惩罚的原因是惩罚的目的,要意识到为何去惩罚的本身意义,使理解出问题的原因,可以引导去改正,惩罚只是辅助效果,意义在于了解原因,改正错误,而非为惩罚而惩罚。 人有时会忘记初衷,被他人左右自己的内在思想,以及外在的行为,忘记了初衷是什么,如似出行久了,忘记了为什么出行,四处乱走会迷了道路,如人会迷茫,人坚持的会改变,没什么是一成不变,即使是初衷也会改变,需要自己主导自己的思想,不需要去在意他们做什么,而是在意自己要做什么,超越的可以是他人,但需要不断超越的是自己。 看剧是需要的,以理解,思考这些,学习,了解新的知识,可以提升精神,也可理论进行实践,用在现实上,这是严肃的事情,不需要弄虚作假,自欺欺人,读就是读,无不看剧当读之理,如说书架有书,但从没有看过,或网剧上,看上去观看,实际并未观看之类。 看剧所得,体现内在的价值,过于关注外在,得到赞扬,恭维,就满足其内,花费精力,时间去打理,本身的看剧目的,就会被其左右,因为过于在意这些外在的,导致目的不在单纯,看剧上时间的运用就会受到影响,内容理解同样如此。 一个物质,此本身并无价值,但意识到这个物质,那么物质就会出现一种价值,当物质失去就会不舍,实际物质本身就存在于眼前,不会取决意识于否,但是否有价值确是在意识之后获得的。 人会想要忘记一件事,但越想忘记越忘不掉,因为已经意识到这件事给予内心的感受,不会像是无意识一样可以轻易舍去,想要忘记,确等同于回忆,经历过这件事,希望去忘记,确因忘记而在也忘不掉,此也于心理暗示想要记住一件事同理,永远存在于心理,一个本身微不足道的事,随着想要忘记这种提醒,也会因为回忆,让事情记在心理,即使知道事情的本身并无意义。 人对于一件事,本身并没有意识到问题,但因他人的提醒,或自己偶然意识到后,就不会忘记,此类如一件事,本身不是什么大事,但事情有利有弊,当意识到弊处带来的后果之后,随着深入去想,会思考出可能造成的后果,他人,或自己突然意识,皆如此。 一个人意识到去一个地方,会有危险,就会畏首畏尾,反而不如一些没有意识到的人,因无知者无畏,故造成意识,认知太多,没有取到更好的效果,反而深受影响。 有趣的是他人引起的意识,这种意识如醍醐灌顶,猛然惊醒一样,思之而后怕,可言出者,所言的话语给人带来的感受,而自己作为言说者,确很不以为然,且也会如被说者,造成很多都意识不到,就是说的清楚,确没有意识到自己所说。 自我暗示,意识出某件事的不可为,即使可为,也不可为,此相对是暗面,而明面就是意识能做,就去做,即使看上去不能做,但也相信自己能做成。 人决定一件事,不会因为赞扬或是被骂,导致一件事的止步,因为赞扬或被骂是外在体现的,而决定要做这件事的初衷,结果,才是要做的根本性的理由,不为在过程中的言语干涉,来影响自身的决定,要知道自己不是为赞扬,或被骂而做的,则是因为要去做,如所谓梦想,目标方去做的。
值得一看的家长和孩子心灵心智双修的一书。认识到开放式大脑的重要性并且去践行它,不但自己而且孩子以及孩子的孩子等下一代都可以有智慧得拥有和谐,平和幸福一生的生活能力。 平衡力,复原力,洞察力,共情力这四大开放式大脑的元素,值得我们家长和孩子一生中的追求践行,从而不让我们人生留有遗憾和困顿。
挺好看的一本剧,看完之后感觉就是我要赶紧看下一部了, 早就听说这是经真实事件改编的一部书,这上边的杀人手法确实是令人毛骨悚然,有些人竟然可以如此残忍,胆小者还是勿看
非常非常好看的一本剧,算是一本养成系的书,三观极正,确实学到很多,编剧是我见过最完美的一个了,书里所有的坑全部填满,哪怕微不足道的一个小线索,提到的人事物都有交代,番外也巨好看,又哭又笑,真心推荐
特别适合小孩子读,7-9岁的小朋友自读没问题,有一定历史基础,比如经典的故事、事件、人物有些了解,但时间线不是特别清晰的,可以用这个串一下,再去深入
特别喜欢斯嘉丽不服输的性格。在人生的旅途中,我们也许会像斯佳丽一样遗失很多美好、遭遇许多挫折,我们可以失望,可以失败,但绝不能绝望,不能放弃! 一切都可以重新开始,从她的心理和性格上,我们都能找到一点自己的影子。她的生命力如此顽强,是在告诉人们:活着就有希望,不管面对什么样的困难,明天又是新的一天。
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惩罚的原因是惩罚的目的,要意识到为何去惩罚的本身意义,使理解出问题的原因,可以引导去改正,惩罚只是辅助效果,意义在于了解原因,改正错误,而非为惩罚而惩罚。 人有时会忘记初衷,被他人左右自己的内在思想,以及外在的行为,忘记了初衷是什么,如似出行久了,忘记了为什么出行,四处乱走会迷了道路,如人会迷茫,人坚持的会改变,没什么是一成不变,即使是初衷也会改变,需要自己主导自己的思想,不需要去在意他们做什么,而是在意自己要做什么,超越的可以是他人,但需要不断超越的是自己。 看剧是需要的,以理解,思考这些,学习,了解新的知识,可以提升精神,也可理论进行实践,用在现实上,这是严肃的事情,不需要弄虚作假,自欺欺人,读就是读,无不看剧当读之理,如说书架有书,但从没有看过,或网剧上,看上去观看,实际并未观看之类。 看剧所得,体现内在的价值,过于关注外在,得到赞扬,恭维,就满足其内,花费精力,时间去打理,本身的看剧目的,就会被其左右,因为过于在意这些外在的,导致目的不在单纯,看剧上时间的运用就会受到影响,内容理解同样如此。 一个物质,此本身并无价值,但意识到这个物质,那么物质就会出现一种价值,当物质失去就会不舍,实际物质本身就存在于眼前,不会取决意识于否,但是否有价值确是在意识之后获得的。 人会想要忘记一件事,但越想忘记越忘不掉,因为已经意识到这件事给予内心的感受,不会像是无意识一样可以轻易舍去,想要忘记,确等同于回忆,经历过这件事,希望去忘记,确因忘记而在也忘不掉,此也于心理暗示想要记住一件事同理,永远存在于心理,一个本身微不足道的事,随着想要忘记这种提醒,也会因为回忆,让事情记在心理,即使知道事情的本身并无意义。 人对于一件事,本身并没有意识到问题,但因他人的提醒,或自己偶然意识到后,就不会忘记,此类如一件事,本身不是什么大事,但事情有利有弊,当意识到弊处带来的后果之后,随着深入去想,会思考出可能造成的后果,他人,或自己突然意识,皆如此。 一个人意识到去一个地方,会有危险,就会畏首畏尾,反而不如一些没有意识到的人,因无知者无畏,故造成意识,认知太多,没有取到更好的效果,反而深受影响。 有趣的是他人引起的意识,这种意识如醍醐灌顶,猛然惊醒一样,思之而后怕,可言出者,所言的话语给人带来的感受,而自己作为言说者,确很不以为然,且也会如被说者,造成很多都意识不到,就是说的清楚,确没有意识到自己所说。 自我暗示,意识出某件事的不可为,即使可为,也不可为,此相对是暗面,而明面就是意识能做,就去做,即使看上去不能做,但也相信自己能做成。 人决定一件事,不会因为赞扬或是被骂,导致一件事的止步,因为赞扬或被骂是外在体现的,而决定要做这件事的初衷,结果,才是要做的根本性的理由,不为在过程中的言语干涉,来影响自身的决定,要知道自己不是为赞扬,或被骂而做的,则是因为要去做,如所谓梦想,目标方去做的。
值得一看的家长和孩子心灵心智双修的一书。认识到开放式大脑的重要性并且去践行它,不但自己而且孩子以及孩子的孩子等下一代都可以有智慧得拥有和谐,平和幸福一生的生活能力。 平衡力,复原力,洞察力,共情力这四大开放式大脑的元素,值得我们家长和孩子一生中的追求践行,从而不让我们人生留有遗憾和困顿。
挺好看的一本剧,看完之后感觉就是我要赶紧看下一部了, 早就听说这是经真实事件改编的一部书,这上边的杀人手法确实是令人毛骨悚然,有些人竟然可以如此残忍,胆小者还是勿看
非常非常好看的一本剧,算是一本养成系的书,三观极正,确实学到很多,编剧是我见过最完美的一个了,书里所有的坑全部填满,哪怕微不足道的一个小线索,提到的人事物都有交代,番外也巨好看,又哭又笑,真心推荐
特别适合小孩子读,7-9岁的小朋友自读没问题,有一定历史基础,比如经典的故事、事件、人物有些了解,但时间线不是特别清晰的,可以用这个串一下,再去深入
特别喜欢斯嘉丽不服输的性格。在人生的旅途中,我们也许会像斯佳丽一样遗失很多美好、遭遇许多挫折,我们可以失望,可以失败,但绝不能绝望,不能放弃! 一切都可以重新开始,从她的心理和性格上,我们都能找到一点自己的影子。她的生命力如此顽强,是在告诉人们:活着就有希望,不管面对什么样的困难,明天又是新的一天。