有意思又浅显的行为心理学，非常日常化，打破不少常见误识，并且确立意想不到的新结论。
言情写的可以，历史写的没有那么好读，人物 话语简短，事情交代不够清楚。
这书有很多错误的地方，并不是理论错误，而是编辑错误。有时候读着读着，就卡在一个地方了，出现莫名其妙的编辑错误，很难读。
原谅我的孤陋寡闻，看这部剧之前从不知道孟潞事件，光追剧名，也觉得不是我的菜，但看到好几位书友推荐，刚好有转免活动，于是决定看看。 读序，让我慢慢有点了解，是关于诱奸，强暴。读完序，已经带着敬畏之心，这是以编剧真实经历为原型的剧集，孟潞，柔弱而又坚强的女孩，选择把它写下来，是需要经历多大的心理压力和痛苦折磨。 第一章还没看完，就去百度了孟潞，也看了采访视频，美丽，聪慧，全身透着灵气的孟潞，采访过程中，强忍内心的痛苦，平静的诉说，从那微微颤抖的话语，以及堵在喉咙里的哽咽，仿佛可以看到她滴血流泪的内心，令人说不出的心疼。 整本剧做批注很少，却看了很多人做的批注。总感觉有很多高深的东西，而总怕自己理解的太浅，也看到许多高深的和故作高深的批注～ 带着沉痛的心情读完，震惊、惊恐，以至于语言都无法表达我的愤怒。李国华，禽兽不如，妄为人师，利用思琪对影视的痴迷，将一个如花的少女一步一步的推向深渊。 多么精美而又奇妙的文字，却用来写这样一件沉痛的事情，我迷失在你的文字里，多么希望这是一个虚构的故事。孟潞采访时的话还犹在耳：如果你在里面感受到了美，那是真实的，如果你在里面感受到了爱，那也是真实的，因为李国华所说的那些话，你把它们单独挑出来，假设是毛毛对伊纹说的，你能说它不美吗？ 饭桌上，思琪对妈妈说：我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。妈妈诧异地看着她回答：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗？”多么响亮的一记耳光，父母教育以及爱的缺失导致悲剧愈演愈烈，让人深思，同样家有女儿的我们，作为父母，是不是要打破传统和所谓的羞耻，给孩子好好上好性教育课？为人父母，时刻都是“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。” 孟潞，天堂没有痛苦，愿你安息！
影片评论
有意思又浅显的行为心理学，非常日常化，打破不少常见误识，并且确立意想不到的新结论。
言情写的可以，历史写的没有那么好读，人物 话语简短，事情交代不够清楚。
这书有很多错误的地方，并不是理论错误，而是编辑错误。有时候读着读着，就卡在一个地方了，出现莫名其妙的编辑错误，很难读。
原谅我的孤陋寡闻，看这部剧之前从不知道孟潞事件，光追剧名，也觉得不是我的菜，但看到好几位书友推荐，刚好有转免活动，于是决定看看。 读序，让我慢慢有点了解，是关于诱奸，强暴。读完序，已经带着敬畏之心，这是以编剧真实经历为原型的剧集，孟潞，柔弱而又坚强的女孩，选择把它写下来，是需要经历多大的心理压力和痛苦折磨。 第一章还没看完，就去百度了孟潞，也看了采访视频，美丽，聪慧，全身透着灵气的孟潞，采访过程中，强忍内心的痛苦，平静的诉说，从那微微颤抖的话语，以及堵在喉咙里的哽咽，仿佛可以看到她滴血流泪的内心，令人说不出的心疼。 整本剧做批注很少，却看了很多人做的批注。总感觉有很多高深的东西，而总怕自己理解的太浅，也看到许多高深的和故作高深的批注～ 带着沉痛的心情读完，震惊、惊恐，以至于语言都无法表达我的愤怒。李国华，禽兽不如，妄为人师，利用思琪对影视的痴迷，将一个如花的少女一步一步的推向深渊。 多么精美而又奇妙的文字，却用来写这样一件沉痛的事情，我迷失在你的文字里，多么希望这是一个虚构的故事。孟潞采访时的话还犹在耳：如果你在里面感受到了美，那是真实的，如果你在里面感受到了爱，那也是真实的，因为李国华所说的那些话，你把它们单独挑出来，假设是毛毛对伊纹说的，你能说它不美吗？ 饭桌上，思琪对妈妈说：我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。妈妈诧异地看着她回答：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗？”多么响亮的一记耳光，父母教育以及爱的缺失导致悲剧愈演愈烈，让人深思，同样家有女儿的我们，作为父母，是不是要打破传统和所谓的羞耻，给孩子好好上好性教育课？为人父母，时刻都是“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。” 孟潞，天堂没有痛苦，愿你安息！