Der er en yndig mand
评分：
1.1
年份：
2002
地区：
丹麦
主演：
Martin Strange-Hansen
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Martin Buch
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Camilla Bendix
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Farshad Kholghi
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Martin Hestbæk
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Michel Castenholt
剧情简介：
Lars Hansen is in a job training program. He finds a potential job at a print shop, but his paperwor
影片评论
活在人情社会，坚守和同流其实并不完全冲突，但是人性中的温情，凭着对真善美的那一份坚持，相信命运总会给这样的人一个美好的结局，或者这就是佛教所说的因果。有时候这是一种无奈，但也是一种生存的哲学。不经历这些，也无法爬到更高的地方，为众生发声。
编剧以一个旅居瑞典的华人的视角，从生活中的点点滴滴为我们讲述了北欧人的生活日常，尽管缺少深度的分析研究，整个文章平铺直述，缺乏影视性语言，但也足以让我们了解很多我们不甚知晓的另一个世界，以及他们的人生观、世界观。艳羡的同时，也留给我们思考和探寻的空间：是什么思想支撑着他们的福利体系，这种思想又是在怎样的历史背景下成熟的，这是资本主义发展中的特例还是共产主义的雏形……
有一点很重要。每个大学教师都应该有自己的研究，并且应该有充裕的闲暇和精力了解各国在本学科的最新研究进展。在大学里教书，教学技巧不再那么重要；重要的是对本学科的知识和科研动态的敏锐把握。因教学而过度劳累、精疲力竭的人，是不可能做到这些的。他很可能对本学科产生厌恶，而他的知识几乎必定会局限于年轻时所学的东西。…在大学里，注重教学的人与注重研究的人有某种对立。这几乎完全归咎于两个原因：一是错误的教学观念；二是存在许多勤奋程度和能力水平都不够格的学生，他们本应该由于达不到要求而被逐出校园。…不应该要求一个教师长时间地忙于教学，他应该有大量的闲暇从事研究；但应要求他合理地利用这种闲暇。如果考察大学在人类生活中的功能，就会发现研究至少和教育同样重要。新知识是进步的主要原因，没有新知识，世界的发展很快会停滞。通过对现有知识的传播和广泛应用，世界暂时也能继续进步，但这种进步靠其自身是难以为继的。甚至对知识的追求也无法自我持续，倘若追求的知识是功利性的。功利性知识需要通过非功利的研究才有效用，后者的动机只在于希望更好地理解世界。凡是伟大的进步，最初都是纯粹理论上的，之后才发现这种理论知识可以有实际的应用。即便某个非凡的理论从未有任何实际用途，它仍然有其自身价值；因为对世界的理解是终极善之一。如果有朝一日科学和组织成功地满足了各种身体需求，并消灭了残忍和战争，届时对知识和美的追求仍将践行我们对发奋创造的热爱。我不希望一个诗人、画家、作曲家或数学家，一心考虑他的活动在实践领域的某种渺远影响。毋宁说，他应该专注于追求一种想象，抓住他最初只是转瞬间所依稀瞥见的那个东西，并使之长存于心，他是如此炽热地爱着这种想象，以至现实世界中的一切快乐都相形见绌，黯然失色。所有伟大的艺术和伟大的科学都源于这样一种热烈的渴望，即人们要具体地表现出那种最初虚无缥缈的幻象，那种动人心魄的美，它诱使人们舍弃安全而舒适的生活，献身于一种崇高的痛苦。怀有这种激情的人绝不会被功利主义哲学的桎梏所束缚，因为一切使人类伟大的事物皆肇启于这种激情。—罗素《Der er en yndig mand》
小侨的第101本剧 《Der er en yndig mand》 提到职业生涯这个词，你觉得自己40岁之后能赚到个人财富的百分比是？年轻人都会说40%-50%，但其实真正的答案是85%-90%。所以，对于我来说，其实我的职业生涯还远远没有开始。 如何选择一份成长迅速的工作？ 1. 你周围都是比你聪明的人 2. 你有失败的机会 3. 公司有让你这样的人肩负重大责任的传统 也就是说，当你有30-60%的概率会失败时，你的成长是最快的。要想精进，就要主动站在会失败的立场上。 你要不断问自己三个问题：我擅长什么？我爱好什么？这个世界需要什么？这三者的交集就是你职场的甜蜜区。 工作并不是与生活脱节的，工作也并不只是为了赚钱。你所做的工作本身，就应该是令人愉悦和有意义的。
非常有趣，是真实且鲜活的费曼，并没有说教和鸡汤，但想表达的内容都体现在了字里行间。 而且画画打鼓搞研究，玩一样的做了非常多事，还都算是有所小成（当然物理是大成）。 文风也非常幽默，不过可惜的是译者笔力不足，我能理解他想尽量表达传达幽默的态度，但奈何奈何……