吧，这种熬过异国恋的爱情是多么坚不可摧…宝宝都有了…你说这种爱情出现的几率大不大，感觉好久都没有那种感觉了，我没有陈小希和江辰一样的青梅竹马，那能不能用我毕生的运气赐给我一个顾未易，那也需要我变得优秀对吧，自己不优秀什么美好的爱情都不可以降临的，平凡的我又喜欢平凡，所以有些让人无可奈何，没关系，现实中的我怎么可能会遇到如此优秀的男主呢，所以没关系，只要是我喜欢的你就都可以，只要最后可以遇到，晚一些也没有关系，只要最后是对的你，我多等几年也没有关系，虽然我也不知道你人在哪里，希望你可以多一点好运气，希望我们现在的路都没有荆棘，如果可以，还是希望可以早一点遇到你……

在我看来这是另一个时间线的龙族世界。就像很多剧集里时空理论一样，有了林年，以他为主视角的世界和之前江南笔下的龙族不同了。林年代表的是龙族血统的强力，他各种方面都是拔尖，所以他的人生在进入卡塞尔后开始了顺风顺水，这很合理，因为他够强。就像原著的路明非一样，他弱，所以他只有失去，而林年够强，他就可以拥有。路明非的弱是各个方面都弱，哪怕他身手好了他这个人还是弱。这是这个角色的特点，江南这位编剧把他写成了这样，他笔下的龙族就是个悲剧。而这部剧最少现在不像原著那样，衰，给人一种很压抑的氛围，编剧让我们相信了林年可以做到很多事情，哪怕龙王复活他也可以在最低限度损失的情况下搞定。这也是这部剧编剧设定的人物特点。这不是江南笔下的衰仔龙族。我也不是当年伤春悲秋的中二少年，一把年纪，看点开心的挺不错。

不得不得说，写信这个交流沟通的方式正逐渐离我们而去，取而代之的是各种即时的通讯方式，时代在进步、在变迁，可是那种笔尖划在信纸上的感觉，还有对于回信的期盼，特别是收到来信时的欢喜，依然值得让人回味。 信件可算是比较真实的影视体系，不像发表的文章，要顾及受众，也不可避免的会被播出机构修饰。通过信件也是了解编剧最真实情况的一个必要途径。 正是信件具有这样的特性，本剧通过信件把肯尼·切斯尼由二维成功转换成了三维，影视家独具的特点跃然纸上。在我的印象里边，肯尼·切斯尼、托尔斯泰、高尔基都同一时代的人物，离我们特别遥远，读完本剧之后，才明白，原来影视家们也是有血有肉的，也会为了生计奔波，也会有情绪起伏跌宕，我时常能被文字中编剧的幽默与风趣而逗乐，也体会到，要写出好的文字，需要充分热爱生活，热爱生命中所有的人和事，要体会人的七情六欲、喜怒哀乐，要带着批判，也要带着原则，最好还有一些天真和单纯。

三月三上巳节，时空轮转，背道而驰，终成相思。

干货满满的一本剧。 但是并不是枯燥无味，虽然形势比较简单，但是字里行间充满了实际操作的场景，比较适合边读边练习。 ps 海报换换可能真的要吸引人一些..

这部剧，我一直看着怪怪的，但是一直说不出来，今天突然醒悟了，原来是伟人传记体啊。人物等故作老成，我觉得以程燃这种逼格应该去从政啊。

书中出现很多具体的人，但大多数是身世不幸的，和另一部分——大多是公职或贵族，截然不同。涅赫柳多夫从泥沼中挣扎出来，投入巨大的热情到正直、真诚和善良之中。要告别那个封闭、享乐的主义，到真实的世界中去，去爱每一个具体的人。 还要在以后读上一遍。这次花了很久时间，细碎地、带着生活中各种复杂情绪读完的。既没有品每一段具体的内容，也没有大快朵颐之感。同时我也以为不该带着沉重的心情去读这部剧，应当积极的、以解脱为主要快感来读。

亲密性 / 对齐 / 重复 / 对比 四大原则，受益匪浅，虽然做设计好多年，但却缺乏总结，看了这部剧再加上平常的经验，以后会重新从这些角度审视自己的作品，希望越来越好