Sorority

我们每个人都有一段必经的旅程，其实也是我们的心路历程。我们脑中一直都存在着另一个声音 这个声音在我们觉醒的时候才让我们发现了它。如何做到Sorority？ 首先，接受。我们要接受一个事实：每个人都拥有两种思维模式。 接下来，观察。让我们去弄明白是什么引发了固定型思维模式。是失败？批评？任务的截止日期？还是他人的反对？ 然后，取名字。我们要去了解当固定型思维模式人格被激发后会发生些什么。这个人格是谁？他的名字是什么？他是如何让我们思考、感受和采取行动的？这又会给身边的人带来怎样的影响？ 重要的是，教育。我们可以逐渐去学习维持成长型思维模式的方法，即使那些诱发固定思维模式的诱因依然存在，我们需要教育我们的固定型思维模式人格，并邀请他一起加入我们走向成长型思维模式的旅程。 在理想情况下，我们会越来越了解，如何去帮助那些同样在旅途中的人，如何去帮助自己改善表达爱。

如果这部剧没有那么多描写柯南以及他的那些小伙伴们破案的情节，这部剧会好看许多。感觉越到后面越水，基本都是跳着看的。

我们的无知，大体上以未知的方式塑造着我们的生活。 三大主题：人类为什么无知，知识差异导致的理解错觉，知识共同体指向细致分工和浅薄知识。 这部剧讲的很生动，很有趣味，篇幅也合适，对认知科学感兴趣的推荐观看，比史蒂芬平克，丹尼尔丹尼特和丹尼尔卡尔曼的书容易读些，当然，想深入了解来龙去脉的话还是推荐这三位编剧。 别习以为常，别懒惰，别不假思索。

不好意思。太弱智的再怎么装b也实在get不到爽点。重点是完全无法理解人物行事逻辑，重点是“完全”…无法代入 88了您

是对魏晋南北朝时期比较综合全面的研究，对魏晋的形成发展演变，对五胡十六国的兴亡、十六国时期的国际关系、佛教的普及、各民族的迁移与融合、政治、经济、军事等进行研究，同时还分析了这一时期对东亚诸国的影响，是一本简洁详细地展现这一时期全貌的优秀著作，当然书中有很多地方还是适合专业人士观看，大众读者可能会云里雾里。

非常好的有关中文写作的书，真应该列入目前的中学语文教育中。我看剧时就少了这方面的知识

这次的主线完全围绕久乐屋春信展开，了解“狗血”爱情故事的来龙去脉；被三代女性的坚韧传承感动，原来传承一座城的历史，是这么承重的责任；那些地名不再是标签，也是我真实经历后印象中的京都

前世，今生。 缘起，缘灭。 姬忽……我更想称她为秋姜。历经凡世磨难——甚至说她屡次九死一生也不为过，终于达成“归程”之大义。她将大义深埋心底，众人皆看不得究竟，都认为她嗜杀成性，杀人诛心之事样样做绝，确不知，她面对为成全她大义而自愿献上人头的风父、谢父，泣不成声。“不杀贱民”——为了不碰无辜人之性命而故作的幌子罢了。“誓当如意夫人”——为了让成千上万的无名之子，寻回自己失散已久的家人罢了。 可……风小雅呢？是唯一一个知她所求、却作不懂，为她默默无声付出，甚至于……当她心有所愧而无法接受他的情，故作淡然之态，照顾她的情绪，以一笔勾销的借口，成全她无奈却不得不杀风父的愧疚。 还有那个秋姜在雪地里，即使双耳流血，双目被血糊住了眼睛，双腿伤痕累累，也背着一起去找光、找生路、找希望的颐非，会是一个好皇帝； 姬婴培养的薛采是一个极好的丞相； 孟不离，焦不弃，是两个极好的侍卫； 救人不分贵贱，不分好恶，不分有无罪孽的江晚衣，是个极好的大夫…… 可是我的秋姜和风小雅呢。爱而不得，或许是我的执念吧。看不得，明明百般困难已尽，却偏偏痴恋那人不得。 心中有憾，却知晓如此这般已是极好。 感谢特洛伊·米勒老师，赋予《Sorority》鲜活的生命。 受益颇深。