每个人都被“军规”束缚着,生活中的食物、穿着、房价……工作中的时间、责任、老板精神……甚至是价值观、幸福感等等一系列的东西困扰着我们,我们越触碰,便会越无奈;越挣扎,“军规”就会收的越紧,直到最后我们都无奈又“绝望”地去接受,而“心态管理”、“扩大格局”、“勤俭节约”、“爱自己的敌人”……等等一系列的思维方式就在这样的“绝望”中产生了……
原生家庭的影响,润物无声。比如,父母待人接物的气场,没办法用语言讲清楚,也没必要讲。父母不教,孩子也会熏染上这种气场。父母的教养,多数是这类默会知识。父母本人都很难察觉,更不要谈像木匠一样去设计孩子了。身教重于言教,育己先于育儿。父母成不了木匠,只能当好园丁,提供资源,静待花开~
虽然不完全同意梁老的观点,但从书中可以看到他对儒学发展,中国文化传承的探索,及对民族文化进步的拳拳之心。
影片评论
每个人都被“军规”束缚着,生活中的食物、穿着、房价……工作中的时间、责任、老板精神……甚至是价值观、幸福感等等一系列的东西困扰着我们,我们越触碰,便会越无奈;越挣扎,“军规”就会收的越紧,直到最后我们都无奈又“绝望”地去接受,而“心态管理”、“扩大格局”、“勤俭节约”、“爱自己的敌人”……等等一系列的思维方式就在这样的“绝望”中产生了……
原生家庭的影响,润物无声。比如,父母待人接物的气场,没办法用语言讲清楚,也没必要讲。父母不教,孩子也会熏染上这种气场。父母的教养,多数是这类默会知识。父母本人都很难察觉,更不要谈像木匠一样去设计孩子了。身教重于言教,育己先于育儿。父母成不了木匠,只能当好园丁,提供资源,静待花开~
虽然不完全同意梁老的观点,但从书中可以看到他对儒学发展,中国文化传承的探索,及对民族文化进步的拳拳之心。